第十課奧運與天氣-展示頁
2024-12-06 19:50本頁面
【正文】 、篩選、整理、綜合應(yīng)用的過程，制定運動會的合適時間。 能力目標(biāo) : 培養(yǎng)學(xué)生對信息篩選、整理、分析和綜合應(yīng)用的能力，提高自主學(xué)習(xí)能力。并且學(xué)生在掌握了基本方法后， 能夠觸類旁通，舉一反三，開闊思路，在教學(xué)的最后我讓學(xué)生嘗試為 2020年的廣州亞運會選擇合適的時間，增加完成類似“任務(wù)”的能力，提高自主學(xué)習(xí)能力，盡可能地產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移。 教學(xué)背景及設(shè)計意圖： 在本課教學(xué)設(shè)計中，我采用了“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)設(shè)計方法，整堂課都是圍繞一個具體的任務(wù)：北京奧運會為什么在 8月舉行？如何為運動會選一個合適的時間？這一任務(wù)進行的。第十課 奧運與天氣 教材簡單介紹： 《奧運與天氣》是四年級《科學(xué)》教材《變化的天氣》單元的最后一課，在本單元中，學(xué)生通過觀察、測量、描述、實驗、記錄等方法開展了對天氣中最基本要素的氣溫、降水、風(fēng)、云等天氣現(xiàn)象的研究活動，認識到氣候的基本要素、天氣的多樣性、天氣與我們的關(guān)系、天氣預(yù)報等多方面的知識。本課的目的是在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)這些已知的知識，聯(lián)系自己的生活實際，對豐富的信息進行簡單的整理、概括、應(yīng)用，具體的來說是希望學(xué)生在經(jīng)歷研究的過程中，懂得天氣與運動有關(guān)，并能根據(jù)天氣情況制定運動會的時間。采用這種教學(xué)設(shè)計令學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確、主動性、參與性強，老師在課堂上主要是進行方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生從各個方考慮問題，分析豐富的信息，去嘗試，去創(chuàng)造，并在此過程中聽取他人的意見，最后綜合解決問題，當(dāng)這一任務(wù)完成的時候，學(xué)生就會體會到自己探索的成功感，從而充分激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動起學(xué)習(xí)積極性和主動參與意識。 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo) : 經(jīng)歷研究的過程，幫助學(xué)生了解各種運動項目受天氣影響的情況，并能利用氣候數(shù)據(jù)，根據(jù)天氣情況制定運動會的時間表。 情感目標(biāo) : 引導(dǎo)和幫助學(xué)生開展活動，在探究過程中發(fā)展學(xué)生的求知欲。 教學(xué)方法： 主要通過“任務(wù)驅(qū)動”的方法：提出問題 —— 收集信息 —— 篩選整理 —— 得出結(jié)論 ——遷移應(yīng)用的探究過程來達到教學(xué)目的。 選擇 1：一段足球比賽的片段； 選擇 2：一段中國申奧的片段； 通過影片過渡到學(xué)生日常生活中的運 動，引導(dǎo)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1