教學(xué)設(shè)計(jì)看云識天氣-展示頁
2024-12-06 21:03本頁面
【正文】 教學(xué)過程 （一）、第一個(gè)教學(xué)板塊：導(dǎo)入，檢查預(yù)習(xí)（ 3分鐘） 導(dǎo)入：同學(xué)們，昨天我布置了一個(gè)作業(yè)，要求大家了解今天的天氣情況。 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：了解云和天氣的密切關(guān)系，獲得識別陰晴雨雪天氣的知識；體會(huì)本文寓準(zhǔn)確于生動(dòng)形象的語言特點(diǎn)。以“小記者”采訪及“目擊者”被采訪、討論等多種多樣的形式來保 持學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在新鮮感的驅(qū)使下不斷誦讀、體會(huì)、表達(dá)，從而進(jìn)入角色。但他們的有意注意穩(wěn)定性較差。本堂課應(yīng)讓學(xué)生充分朗讀課文，并利用所創(chuàng)設(shè)的情境，重點(diǎn)進(jìn)行說的話動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)。全文比喻貼切，擬人自然，對比鮮明，語氣貫通，既準(zhǔn)確，又形 象，真可謂妙筆生輝?？丛谱R天氣是勞動(dòng)人民在長期的時(shí)間觀察中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)（教案） 基本信息 學(xué) 科 語文 年 級 七年級 教學(xué)形式 多媒體 教 師 蒲清麗 單 位 周至縣第七中學(xué) 課題名稱 看云識天氣 學(xué)情分析 。 教材分析： 本文是一篇事理說明文。為了把這一事理說清楚，本文緊扣課題逐層說明，因此在內(nèi)容上并不難理解，主要是介紹根據(jù)云的形狀和云彩兩種方法來識別天氣，在說明中從現(xiàn)象入手，進(jìn)而觸及事物的本質(zhì)本文運(yùn)用生動(dòng)形象的語言說明事理，讀來饒有趣味。另外，文
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