對黨小組成員的意見——李艷-展示頁
2024-09-21 18:19本頁面
【正文】 工作之余多提升自己的業(yè)務水平 。 較強與學生的溝通交流，更要注意方法技巧。 對待教學工作應更加踏實、認真。 多與家長溝通交流，了解學生在家學習情況。樊穎穎： 對待工作盡心盡力，但還要從細節(jié)入手。 多注意學生良好習慣的養(yǎng)成，尤其是衛(wèi)生習慣。焦勝男。 課堂氣氛要活躍，吸引學生的注意力。 除了完成必要的學習任務之外，還多注重學生良好習慣的養(yǎng)成。 第 1 頁 共 15 頁 對黨小組成員的意見 —— 李艷 孔銳： 重視與教師間的交流，但缺乏與學生之間的溝通。 管理學生方面，心思應更細膩一些，注意抓細節(jié)。閆巖： 學校安排的任務從不推脫，但應把工作做得更細致。 對學生要嚴格要求，不能放任自流。 加強與教師之間的溝通交流，拉近與同事之間的距離。 注重學生智育的培養(yǎng)，但也不能忽視德育教育。 在課堂上處理學生問題時有時過于急躁。王莉。 抓好學生的常規(guī)，尤其是班級衛(wèi)生。劉曉婷。 工作中積極性還不夠，要讓自己更有上進心。殷海霞： 學生工作要落到實處，狠抓常規(guī)管理。 加強工作積極性，不斷充實自己。 多聽取老師們的意見與建議，給教師提供平臺講心聲。 站在教師的立場考慮，讓教師有更多地自由發(fā)展空間。 在處理學生問題時，要更有耐心，多聽取學生的心聲。 第二篇： xx 同志對第 x 黨小組成員批評意見清單 xx 單位 xx同志 對第 x 黨小組成員批評意見清單 一、 xx 同志對 xx 同志的批評意見 xx 同志我認為你政治理論學習不夠深入。在這次群眾路線教育實踐活動中，從指定課本的學習和做筆記等方面來看，劃記號相對較少，筆記記得不夠多，學習上缺乏主動性。 我認為你對職工的思想狀況和需求了解不全面。 第 3 頁 共 15 頁 你主動與一線群眾交心談心不夠，平時的聯(lián)系幾乎是局限于工作上的，對設計人員人員的個人問題、家庭情況了解的很少。 二、 xx 同志對 xxx 同志的批評意見 xx 同志，我認為你有時候工作一安排下去后，就很少過問，總覺得安排好人了工作就應該按計劃完成，缺少親力親為和監(jiān)督幫助的態(tài)度。 三、 xx 同志對 xx 同志的批評意見 xx 同志，我認為你工作要求標準不夠高，仍然有 “ 好人主義 ” 思想存在。由于 “ 好人 ” 思想的原因，你作為負責人，并沒有批評室員讓其改進，這不利于技術人員的成長和進步。 四、 xx 同志對 xx 同志的批評意見 xx 同志我認為你學習上存在形式主義，為興趣愛好而學習的時候多，為解決問題而學習的少。 五、 xx 同志對 xx 同志的批評意見 第 4 頁 共 15 頁 xx 同志我認為你有時創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。例如有時候死套規(guī)范，不注重靈活應用。 六、 xx 同志對 xx 同志的批評意見 xx 同志我認為你有時接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不 是怎樣做到最好，特別是任務多，壓力大的時候，不注重認真研究。例如有時候對與領導安排的任務，沒有認認真真的去準備，只是簡單的應付一下，做的表面文章較多，沒有領會任務的實質。 八、 xx
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