【摘要】第一篇:《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì) 《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“鮮花盛開”“鮮果飄香”“洋溢”“允許”“隆冬”“孤獨(dú)”“狂風(fēng)大作”“雪花飛舞”“...
2024-10-24 19:32
【摘要】1《巨人的花園》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)白沙縣一小曹鈺梅第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,正確讀寫詞語。2.有感情地朗讀課文,想像情境,從人物超常與情節(jié)離奇中感受童話故事的奇妙。3.體會(huì)“沒有孩子的地方就沒有春天”中心句的表層含義。二、教學(xué)重點(diǎn)想像情
2024-12-03 04:39
【摘要】《巨人的花園》教案【教材分析】《巨人的花園》是英國作家王爾德寫的一篇童話故事,講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春、夏、秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來,春天也就跟著孩子們進(jìn)來,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來,在小男孩的
2025-05-06 12:32
【摘要】《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì) 《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)1第一課時(shí) ?。?、揭示課題,展開聯(lián)想: 你想象中的巨人是如何的? 巨人的花園里又是怎么樣的風(fēng)景呢? ?。?、范讀課文,初步感受: ...
2024-12-06 00:56
【摘要】第一篇:巨人花園教學(xué)設(shè)計(jì) 《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文,能根據(jù)課文內(nèi)容想象畫面 2、明白快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享的道理,愿意和同學(xué)交流閱讀感受。 3、體會(huì)課文在表達(dá)...
2024-10-24 23:37
【摘要】巨人的花園的教學(xué)設(shè)計(jì) 巨人的花園的教學(xué)設(shè)計(jì)1第一課時(shí) 1、揭示課題,展開聯(lián)想: 你想象中的巨人是如何的? 巨人的花園里又是怎么樣的風(fēng)景呢? ?。病⒎蹲x課文,初步感受: ...
2024-12-07 01:24
【摘要】第一篇:巨人的花園教學(xué)設(shè)計(jì)(范文) 《巨人的花園》說課稿 教師:劉園朝 一、緊扣特點(diǎn),說教材 我說課的內(nèi)容是:是人教版教材第七冊走進(jìn)“中外童話”專題的一篇精讀課文《巨人的花園》。這篇課文是英國...
2024-10-24 22:57
【摘要】《巨人的花園》精品課教案一、教材分析《巨人的花園》是英國作家王爾德寫的一篇童話故事,講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春、夏、秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來,春天也就跟著孩子們來了,花園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)巨人把孩子們再次趕出去后,花園又
2024-12-05 14:37
【摘要】《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)——全國第八屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)一、教材分析《巨人的花園》是英國作家王爾德寫的一篇童話故事,講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春、夏、秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來,春天也就跟著孩子們來了,花園里立刻變得生
2024-12-05 13:22
【摘要】第一篇:巨人的花園教學(xué)設(shè)計(jì)(范文模版) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.會(huì)讀:溢、允、喧、添、訓(xùn)、酷、頰、拆八個(gè)生字。會(huì)寫:溢、覆、允、添、拆五個(gè)生字。能有感情地朗讀描寫花園變化的詞語。 ⒉能概括地說說故事的主...
2024-10-24 23:34
【摘要】《巨人的花園》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《巨人的花園》是英國作家王爾德寫的一篇童話故事,講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春、夏、秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來,春天也就跟著孩子們來了,花園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)巨人把孩子們再次趕出去后,花園
【摘要】坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知3個(gè)生字;2.能夠正確、流利地朗讀課文,會(huì)分角色朗讀對(duì)話;3.發(fā)揮想象力,初步理解寓意;4.理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語。重點(diǎn)難點(diǎn):懂得“坐井觀天”寓意,明白本詞含有貶義。教學(xué)準(zhǔn)備:1.生字卡片;2.小青蛙、
2024-12-08 22:41
【摘要】窮人教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)·回顧上節(jié)課內(nèi)容,引入新課:1.揭題:今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)列夫·托爾斯泰的這篇短篇小說——窮人。(齊讀課題)2.回顧:通過上節(jié)課我們了解到文中的主要人物是——桑娜(板書:桑娜)和漁夫(板書:漁夫),通過環(huán)境描寫(板書:環(huán)境)我們體會(huì)到桑娜雖然窮,但她卻有一個(gè)溫馨的家。二、聚焦桑娜,感受人物內(nèi)心世界一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚桑
2024-12-06 20:05
【摘要】“函數(shù)的概念”教學(xué)設(shè)計(jì)一、內(nèi)容和內(nèi)容解析“函數(shù)”是中學(xué)數(shù)學(xué)的核心概念.在初中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過函數(shù)概念.初中建立的函數(shù)概念是:一般地,在一個(gè)變化過程中,如果有兩個(gè)變量x與y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么,我們就說y是x的函數(shù).其中x稱為自變量.這個(gè)定義從運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)出發(fā),把函數(shù)看成是變量之
2024-12-04 01:27
【摘要】1尊嚴(yán)教學(xué)教案設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊)一、教學(xué)目標(biāo)6個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。正確讀寫“尊嚴(yán)、逃難、善良、樸實(shí)、款待、例外、喉結(jié)、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語。,復(fù)述課文。、動(dòng)作、語言的句子,從中感悟人物形象,懂得什么是尊嚴(yán)。二、教學(xué)重難
2024-12-09 00:55