西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上21圓的認(rèn)識(shí)word教案(3)-展示頁(yè)

【摘要】圓的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第17頁(yè)例3，課堂活動(dòng)第2、3、4、5題，練習(xí)四第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo)理解和建立扇形的概念，認(rèn)識(shí)圓心角和弧。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)扇形以及圓心角和弧。教具、學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、彩色粉筆，學(xué)生準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、量角器、折扇。教學(xué)過(guò)程一

2024-12-06 19:34

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上33探索規(guī)律word教案-展示頁(yè)

【摘要】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第60~61頁(yè)例題，課堂活動(dòng)，練習(xí)十三第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)、分析分?jǐn)?shù)的排列規(guī)律。，培養(yǎng)學(xué)生自主探究不同規(guī)律，初步掌握探索規(guī)律的方法。、評(píng)價(jià)活動(dòng)，了解不同的規(guī)律產(chǎn)生不同的排列方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主探究規(guī)律的

2024-12-06 19:33

52比例尺1-展示頁(yè)

【摘要】比例尺?復(fù)習(xí)——填空1km=（）m10001m=（）cm1001m=（）dm101cm=（）mm1030m=（）cm3000300cm=（）dm3015km=（）cm15

2024-12-03 02:36

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上4按比例分配(2)-展示頁(yè)

【摘要】按比例分配第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第66~67頁(yè)例2、例3及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)對(duì)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的記憶和溝通分?jǐn)?shù)與比、除法之間的聯(lián)系，理解比的基本性質(zhì)。2．能夠運(yùn)用比的基本性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。3．滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，并使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。

2024-12-06 19:33

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上4解比例1-展示頁(yè)

【摘要】解比例教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第50頁(yè)例3，練習(xí)十一3～6題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解解比例的意義。：使學(xué)生進(jìn)一步掌握比例的基本性質(zhì)，學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。：讓學(xué)生在解比例的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的意識(shí)和能力，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握解比例的

2024-12-06 19:33

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上11分?jǐn)?shù)乘法word教案(3)-展示頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘法第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第1~3頁(yè)例1、2，練習(xí)—第1~4題。教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法的過(guò)程。，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。。教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。教學(xué)過(guò)程一、欣賞主題圖，激趣引入教師：同學(xué)

2024-12-06 19:34

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上4按比例分配(1)-展示頁(yè)

【摘要】按比例分配第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第65頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)，知道比的各部分名稱(chēng)，掌握比的讀、寫(xiě)方法，會(huì)求比值。，讓學(xué)生在小組活動(dòng)中初步理解比與分?jǐn)?shù)，比與除法之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)理解比的意義及比、分?jǐn)?shù)、除法的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1圖表：

2024-12-06 19:33

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題word教案(13)-展示頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第34~35頁(yè)例2，練習(xí)七第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo)，掌握把正方形面積轉(zhuǎn)化成兩個(gè)三角形面積計(jì)算的方法。、圓與內(nèi)接正方形的面積關(guān)系，學(xué)會(huì)從不同的角度去分析解決問(wèn)題。，掌握思考解決問(wèn)題的不同策略和方案，體會(huì)學(xué)習(xí)圓的面積的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn)能用

2024-12-06 19:32

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題word教案(11)-展示頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第53頁(yè)例1，課堂活動(dòng)第1、2題，練習(xí)十一第1、2、3、4、6、7題。教學(xué)目標(biāo)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算”的基礎(chǔ)上，會(huì)用方程解決“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾的是多少，求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題。、相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí)。

2024-12-06 19:32

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題word教案(12)-展示頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第53頁(yè)例1，課堂活動(dòng)第1、2題，練習(xí)十一第1、2、3、4、6、7題。教學(xué)目標(biāo)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算”的基礎(chǔ)上，會(huì)用方程解決“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾的是多少，求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題。、相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí)。

2024-12-06 19:32

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題word教案(14)-展示頁(yè)

【摘要】解決問(wèn)題第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第53頁(yè)例2，課堂活動(dòng)第3題，練習(xí)十一第5、8~12題及思考題。教學(xué)目標(biāo)，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的聯(lián)系和區(qū)別，正確解答簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題。、相互評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、判斷、推理能力和反思意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)根據(jù)等量關(guān)系式選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實(shí)際問(wèn)題。

2024-12-06 19:32

小學(xué)數(shù)學(xué)：比例尺-展示頁(yè)

【摘要】2022/2/10該課件由【語(yǔ)文公社】QQ：764723079?一填空?1千米=()米1分米=（）厘米?1米=（）分米1厘米=（）毫米?30米=（）厘米300厘米=（）分米?15千米=（）厘米40毫米=（）厘米

2025-01-27 01:27

冀教版數(shù)學(xué)六上比例尺-展示頁(yè)

【摘要】冀教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)比例尺，能根據(jù)圖上距離，計(jì)算實(shí)際距離。2.運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí)，通過(guò)各種方法，學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。3.進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教室長(zhǎng)9米，寬6米。請(qǐng)?jiān)诩埳袭?huà)出教室的平面圖。A.確定圖上的長(zhǎng)寬；

2024-11-23 01:55

比例尺的大小以及應(yīng)用-展示頁(yè)

【摘要】比例尺的大小以及應(yīng)用1．比例尺的大小比例尺的大小與分母的關(guān)系比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)值，且分子是1，因此比例尺的大小，應(yīng)根據(jù)分母的大小判斷，分母越大，比例尺越小比例尺的放大與縮小比例尺放大(縮小)多少倍，等于分母縮小(放大)多少倍；地圖圖幅放大的倍數(shù)是其比例尺放大倍數(shù)的平方比例尺大小與表示地區(qū)范圍大小、內(nèi)容詳略之間的關(guān)系地圖反映實(shí)際范圍相同時(shí)比例尺越大，圖幅面積

2024-09-01 13:48

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上61分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算word教案(3)-展示頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第132~133頁(yè)“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算”的復(fù)習(xí)內(nèi)容，練習(xí)二十七第5、11~15題。教學(xué)目標(biāo)，靈活運(yùn)用運(yùn)算律對(duì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算進(jìn)行簡(jiǎn)算，能解決生活中較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問(wèn)題。，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，解決生活中的分?jǐn)?shù)問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程一、梳理分?jǐn)?shù)混

2024-12-06 19:32

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上52比例尺word教案(3)-在線(xiàn)瀏覽

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上52比例尺word教案(3)-閱讀頁(yè)

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上52比例尺word教案(3)(文件)

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上52比例尺word教案(3)-全文預(yù)覽

西師大小學(xué)數(shù)學(xué)六上52比例尺word教案(3)-預(yù)覽頁(yè)