西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上23圓的面積word教案(2)-展示頁

【摘要】圓的面積第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第31頁例3、例4，練習(xí)六第4~8題及思考題。教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)圓的直徑、周長計算圓的面積。。教學(xué)重點掌握圓面積的計算方法，并解決實際問題。教學(xué)過程一、回憶復(fù)習(xí)。什么是圓的面積？圓的面積與圓的什么量有關(guān)？求圓面積的計算公式是什

2024-12-06 19:34

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上23圓的面積word教案(1)-展示頁

【摘要】圓的面積第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第29~30頁例1、例2，課堂活動第1、2、3題，練習(xí)六第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷探索圓的面積計算公式的過程，并掌握圓的面積計算公式。2．激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3．滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和

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西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上22圓的周長word教案(1)-展示頁

【摘要】圓的周長第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第23頁例1、例2，課堂活動第1、2題，練習(xí)五第1~5題。教學(xué)目標(biāo)，理解和掌握圓周長公式，并能正確計算圓的周長和解答簡單的實際問題。，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、獨立性、合作性，對學(xué)生進行辨證唯物主義教育和愛國主義教育。教學(xué)重、難點掌握并理解圓的周長計算公式

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西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上22圓的周長word教案(6)-展示頁

【摘要】圓的周長第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第25頁例3，練習(xí)五第6、7、8題及思考題。教學(xué)目標(biāo)、半徑之間的關(guān)系，進一步鞏固圓周長的計算方法，并能解決簡單的實際問題。，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析信息，解決問題的能力，掌握解決問題的一些策略，同時感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重點能運用圓周長的相關(guān)知識，解決簡單

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西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上7負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識word教案(1)-展示頁

【摘要】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識三維目標(biāo)1．在現(xiàn)實情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)和理解負(fù)數(shù)的意義，了解負(fù)數(shù)的產(chǎn)生與作用，感受負(fù)數(shù)使用帶來的方便。2．經(jīng)歷數(shù)學(xué)化、符號化的探究過程，會正確地讀、寫正、負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)，能正確區(qū)分正、負(fù)數(shù)和0，并能初步進行正、負(fù)數(shù)和0的大小比較。3．使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的

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西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上2圓復(fù)習(xí)-展示頁

【摘要】圓復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第134頁“圓”的復(fù)習(xí)內(nèi)容，練習(xí)二十七第16、17題。教學(xué)目標(biāo)1．促進學(xué)生對圓進一步的認(rèn)識，提高學(xué)生計算圓的周長和面積的正確率，并能正確靈活的解決有關(guān)圓的實際問題。2．經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)圓的過程，初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識的方法。教學(xué)重點圓的周長和面積。教學(xué)過程

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西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上53確定物體的位置word教案(4)-展示頁

【摘要】物體位置的確定第3課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第96頁例4、例5，課堂活動第1、2題，練習(xí)二十第4、5題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，并能描述簡單的路線圖。使學(xué)生初步能從方位的角度，更全面的感知和體驗周圍的事物，發(fā)展空間觀念。，繪制簡單的線路圖。，判斷行走的方向和路程，練習(xí)描述簡單的路線圖。【教學(xué)重

2024-12-06 19:32

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上8可能性word教案(4)-展示頁

【摘要】可能性設(shè)計理念以問題為主線設(shè)計教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)尤為提倡的，學(xué)生通過一個一個的問題、一組一組的問題的思考、討論與交流，獲得了怎樣用一個數(shù)來表示可能性的大小，教師僅在問題的關(guān)鍵處給予適當(dāng)點撥。教學(xué)目標(biāo)知識與能力：通過實踐操作，體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性過程與方法：進一步感受事件發(fā)生的可能性是有大小的，知道可以用一個數(shù)來表示

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西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上4解決問題word教案(2)-展示頁

【摘要】解決問題第二課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第72頁例2及相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：使學(xué)生了解比在生活中的應(yīng)用，進一步掌握按比例分配的意義，能合理、靈活地解答按比例分配的問題。：通過自主思考、小組討論等形式掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征。：在自己的內(nèi)省過程中感悟到按比例分配這種方法的優(yōu)勢。

2024-12-06 19:33

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上33探索規(guī)律word教案-展示頁

【摘要】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容教科書第60~61頁例題，課堂活動，練習(xí)十三第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)、分析分?jǐn)?shù)的排列規(guī)律。，培養(yǎng)學(xué)生自主探究不同規(guī)律，初步掌握探索規(guī)律的方法。、評價活動，了解不同的規(guī)律產(chǎn)生不同的排列方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點培養(yǎng)學(xué)生自主探究規(guī)律的

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西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上解決問題word教案(13)-展示頁

【摘要】解決問題第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第34~35頁例2，練習(xí)七第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo)，掌握把正方形面積轉(zhuǎn)化成兩個三角形面積計算的方法。、圓與內(nèi)接正方形的面積關(guān)系，學(xué)會從不同的角度去分析解決問題。，掌握思考解決問題的不同策略和方案，體會學(xué)習(xí)圓的面積的現(xiàn)實意義和價值。教學(xué)重、難點能用

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西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上解決問題word教案(11)-展示頁

【摘要】解決問題第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第53頁例1，課堂活動第1、2題，練習(xí)十一第1、2、3、4、6、7題。教學(xué)目標(biāo)“求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算”的基礎(chǔ)上，會用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾的是多少，求這個數(shù)”的實際問題。、相互評價，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識。

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西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上解決問題word教案(12)-展示頁

【摘要】解決問題第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第53頁例1，課堂活動第1、2題，練習(xí)十一第1、2、3、4、6、7題。教學(xué)目標(biāo)“求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計算”的基礎(chǔ)上，會用方程解決“已知一個數(shù)的幾分之幾的是多少，求這個數(shù)”的實際問題。、相互評價，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識。

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西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上解決問題word教案(14)-展示頁

【摘要】解決問題第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第53頁例2，課堂活動第3題，練習(xí)十一第5、8~12題及思考題。教學(xué)目標(biāo)，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別，正確解答簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題。、相互評價，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識。教學(xué)重、難點根據(jù)等量關(guān)系式選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實際問題。

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西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上51圖形的放大或縮小word教案-展示頁

【摘要】圖形的放大或縮小【教學(xué)內(nèi)容】西師版六年級上期第85—89頁例1、例2及相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，理解圖形的各條邊同時擴大相同的倍數(shù)或同時縮小為原來的幾分之幾，圖形不變形的道理。并能正確地對圖形進行擴大或縮小。，進一步發(fā)展學(xué)生的初步的邏輯思維能力。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使學(xué)生參

2024-12-06 18:02

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認(rèn)識word教案(4)-文庫吧在線文庫

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認(rèn)識word教案(4)(完整版)

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認(rèn)識word教案(4)(更新版)

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認(rèn)識word教案(4)(專業(yè)版)

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認(rèn)識word教案(4)(留存版)