【正文】 閑時讀書，忙碌時讀書，書能使我們充滿魅力，增加靈氣，使我們談吐優(yōu)雅，享受人生。 讀一流書，是一種樂趣，一種情操，一種陶冶。老師愛書，同學(xué)們也愛書，在書香彌漫榮仁完小的這幾年多來，我們一直與書相伴，與書為友，與書籍有了真正意義上的心靈對話。因為我們一直沒有放棄讀書。 謝謝大家！ 五年級 王凱悅 享受閱讀的人生 榮仁完小首屆讀書節(jié)學(xué)生代表發(fā)言 材料 六年級 段偉華 讀書的感覺真好！在這個書香飄逸，享受閱讀的春天，我們榮仁完小的師生再次共享閱讀，我們共同走進 “ 我讀書、我成長、我快樂 ” 的首屆校園讀書節(jié)。親愛的同學(xué)們，讀書節(jié)是一個活力四射的舞臺，它為我們施展聰明才智提供了難得的機遇，同時也給我們帶來了珍貴的精神食糧。所以我們說，生活里沒有 了書籍，就好像天空中沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。今天是一個值得高興的日子，同時也是一個難忘的日子，更是一個非常有意義的日子，因為我們盼望已久的讀書節(jié)活動終于到來了。 中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數(shù)的 1/3 上交評比展出。 讀書書法比賽辦法 讀書書法比賽，作品的內(nèi)容要求最好是有關(guān)讀書的名言警句，每班要上報 10 名學(xué)生的作品（硬筆、墨筆均可），紙的要求： ① 硬筆（硬筆作業(yè)紙） ② 毛筆（毛筆作業(yè)紙）橫豎都可。獎項設(shè)置；一等獎 5 名；二等獎 10 名；三等獎 20 名。每班推薦 3 份優(yōu)秀作品，于周四放學(xué)前交學(xué)校評比。要求主題鮮明突出，書寫工整，設(shè)計精美，內(nèi)容翔實。優(yōu)秀作品將刊登在校 刊《春蕾》上。希望各班級作好準備，準時參加！獎項設(shè)置；一等獎 2 名；二等獎 4 名；三等獎 6 名。時間為 1 小時。具體說明如下： 四至六年級中每班推薦 10 名學(xué)生參加現(xiàn)場作文比賽。評比時間為 4 月 26 日下午 16：10—— 16： 50。 此項工作由各班班主任老師負責(zé)實施。獎項設(shè)置：一等獎 1 名；二等獎 2 名。具體辦法如下： 此次黑板報以 “ 讀書、日記 ” 為主題，向?qū)W生推薦好的讀書、寫日記的方法；介紹名人讀書故事，成長故事；展示好的讀后感、日記；推薦優(yōu)秀書籍、文章、童謠、詩文、兒歌等等。優(yōu)秀班級和個人將給予一定的精神或物質(zhì)獎勵。第二階段：活動階段（ 3 月 24 日－ 4 月 13 日） 1.“ 讀書?？?” 黑板報評比 2.“ 好書伴我行 ” 現(xiàn)場作文比賽 3.“ 我愛祖國的語言文字 ” 手抄報比賽 賽 。 舉行 ” 讀書節(jié) ” 開幕式。出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。 讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。 書籍是全世界的營養(yǎng)品。 （學(xué)生代表發(fā)言） 四、活動口號： 獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。 三、活動內(nèi)容： 。 使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。 榮仁完小關(guān)于開展 “ 校園讀書節(jié) ” 活動 計 劃 一、指導(dǎo)思想 書中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪。 四、活動時間： 3 月 22 日 ――4 月 22 日 五、活動要求 望各班按照活動的各項要求，認真組織，積極參加。 讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。 書籍是全世界的營養(yǎng)品。 讀書破萬卷，下筆如有神。 讀書積極分子的評比 讀書交流會 自制書簽活動 1活動總結(jié) 三、活動口號： 書籍是人類進步的階梯。 中高年級讀書筆記競賽。書香班級驗收評比（辦法另定）。 中高年級讀書知識競賽。 二、活動內(nèi)容： 開幕式。 使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。第一篇：校園讀書節(jié)活動 榮仁完小關(guān)于舉辦 “ 校園讀書節(jié) ” 活動 通 知 各班： 書中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪。要認識中華文化的豐厚博大，汲取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，最佳的途徑就是閱讀。 一、活動目標 通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。 通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。 小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。 低年級童話故事大賽。 讀書成果展。 