【正文】 凈的校園，平時值日的同學得打掃多長時間，平時師生們得多么精心的維護，我們在破壞它，于心何忍??！我們要從身邊做起，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻。 老師們，同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設一個綠色的校園，讓我們行動起來，用綠色作為我們生活的主題，用愛去關注環(huán)境的變化，用激情去傳播環(huán)保的理念，用行動來肩負起責任，承擔環(huán)保責任。 樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園愛心環(huán)保綠色行動。 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。 行動起來，關愛、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。我們必須用綠色的實際行動來影響我們周圍的人。 我們一致認為：環(huán)境問題已經到了不能不治、不治不行的嚴重地步 了，無論是從民族的角度還是從人類的生存角度，我們都應該關注環(huán)境問題，創(chuàng)造綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質。它的意義應該更加廣泛和深刻。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活有多少種顏色。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。讓我們全體師生共同努力，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放！ 同學們，我們能努力做到嗎？請大聲的回答我吧！ 第二篇：愛護校園環(huán)境演講稿 精選愛護校園環(huán)境演講稿 3 篇 愛護校園環(huán)境演講稿 篇 1 親愛的老師、同學們： 大家好！ 綠色是大自然給我們人類的寶貴財富?？傊茏∥覀兯胁晃拿鞯男袨?。 現(xiàn)在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的 永遠干凈、整潔、美麗。 請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？ 同學們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方。 同學們，我們容易嗎？不容易！如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬 敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。學校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。還記得 08 年你們到學校注冊時學校的樣子嗎？你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那 只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎？兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長；坑坑洼洼的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閑的好去處；教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初 三、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸。同學們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。 與此同時，在上一周我們開展了全校性的 “ 清潔校園大行動 ” 的公益勞動，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環(huán)境。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自已的事，多好！但當我們拿到成績單時，畢業(yè)找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴厲中竟?jié)B透出濃濃的愛！同學們，為了自已，為了長大后能在社會上找到自己的位置，也為了做好 21 世紀的接班人。我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們 朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。 篇四： 同學們，醒醒吧！是我們該反省的時候了！ 夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W習，每天早出晚歸。 可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒 ?? 還有一些同學經常在教室里玩 “ 天女散花 ” 。 ” 而我想對同學們說： “ 環(huán)境是保證學習必要條件。 ” 教育家說： “ 環(huán)境是人塑造的搖籃。放眼望去，校園里處處綠樹環(huán)繞，芳草萋萋：早讀時，瑯瑯的書聲里飄來淡淡的花 ?? 篇三： 親愛的同學們： 作家說： “ 環(huán)境是心靈的港灣。 ”從這個故事中，我們能體會到良好的衛(wèi)生習慣是多么重要。講話之前我先給大家講一個故事： 據報道：有一個美國客商與我國某醫(yī)療器械廠決定合作生產輸液管，外商到車間參觀時，廠長隨意的向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。 “ 撿起一片紙就是撿起文明 ” 。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。 “ 清潔校園大行動 ” 我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環(huán)境，在學習文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣。 然而，在我 們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。 同學們，我們容易嗎？不容易！如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。學校面貌的日新月異，老 師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。還記得 08 年你們到學校注冊時學校的樣子嗎？你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎？兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經 變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長；坑坑洼洼的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閑的好去處；教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。 在此，我代表學校向在 “ 愛我校園， 美化校園 ” 獻花活動和 “ 清潔校園大行動 ” 中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝！ 同學們，兩年前，我們學校提出 “ 師生與學校共同成長 ” 的目標，回顧過去的兩年，目睹學校環(huán)境的變化，看到我們的同學的點滴進步，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處生機盎然。為此，我們學校在第五周在初 一、初 二、高 一、高二級開展了 “ 愛我校園，美化校園 ” 獻花活動，四個年級的同學積極響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。第一篇：愛護校園環(huán)境演講稿 愛護校園環(huán)境演講稿 5 篇 篇一：愛護校園環(huán)境演講稿范文 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家早上好！ 我們都知道，校園環(huán)境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。 與此同時，在上一周我們開展 了全校性的 “ 清潔校園大行動 ” 的公益勞動，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。同學們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初 三、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸。 今天，當我們走進校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境；停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線；走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著 “ 自強不息 ” 的精神，齊心合力，共同努力的成果?！緪圩o校園環(huán)境演講稿 5 篇】愛護校園環(huán)境演講稿 5 篇。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？ 同學們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這 里是我們學習和生活的地方。 現(xiàn)在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗?？傊?，管住我們所有不文明的行為。讓 我們全體師生共同努力，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放！ 同學們，我們能努力做到嗎？請大聲的回答我吧！ 篇二： 尊敬的老師、同學們： 大家好！今天我演講的題目是《維護校園環(huán)境從我做起》。正式簽約那天，廠長只接到客商的來信： “ 一個廠長的衛(wèi)生習慣可以反映一個工廠的管理素質，況且我們生產的是用來治病的輸液管，人命關天 ??請原諒我的不辭而別。 大家都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我們最親近的朋友，而學校則是我們的另一個家。 ” 畫家說： “ 環(huán)境是靈感的源泉。 ” 軍事家說： “ 環(huán)境是制勝的法寶。 ” 當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡； 當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，你一定會感到心情舒暢?！緪圩o校園環(huán)境演講稿 5 篇】 同學們 ,讓我們行動起來 ,共同保護我們的校園！ 謝謝大家！我的演講完畢。如果他們知道我們在學校的表現(xiàn)，他們會是多么的傷心。有同學不老實、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。在這個知識的時代，信息的時代，我們能沒有文化知識 嗎？我們能沒有技術本領嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。 為了長大后能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴格要求自己，學習文化知識，提高素質修養(yǎng)；讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個