【正文】 對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當予以批評教育，不得開除。 正確 錯誤 第 29 題 ()分 在我國現(xiàn)行的教育法律中 ,公益性或者說非營利性是民辦學(xué)校最基本的法律定位。 正確 錯誤 第 27 題 ()分 學(xué)校規(guī)章制度只是學(xué)校制定的內(nèi)部規(guī)則，不屬于 “ 法 ” 的范疇。 正確 錯誤 第 25 題 ()分 中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼。 正確 錯誤 第 23 題 ()分 學(xué)校與學(xué)生之間的法律關(guān)系不是教育、管理和保護關(guān)系，而是監(jiān)護關(guān)系。 正 確 錯 誤 第 21 題 ()分 法是社會各個階級意志的體現(xiàn)。正 確 錯 誤 第 19 題 ()分 學(xué)校能否成為行政主體，關(guān)鍵看學(xué)校是否具有辦學(xué)實力。 正確 錯誤 第 17 題 ()分 在教育領(lǐng)域，學(xué)生具有雙重法律身份：其一，國家公民；其二，正在接受教育的公民。 正確 錯誤 第 15 題 ()分 民辦學(xué)校的設(shè)立必須具備與其級別、類型相適應(yīng)的教育教學(xué)活動的條件。 正確 錯誤 第 13 題 ()分 規(guī)定學(xué)校的義務(wù)是保障學(xué)校相對一方特別是學(xué)生受教育權(quán)利和教師的合法權(quán)益的需要。 正確 錯誤 第 11 題 ()分 學(xué)校及其他教育機構(gòu)中的國有資產(chǎn)屬于國家所有。 正確 錯誤 第 9 題 ()分 法人分為企業(yè)法人、機關(guān)、事業(yè)法人和社團法人。 正確 錯誤 第 7 題 ()分 教師應(yīng)當憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。 正確 錯誤 第 5 題 ()分 民辦學(xué)校理事會或者董事會作為民辦學(xué)校的決策機構(gòu)，行使民辦學(xué)校的決策權(quán)。 正確 錯誤 第 3 題 ()分 學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)是與其特定的身份和法律地位相對應(yīng)的。答案 :錯誤 您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分： 第二篇：華師在線 2024《教育法學(xué)》在線作業(yè)答案 判斷題 第 1 題 ()分 在學(xué)校向?qū)W生提供生活服務(wù)（如學(xué)校向?qū)W生提供食宿）的過程中，學(xué)校與學(xué)生之間構(gòu)成民事法律關(guān)系。答案 :正確 您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分： 49．第 44 題 開放性探究是學(xué)生參與探究程度最高的科學(xué)探究活動。答案 :正確 您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分： 47．第 42 題 科學(xué)發(fā)展至今，早已形成龐大的科學(xué)體系，產(chǎn)生和建立了大量的科學(xué)概念。答案 :正確 您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分： 45．第 40 題 科學(xué)態(tài)度反映了科學(xué)價值觀。 答案 :錯誤 您的答案：錯誤 題目分數(shù)： 此題得分： 43．第 22 題 陳述性知識和程序性知識是學(xué)習(xí)過程不可分割的兩個方面。答案 :正確 您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分： 41．第 20 題 概念是對事物本質(zhì)特征的抽象和概括。答案 :正確 您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分： 39．第 18 題 國民應(yīng)具備科學(xué)素質(zhì)是個人和國家生存和發(fā)展的需要。答案 :正確 您的答案：正確 題目分數(shù)： 此題得分： 37．第 16 題 到位的點撥和關(guān)鍵的提煉和總結(jié)，是探究教學(xué)中對教師的基本要求。下列各項中正確的有（）。 