舉辦讀書手抄小報評比。 獲取知識， 三分在課內(nèi)，七分在課外。 書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。 腹有詩書氣自華 愛讀書，會讀書，讀好書。 讀好書、習(xí)美德、立良行 與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。學(xué)校將活動情況納入班級量化考核。要認識中華文化的豐厚博大，汲取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，最佳的途徑就是閱讀。 二、活動目標 通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。 通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設(shè)， 彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。 2.“ 讀書?？?” 黑板報評比 3.“ 好書伴我行 ” 現(xiàn)場作文比賽 4.“ 我愛祖國的語言文字 ” 手抄報比賽 。 讀書破萬卷，下筆如有神。 腹有詩書氣自華 愛讀書，會讀書，讀好書。 讀好書、習(xí)美德、立良行 五、活動時間： 3 月 22 日 ――4 月 22 日 六、活動安排（分三個階段） 第一階段：啟動階段（ 3 月 22 日－ 3 月 23 日） 做好環(huán)境布置，營造濃郁的讀書氛圍。 完善班級圖書角的建設(shè)，讓班級充滿讀書氛圍。 確定讀書節(jié)主題、確定班級讀書口號。 第三階段：評比階段（ 4 月 14－ 4 月 20 日） 學(xué)校將組織部分語文教師對以上作品進行評審，評比辦法見各活動要求。 “ 讀書?？?” 黑板報評比辦法 為鍛煉學(xué)生搜集和整理資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，決定在 “ 讀書節(jié) ” 期間舉行 “ 讀書?？?” 黑板報評比活動。要求無錯別字，布局合理精美，內(nèi)容翔實豐富，書寫工整。低年級：一 等獎 1 名。屆時，將組織人員進行評比。 “ 好書伴我行 ” 現(xiàn)場作文比賽辦法 為更好的激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，決定在 “ 讀書節(jié) ” 期間舉行 “ 好書伴我行 ” 現(xiàn)場作文比賽。主題是 “ 好書伴我行 ” ，各年級命題不同。紙張由學(xué)校提供。集體獎；一等獎 1 名；二等獎 2 名。 讀書手抄報比賽辦法 為鍛煉學(xué)生收集和整理資料的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，培養(yǎng)學(xué)生一定的設(shè)計能力，將在 “ 閱讀節(jié) ” 期間舉行 “ 我愛祖國的語言文字 ” 手抄報比賽，具體說明如下：國的語言文字 ” 手抄報比賽，具體說明如下： 手抄報內(nèi)容不受限制，只要是平時讀書積累所得，按照一定的種類、項目編排設(shè)計好即可。參加班級為四 —— 六年級，每班按照規(guī)定的時間進行設(shè)計。優(yōu)秀作品將在學(xué)校展出。集體獎：一等獎 1 名；二等獎 2 名。 讀書征文活動。時間：在 4 月 10 日前完成 讀書使我成長 榮仁完小首屆讀書節(jié)學(xué)生代表發(fā)言材料 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！能代表我班同學(xué)在此發(fā)言，我此時的心情真是萬分激動。 讀書，讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國山河的壯美，文學(xué)歷史的博大精深；從散文小說中感受生活的七彩多姿 ??的確，當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的時候，我們所感悟的是人生的真善美，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深，同時更是個性的發(fā)展、放飛理想的不竭動力。 悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久。讓我們都全身心地投入到讀書活動中吧！積極行動起來，讓我們與書為伴，與書為友，共同營造我們的書香校園！讓讀書成為習(xí)慣，讓濃郁的書香能夠充盈我們校園的每一個角落，讓讀書活動成為我們榮仁完小一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。 閱讀著，學(xué)習(xí)著，工作著，快樂著，我喜歡書籍，我喜歡讀書。書籍，是全世界共享的營養(yǎng)品。同學(xué)們渴愛書，小書柜前擠滿了朵朵葵花般的笑臉，小眼睛里閃出明亮的求知欲，老師是多么需要書，同學(xué)們又是多么喜愛書哇！我們真正享受 到了一種高質(zhì)量的人生 —— 閱讀的人生。我們要愛書，也要愛讀書。我們向往讀書的境界，一種心與書，心與情，心與自然的和諧生存。讀書便是充實人生的一種佳徑。在本本小蜜蜂里，一行行稚嫩的筆跡中， 會有你們的杰作、創(chuàng)意、心語和發(fā)現(xiàn)，那里是你們真正的、自由的、七彩的天空。