【正文】 ，再顯特色。同時，八年級學(xué)生順利的參加了全州地生結(jié)業(yè)考試，綜合指標(biāo)位居全縣第一，全縣小學(xué)六年級、四年級全州抽考成績顯著。 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升 綜上管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。一年來，我校的校本教研有 了新的起色：上半年主要圍繞中小考、地生會考、州抽考等備考工作開展教學(xué)研究，暑期組織學(xué)科教師參加教育部組織的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育學(xué)科骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，秋季學(xué)期成功舉辦了 XX 縣區(qū)作文教學(xué)研討會及優(yōu)質(zhì)課比賽和校際英特爾未來教育培訓(xùn)，同時學(xué)科組活動有聲有色，聽課、評課、作方競賽、科技創(chuàng)新等各類活動開展頻繁，且碩果累累，在 XX 省第十二屆中小學(xué)生幼兒美術(shù)書畫作品比賽中，被XX省教育廳、 XX省文化廳表彰為優(yōu)秀組織獎 。 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 為了切實加強(qiáng)對新課程改革的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，本人作為校長親自掛帥，以教務(wù)處牽頭、教研組為陣營，組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)討論研究，并對新進(jìn)教師安排骨干教師搞好傳幫帶，逐步使新課標(biāo)的基本理念滲透到教師的日常教學(xué)中去，有效地促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)變。 五、加強(qiáng)過程管理，素質(zhì)教育成果顯著 落實素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)行為 第 4 頁 共 22 頁 我校按課程計劃開齊上足課時，要求教師嚴(yán)格按照課表上課，不得出現(xiàn)隨意改課調(diào)課停課現(xiàn)象，不得體罰和變相體罰 學(xué)生。第三條線是黨支部校團(tuán)委（少先隊大隊） 學(xué)生會?？v向形成三條線：第一條線是德育領(lǐng)導(dǎo)小組 德育處 班主任 。 四、加強(qiáng)德育教育，彰顯管理特色 首先我們落實了在校長負(fù)責(zé)制下的三級管理措施，并形成了有效的考評和激勵機(jī)制。注重發(fā)揮行政會議的作用，我校每周日下午召開行政會，由各部門分別匯報一周的工作，由我或分管校長進(jìn)行點評分析，把深入部門、崗位、課堂、寢室、食堂作為干部考核的主要項目，使各部門、各年級管理工作落實有效，使各項決策更趨合理化、科學(xué)化。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，黨支部監(jiān)督，工會參與民主管理，充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實行教代會制度，定期召開教職工大會，討論并審議學(xué)校的各項工作。在此期間，我校涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀教師 ，為學(xué)校贏得了良好的聲譽，獲得了社會和家長的認(rèn)可及好評。寬，即知識面寬，能作教學(xué)的多面手 。寬 times。我們實施靈魂工程，組織教師學(xué)習(xí)一系列教育法律、法規(guī)和素質(zhì)教育理論，并對新進(jìn)教師安排骨干教師搞好傳幫帶，為師資建設(shè)提供思想動力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。 第 2 頁 共 22 頁 二、建設(shè)高素質(zhì)隊伍，樹立師表形象 構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍是學(xué)校管理工作的重中之重。特別是在認(rèn)真學(xué)習(xí)了 xx 同志《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》和黨的 xx 大報告后，深受鼓舞，暗下決心一定要努力工作 ，恪盡職守，做一個優(yōu)秀的校長，為我鄉(xiāng)教育的發(fā)展做出更多更大的貢獻(xiàn)。 一、注重學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 我每天堅持自覺讀書學(xué)習(xí)。當(dāng)這一年已經(jīng)走過，回顧學(xué)校的各項工作，既有可喜的成績，也有值得深思的遺留問題。hellip。 第 1 頁 共 22 頁 常務(wù)副校長述職報告 常務(wù)副校長述職報告一 20xx 年是忙碌的一年，更是收獲的一年。國家體育總局批準(zhǔn)成立 XX省 XX縣區(qū)燕子鄉(xiāng)青少年陽光體育俱樂部，州體育傳統(tǒng)學(xué)校掛牌，逸夫教學(xué)樓的申報立項，中考上重點線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，小考及四年級全州抽考成績不斐，連續(xù)六年教學(xué)質(zhì)量位居全縣前列 hellip。我們本著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)人 才的理念，全心全意地推進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，強(qiáng)化過程管理，取得斐然成績，在忙碌與振奮中走完了 20xx 年。在此，我且做一個簡單的小結(jié)。主要是學(xué)習(xí)黨的方針政策法律法規(guī)、教育管理和教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等，并在教育管理和教學(xué)指導(dǎo)中加以貫徹。正是這些理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的競爭意識、責(zé)任意識，提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神，為做好學(xué)校的各項工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。首先，我校配備了一個年富力強(qiáng)、搭配合理、敬業(yè)愛崗的領(lǐng)導(dǎo)班子。 其次，我校始終把提高教師業(yè)務(wù)水平工作放在 重要位置。我們以愛生敬業(yè)為重點，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，堅持開展以教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)為核心的師德教育活動，引導(dǎo)教師樹立熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的觀念，建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系，并將教師的形象定位為：教師形象=長 times。高，長，即有一技之長，做到教有特點 。高，即思想境界高，有崇高的師德。 三、強(qiáng)化民主管理，明確崗位職責(zé) 以人為本，構(gòu)建和諧是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理理念。我在學(xué)校管理中實行全局、全程、 第 3 頁 共 22 頁 全員的三全管理，不斷完善以考勤、計量、計質(zhì)、科研相結(jié)合的量化考核制度和崗位責(zé)任制度，建立值班行政帶班制度，統(tǒng)籌安排值日教師分工職責(zé)，注意處理好定性管理與定量管理的關(guān)系，靜態(tài)管理和動 態(tài)管理的關(guān)系。通過工會完善了各項規(guī)章制度，使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列，做到了學(xué)校各項制度健全規(guī)范，各項工作有章可依。三級管理為：校長室 德育處 教 學(xué)班。第二條線是教務(wù)處 教研組長 學(xué)科教師 。同時，建立了家長學(xué)校，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會橫向貫通的運行機(jī)制，使學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，形成合力，通過運行，形成一個整體優(yōu)化的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。全面推行素質(zhì)教育，對學(xué)生的評價實行過程管理，逐步規(guī)范教師的教學(xué)行為。 注重校本教研，實行科研興校 在當(dāng)前形勢下，科研興校、科研強(qiáng)校，是提高學(xué)校品位的必由之路。同時，課題研究也有了新的突破，語文課題《初中語文綜合閱讀》和綜合實踐活動 第 5 頁 共 22 頁 正準(zhǔn)備結(jié)題，《農(nóng)村信息技術(shù)的開發(fā)與 研究》已立項，正在緊鑼密鼓的實施之中。本年度以來，我校中考再傳捷報，上重點高中公費線 115 人，首次突破百人大關(guān)，其中恩施高中 11 人，鶴峰一中 104 人，學(xué)校中考各項指標(biāo)名列全縣前