20xx小學語文四年級教案——觀潮第二課時教學設(shè)計之六-展示頁
2024-09-21 23:20本頁面
【正文】 自由讀，找出寫潮壯觀的詞語，要求標上?！矊W生試讀后指名讀，并交流。 師小結(jié)：剛剛同學們找的這些句子從顏色、形狀兩方面寫出了潮的雄偉壯觀，作者采用了比喻的手法，這樣寫使我們很真實、具體、生動地認識了大潮的壯觀。 師啟發(fā)：課文除了從聲音方面寫潮的壯觀，還從哪 些方面寫？怎么寫？請同學們自己找一找，說一說，讀一讀，可以小組討論。 生自由朗讀兩遍后告訴老師大潮給你留下什么印象？ 師適時發(fā)問：你們從哪些地方看出大潮雄偉、美麗、壯觀呢？ 引導(dǎo)學生說，同時指導(dǎo)朗讀。 教學過程： 一、復(fù)習舊知。浪潮越來
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