同學(xué)們會積累大量古詩詞、成語、名人名言、童話、寓言、童謠。 我們愿與讀書為伴，讀出幸福人生！我更愿引領(lǐng)你們，走進書籍，共享童年閱讀好時光！ 謝謝大家！ 榮仁完小首屆讀書節(jié)活動總結(jié) 為了進一步陶冶師生高尚情操、開闊師生視野、提升師生素質(zhì)、促進教學(xué)質(zhì)量的提高，我校舉辦了首屆讀書節(jié)。 本次讀書節(jié)中，全校 500 多名學(xué)生人人參與，熱情高漲。而且，本次活動目標明確，措施到位，確保了讀書節(jié)的順利開展。 在讀書節(jié)期間 ，我們特別重視選擇性與普及性相結(jié)合，不但向各年級學(xué)生發(fā)放了推薦書目，而且有組織地讓學(xué)生再挑選自己喜愛的圖書閱讀。而且，通過優(yōu)秀文摘卡、優(yōu)秀讀書筆記展覽很好地展示了學(xué)生的閱讀成果，增進了同學(xué)之間的交流與了解，從而不斷擴展了每位同學(xué)的知識視眼。為了提高學(xué)生的語感，鼓勵學(xué)生多讀書，我們要求學(xué)生在平時加強即興朗讀能力的培養(yǎng)。這一活動，為更多的學(xué)生提供了展示的機會，使平時不大參加活動的學(xué)習(xí)成績中下學(xué)生有了體驗成功的機會。 2．加強訓(xùn)練，綜合提高 聽、說、讀、寫是相互區(qū)別又是相互聯(lián)系的語文能力。為了倡導(dǎo)師生在平時的教和學(xué)中注重綜合能力的提高，本次讀書節(jié)組織了 “ 小小讀書家 ” 全能比賽。這一過程，體現(xiàn)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，也發(fā)現(xiàn)了不足，如：說話能力普遍欠缺，部分學(xué)生現(xiàn)場作文的能力不高。 三、書海泛舟，成果豐碩 本次讀書節(jié)歷時一個月，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。此外，通過發(fā)放《告家長書》，為本次讀書讀書活動擴大的影響，增強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了我校讀書活動的空間。讀書節(jié)將是一種催化劑。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。 第二篇：校園讀書節(jié)活動 校園讀書節(jié)活動方案 王素梅 “ 最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮！ ” 為推進筠門嶺初中教育教學(xué)改革實驗，促進 “ 書香校園 “ 建設(shè)，增加學(xué)校的文化底蘊， 讓濃郁的書香彌漫在王中校園的每個角落，配合學(xué)校校園文化建設(shè)的整體構(gòu)想，特制定龍鎮(zhèn)初中首屆讀書節(jié)活動方案。 二、活動目的 1．以讀書節(jié)活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成 “ 好讀書、讀好書 ” 的良好習(xí)慣。 3．通過讀書節(jié)活動，推動書香學(xué)校、書香班級 的建設(shè)，努力構(gòu)建文明、和諧的校園。 通過抓好 “ 聽（漢字聽寫）、說（讀書演講）、讀（名家經(jīng)典）、寫（讀書征文） ” 四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。 三、活動主題：構(gòu)建書香校園，爭做文明學(xué)生 四、活動口號：我讀書，我快樂！我讀書，我成長！ 五、活動時間： 2024 年 11 月至 2024 年 6 月 六、組織機構(gòu)： （一）領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：劉永東 副組長：胡超洲、朱家蓀 成員 ： 全體語文老師 七、活動內(nèi)容步驟 （一）開展?jié)h字聽寫大賽，積極營造校園語文學(xué)習(xí)氛圍 此活動分年級進行，具體內(nèi)容以課本后的讀一讀，寫一寫部分字詞。每周四早自習(xí)進行一次總結(jié)性的聽寫。范圍為一個單元，補助加班工資 20 元。成績匯總至備課組長處。每周備課組會議組長進行通報，最后成績和試題統(tǒng)一一份到教研組長處，此工作由備課組長負責(zé)?，F(xiàn)將有關(guān)比賽事宜安排如下： 一、時間： 2024 年 12 月 18 預(yù)賽， 12 月 26 日上午決賽。 三、演講主題 :《我身邊的好老師》 四、參賽人員：各年級預(yù)賽前 6 名 五、觀摩人員：參賽者及全體學(xué)生 六、工作人員： 主持人：學(xué)生兩名 照相人員：曾令通 計分員：學(xué)生兩名 七、評委（ 7 人） 周樹芳、劉永東、胡超洲、朱家蓀、曾勇全、吳榮文、王素梅。 主持人宣布：《我身邊的好老師》演講比賽現(xiàn)在開始； 主持人介紹參加演講賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、仲裁委員會成員、評委及工作人員名單； 宣布評分標準及注意事項； 主持人宣布演講正式開始： 首先請 1 號選手 ▁▁▁ 上臺演講 ??演講完畢，請評委亮分 ??(評委亮分、主持人報分、計分