調(diào)查研究須有道-展示頁
2024-09-21 19:27本頁面
【正文】 學(xué)年 XX 縣區(qū)教科研優(yōu)秀成果評(píng)比一等獎(jiǎng)。有兩點(diǎn)需要說明，方案格式是模仿專業(yè)書本上的范本， “ 實(shí)驗(yàn) ” 一詞是當(dāng)時(shí)的時(shí)髦，盡管在今天看來是一個(gè)讓專家感冒的詞。 1999 年 9月， XX 縣區(qū)教育局首次在鄉(xiāng)鎮(zhèn)各校成立了專職教科室，我有幸成為了店口一小首任教科室主任。同時(shí)也作為學(xué)校的一次科研培訓(xùn)，希望在研究所需要的視角和態(tài)度方面給大家一些思考。那真實(shí)的課題研究應(yīng)該是什么樣的呢。研究方向是全方位的，研究目標(biāo)是多功能的，研究題目 “ 花枝招展 ” ，研究速度“ 一日千里 ” ，研究成果 “ 萬紫千紅 ” ，學(xué)校教科研趕上了一個(gè)“ 欣欣向榮 ” 的大躍進(jìn)時(shí)代。否則，民主與科學(xué)就成了一句口號(hào)、一種形式。它維系著黨風(fēng)，代表著形象，牽連著作風(fēng)，體現(xiàn)著能力，是我們掌握真實(shí)情況的基本方法，密切聯(lián)系群眾的重要途徑，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不能吃苦，就不可能真正深人；不能吃苦，就不可能真正解剖好麻雀；不能吃苦，就會(huì)懶怠思考，獲不了真知，取不了真經(jīng)。 “ 紙七得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” ，講的就是這個(gè)道理。調(diào)查研究，應(yīng)該尊重事實(shí)。 調(diào)查研究，應(yīng)該近距離接觸。一種是只調(diào)查不研究，多是到基層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看、嘗一嘗，搞形式、走過場，或者是看過就了，或者是淺嘗輒止，不作深入思考研究。但在實(shí)際工作中也還存在某些不盡如人意的情況。搞好調(diào)查研究，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解實(shí) 情、科學(xué)決策，有著十分重要的意義。后來才知道，這份調(diào)查報(bào)告是坐在家中打電話，查資料編成的。 第 1 頁 共 9 頁 調(diào)查研究須有道 某單位組織人員到基層調(diào)研一段時(shí)間后，調(diào)查報(bào)告洋洋灑灑寫了一大篇。但當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要了解一些具體情況時(shí)，參加調(diào)研的同志卻一問三不知。 調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，一種好的工作方法，更是我們的謀事之基、成事之道。當(dāng)前，隨著效能與作風(fēng)建設(shè)的不斷深入，調(diào)查研究已蔚然成風(fēng)。 一種是研究而不調(diào)查，不深入基層，不接觸實(shí)際，形成了一些只能停留在紙上、掛在墻上的東西，與實(shí)際情況相差甚遠(yuǎn)，好看不中用。由此導(dǎo)致調(diào)查研究的效果大打折扣。只有通過深入細(xì)致的調(diào)查研究，廣泛地占有第一手材料，才能發(fā)現(xiàn)問題，拿出有針對(duì)性的解決問題的辦法，創(chuàng)造性地開展工作。只有通過與基層干群的面對(duì)面、心貼心的交流，掌握客觀事實(shí)，才能全面透徹地了解基層，獲得解決問題的啟示和方
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