【正文】 雅校園。愛護環(huán)境，是一個小學生最起碼的要求，特別是愛護校園環(huán)境。 愛護校園環(huán)境演講稿 篇 3 親愛的同學們： 你們好 ! 愛護校園環(huán)境，從小事做起。 你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。這都是不文明的現(xiàn)象，都不應該在一個小學生身上出現(xiàn)。 校園是我們大家的，我們有義務和責任來維護校園環(huán)境。 愛護校園環(huán)境演講稿 篇 2 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！ 在我們搬進新學校后，我們的學習環(huán)境變了，變的干凈、整潔了。 努力節(jié)約和珍惜校園的各種資源。 不要使用污染環(huán)境的產品，特別是不要用一次性餐具。 愛護花草樹木和設施，敢于停下來舉報破壞綠色設施的 `行為。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。 這也是我們的責任和義務，每個人都是綠色天使。它指的是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神，無手機鈴聲的 ” 綠色課堂 “ 等。 當然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理。 今年學校各方面建設正在有序推進，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須面對的問題。綠色是人類文明的搖籃。各位老師，各位同學讓我們每個人動動手，彎彎腰，讓我們的校園變得更有光彩。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護，各位老師，各位同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束。 自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報 !我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。那么我們的校園里就會干凈幾分。如果我們撿起一張紙，拾起一個 塑料瓶 。 ” 這就是要求我們保護環(huán)境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園。 同學們，聽了這個故事，你有什么想法呢 ?我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點垃圾，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。那么，作為西山學校的主人，愛護校園環(huán)境，我們究竟應該怎么做呢 ? 這里不妨給大家講一個真實的故事。作家說：環(huán)境是心靈的 港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學習進步，道德高尚 。這優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛 。青山郭外斜，綠樹園中繞。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。 每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。第一篇：愛護校園環(huán)境演講稿 愛護校園環(huán)境演講稿 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家好，我是七（ 5）班吳鎂琪同學。今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境 —— 從我做起》。是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。我們在這兒學習，在這兒生活。湖水綠如藍，鮮花朵朵開。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮，更加文明 。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。 我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務與責任。 這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。年輕人想：這一定是一份對 老人來說很重要的材料。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。 俗話說得好： “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶 。如果看到不文明行為，立即制止。不積跬步，無以至千里。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。 大家行動起來吧 !愛護校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。我向全體師生倡議 “ 愛護校園環(huán)境，從我做起 ” ，希望大家做到以下幾點： 從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 提倡 “ 彎腰精神 ” ，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。 你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。 “ 學校無垃圾行動 ” 需要我、需要你、需 要大家的共同的努力 ! 謝謝大家 ! 第二篇：愛護校園環(huán)境演講稿 精選愛護校園環(huán)境演講稿 3 篇 愛護校園環(huán)境演講稿 篇 1 親愛的老師、同學們： 大家好！ 綠色是大自然給我們人類的寶貴財富。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活有多少種顏色。它的意義應該更加 廣泛和深刻。 我們一致認為：環(huán)境問題已經(jīng)到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是從民族的角度還是從人類的生存角度，我們都應該關注環(huán)境問題，創(chuàng)造綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質。我們必須用綠色的實際行動來影響我們周圍的人。 行動起來，關愛、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。 樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園愛心環(huán)保綠色行動。 老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設一個綠色的校園，讓我們行動起來，用綠色作為我們生活的主題，用愛去關注環(huán)境的變化，用激情去傳播環(huán)保的理念，用行動來肩負起責任，承擔環(huán)保 責任。當我們坐在明亮的教室里上課時，當我們下課后在寬闊整潔的操場上活動時，有沒有想過：這么干凈的校園，平時值日的同學得打掃多長時間，平時師生們得多么精心的維護，我們在破壞它，于心何忍??！我們要從身邊做起，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻。在校園中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳??；在墻上和桌椅上亂涂亂畫，讓本來干凈 的墻面、桌椅上變得骯臟不堪，有的在離垃圾桶不遠處亂丟果皮紙屑；還有的人則不管校園紀律在樓道內大聲喧嘩、追跑打鬧，讓噪音遍布校園；更有甚者在校園內對同學說粗話、臟話，甚至大打出手。為了讓校園環(huán)境更加美好，希望同學們盡量做到以下幾點： 一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化； 二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫，不踢踹墻面愛護公物； 三：不在校園內大聲喧嘩，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學要團結，避免打架； 四：看到有垃圾及時撿起，不要嫌麻煩，校園的衛(wèi)生會就此變 好。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護，讓我們每一個人動動手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光采。 如果你愛護環(huán)境，看到地上有紙屑，就應該彎下腰撿起來，不管是不是你丟的。 在校園里，你更應該保護一草一木，因為，校園也是你的第二個家，你總不能看著自己的家里也堆滿垃圾吧 !那么，要如何愛護呢 ?見到紙屑撿一撿，要丟垃圾動一動， 把它丟在垃圾箱里。 ” 那么，這里的 “ 文雅學子 ”是指什么呢 ?文雅學子包含子：尊敬師生，為人善良，樂于助人，孝敬父母和愛護環(huán)境。 第三篇：愛護校園環(huán)境演講稿 愛護校園環(huán)境演講稿 老師們，同學們，大家好！ 今天我演講的內容是：愛護校園環(huán)境，共享綠色校園！ 當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情 ?當灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭 ? 是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣 ?誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢 ?那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。 還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢？ 同學們，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時 代的責任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！ 我的演講到此結束，謝謝大家！ 第四篇：【必備】愛護校園環(huán)境演講稿 【必備】愛護校園環(huán)境演講稿四篇 演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。 愛護校園環(huán)境演講稿 篇 1 同學們： 當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥鳴，看到是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想？當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的 “ 嗡嗡聲 ” ，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，你又會怎么想？ 這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯 看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園。 望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面 被涂寫