念 答案 :A,C,D 您的答案： A,C,D 題目分數(shù)： 此題得分： 34．第 49 題 在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動的目的包括（）。 ？ 螺轉(zhuǎn)的時間更長？ ？ ？ 答案 :A,B,D 您的答案： A,B,D 題目分數(shù)： 此題得分： 32．第 47 題 從評價的功能上看，大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有（）。 題 量是相關(guān)的 答案 :A,B,C 您的答案： A,B,C 題目分數(shù)： 此題得分： 30．第 27 題 程序性知識具體包括（）。 答案 :A,B,D 您的答案： A,B,D 題目分數(shù)： 此題得分： 28．第 25 題 以評價目的分類，評價的種類包括（）。 答案 :A,B,C,D 您的答案： A,B,C,D 題目分數(shù)： 此題得分： 27．第 24 題）。 ，選擇合適的方法 B.進行一系列的觀察、比較和測量 答案 :B 您的答案： D 題目分數(shù)： 此題得分： 24．第 37 題 “ 溫度對面包上霉菌繁殖的影響 ” 實驗中，自變量是（ 答案 :A 您的答案： C 題目分數(shù)： 此題得分： 25．第 38 題 一朵菊花屬于（）。 答案 :C 您的答案： D 題目分數(shù)： 此題得分： 22．第 35 題 按照教學(xué)目標的規(guī)定開展一段時間的教學(xué)之后，為了檢查前段時間的教學(xué)是否達到了教學(xué)目標的要求而進行的評價，屬于（）。 “ 做什么 ” 的知識 、事件等信息的表達 答案 :B 您的答案： D 題目分數(shù)： 此題得分： 20．第 33 題 在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，互動的性質(zhì)是（）。 實性知識 答案 :C 您的答案： C 題目分數(shù)： 此題得分： 18．第 31 題 學(xué)習(xí)科學(xué)是一門新出現(xiàn)的交叉學(xué)科，它研究（）。 ，用感官觀察現(xiàn)象 念有目的地進行觀察 答案 :B 您的答案： B 題目分數(shù)： 此題得分： 16．第 29 題 “ 現(xiàn)象 —— 問題（猜想、假設(shè) )—— 實驗 —— 驗證 —— 歸納概括 —— 結(jié)論 —— 應(yīng)用 ” 的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。 ，依據(jù)已有的科學(xué)知識、經(jīng)驗，通過思考作出猜想和假設(shè) 究解決的問題 ，選擇合適的方法 答案 :A 您的答案： A 題目分數(shù)： 此題得分： 14．第 14 題 “ 水的酸堿度對草生長高度的影響 ” 實驗中，自變量是（）。 、理解、應(yīng)用、分析、評價、創(chuàng)造 、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價 、應(yīng)用、理解、分析、評價、創(chuàng)造 、理解、分析、應(yīng)用、評價、創(chuàng)造 答案 :A 您的答案： B 題目分數(shù)： 此題得分： 12．第 12 題 法國教育部決定在全國幼兒園和小學(xué)開展 “ 動手做 ” 科學(xué)教育始于（）。 A.驗證性活動 答案 :A 您的答案： A 題目分數(shù)： 此題得分： 11．第 11 題 布盧姆認知目標分類修訂的二維框架包括了從低級到高級的六個認知過程。這個核心概念屬于哪個領(lǐng)域？（） 答案 :A 您的答案： D 題目分數(shù)： 此題得分： 9．第 9 題 在教學(xué)目標設(shè)定之后，在開展具體的教學(xué)活動之前，為了弄清楚學(xué)生在此前的學(xué)習(xí)狀況，有效地開展所計劃的教學(xué)活動而進行的評價，屬于（）。這個過程屬于哪種評價類型？（） 答案 :B 您的答案： A 題目分數(shù)： 此題得分： 7．第 7 題 “ 濕度對面包上霉菌繁殖的影響 ” 實驗中，因變量是（）。 理論 答案 :B 您的答案： C 題目分數(shù)： ）此題得分： 5．第 5 題 從探究式教學(xué)的角度來看，探究的基礎(chǔ)是（）。第一篇：華師在線科學(xué)教育作業(yè)答案（范文） 1．第 1 題 通常說的 “ 公平實驗 ” 指的是（）。 ，保持實驗的結(jié)果相同 變量 ，保持其他變量不變來觀察實驗的結(jié)果 ，觀察實驗的結(jié)果 答案 :C 您的答案： C 題目分數(shù)： 此題得分： 2．第 2 題 發(fā)現(xiàn)式科學(xué)教育觀主要受到哪一位教育心理學(xué)家的理論的影響？ 杰斯 答案 :C 您的答案： C 題目分數(shù)： 此題得分： 3．第 3 題 “ 引導(dǎo) — 探究 — 發(fā)現(xiàn) ” 模式所滲透的教育思想是誰的結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論？（ 答案 :B 您的答案： B 題目分數(shù)： 此題得分： 4．第 4 題 被認為指導(dǎo)我國正在推進的課程改革的教育理論是（）。 答案 :A 您的答案： A 題目分數(shù)： 此題得分： 6．第 6 題 一位廚師煲湯之后會先行品嘗，調(diào)整湯的咸淡，直至滿意時才會端給顧客享用。 答案 :B 您的答案： B 題目分數(shù)： 此題得分： 8．第 8 題 “ 生物需要能量和營養(yǎng)物質(zhì)，為此它們經(jīng)常需要依賴其他生物或其他 生物競爭 ” 。 答案 :A 您的答案： A 題目分數(shù)： 此題得分： 10．第 10 題 明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進行分析，解決問題 的探究活動，屬于（）。下列正確的一項是（）。 年 年 年 年 答案 :D 您的答案： D 題目分數(shù)： 此題得分： 13．第 13 題 在 “ 猜想和假設(shè) ” 要素的學(xué)習(xí)中，其學(xué)習(xí)目標正確的是（）。 答案 :C 您的答案： C 題目分數(shù)： 此題得分： 15．第 28 題 觀察自然現(xiàn)象時，合適的探究策略是（）。 :A 您的答案： A 題目分數(shù)： 此題得分： 17．第 30 題 關(guān)于一般的認知知識和自我認知的知識，叫做（）。 C.心智、腦和教育的關(guān)系 能力和教育的關(guān)系 答案 :C 您的答案： C 題目分數(shù)： 此題得分： 19．第 32 題 關(guān)于 “ 陳述性知識 ” 的描述，錯誤的一項是（）。 ，對科學(xué)問題、事件或現(xiàn)象表達看法 ，收集數(shù)據(jù) 答案 :A 您的答案： A 題目分數(shù)： 此題得分： 21．第 34 題 在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂 “ 優(yōu)曇婆羅花 ” ，實際上是（）。 答案 :B 您的答案： B 題目分數(shù)： 此題得分： 23．第 36 題 關(guān)于 “ 設(shè)計實驗 ” 要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標錯誤的是（）。 花 答案 :B 您的答案： B 題目分數(shù)： 此題得分： 26．第 23 題 科學(xué)記錄的形式包括（）。建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括（）。 答案 :A,B,D 您的答案： A,B,D 題目分數(shù)： 此題得分： 29．第 26 題 將驗證性探究轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)化探究活動，下列做法合理的有（）。 的知識 答案 :A,C,D 您的答案： A,C,D 題目分數(shù)： 此題得分： 31．第 46 題 下列探究問題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。 C.表現(xiàn)性評價 答案 :A,B,C,D 您的答案： C,D 題目分數(shù)： 此題得分： 33．第 48 題 關(guān)于 “ 科學(xué)概念 ” 的表述，正確的有（）。 導(dǎo)學(xué)生對證據(jù)進行解釋和評價 答案 :A,B,C 您的答案： A,B,C,D 題目分數(shù)： 此題得分： 35．第 50 題 布盧姆認知目標分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識。 實性知識 答案 :A,B,C 您的答案： A,B,C 題目分數(shù)： 此題得分： 36．第 15 題 國際科學(xué)聯(lián)合會（ ICSU）從 1994 年開始組織了科學(xué)能力建設(shè)委員會，專門研究在世 界范圍內(nèi)推