【摘要】第一篇:有理數(shù)減法教案 一、 二、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握有理數(shù)減法法則并熟練地進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算; 2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納及運(yùn)算能力. 三、教學(xué)重點(diǎn) 有理數(shù)減法法則 四、教學(xué)難...
2024-11-14 21:03
【摘要】第一篇:有理數(shù)減法教案 第二章有理數(shù)及其運(yùn)算 5.有理數(shù)的減法 時(shí)間:備課組:數(shù)學(xué)組 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.理解掌握有理數(shù)的減法法則. 2.會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算. 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):有理數(shù)減...
2024-11-16 22:40
【摘要】第一篇:有理數(shù)的減法 有理數(shù)的減法 1.計(jì)算: (1)(-2)-(-3) (2)(-1)-(+11)552(3) (4)12-()(5)0-(-4) :(1)(-5(6)(-12)-(-1...
【摘要】有理數(shù)的減法教案貴陽(yáng)市烏當(dāng)?shù)诙袑W(xué)徐加艷一、教材及學(xué)情分析:本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了正負(fù)數(shù)、相反數(shù)、有理數(shù)的加法運(yùn)算之后,以北師大版七年級(jí)上冊(cè)P40—42頁(yè)的有理數(shù)的減法法則及有理數(shù)減法運(yùn)算的例題為課堂教學(xué)內(nèi)容。有理數(shù)的減法運(yùn)算是一種基本的有理數(shù)運(yùn)算,對(duì)今后正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算,并對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題都有十分重要的作用。學(xué)生剛剛
2024-12-03 04:28
【摘要】有理數(shù)的減法教案教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)..(二)能力訓(xùn)練要求,理解有理數(shù)減法法則..(三)情感與價(jià)值觀要求,使其在輕松愉快中,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用.、探索,逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力及口頭表達(dá)的能力.教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)減法法則.教學(xué)難點(diǎn)有理數(shù)減法的意義.教學(xué)方法引導(dǎo)啟發(fā)式讓學(xué)生在應(yīng)用舊知識(shí)的過(guò)程中探究,、分析、應(yīng)用獲得新
2025-04-26 02:21
【摘要】第一篇:有理數(shù)加減法練習(xí)題 有理數(shù)加減法練習(xí)題 一、選擇 ()①兩數(shù)的和一定比其中任何一個(gè)加數(shù)都大;②兩數(shù)的差一定比被減數(shù)小 ③較小的有理數(shù)減去較大的有理數(shù)一定是負(fù)數(shù);④兩個(gè)互為相反數(shù)的數(shù)的商...
2024-11-09 06:24
【摘要】《有理數(shù)的減法(1)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者:黃雁教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:(1)理解并掌握有理數(shù)減法法則,能進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算。(2)通過(guò)把減法運(yùn)算化為加法運(yùn)算,讓學(xué)生了解轉(zhuǎn)化思想。過(guò)程與方法用已學(xué)的知識(shí)理解并掌握有理數(shù)的減法法則。情感與態(tài)度在歸納有理數(shù)減法法則的過(guò)程中,是學(xué)生了解加減對(duì)立、統(tǒng)一的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生探究分析數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)掌握有理數(shù)減法法則,能進(jìn)
2025-04-26 02:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過(guò)程。2.理解有理數(shù)減法法則,滲透化歸思想。3.熟練地進(jìn)行兩個(gè)有理數(shù)減法的運(yùn)算。過(guò)程與方法:通過(guò)計(jì)算,交流,發(fā)現(xiàn)運(yùn)算規(guī)律,歸納運(yùn)算法則。教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)的減法法則,減法轉(zhuǎn)化為加法的條件,把減數(shù)變?yōu)樗南喾磾?shù)。教學(xué)難點(diǎn)轉(zhuǎn)化過(guò)程中符號(hào)的改變。課前準(zhǔn)備計(jì)算:
2024-12-06 17:26
【摘要】第一篇:《有理數(shù)減法》教學(xué)反思 本節(jié)課,從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂趣味性,讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。然后在讓老師的引導(dǎo),小組交流和討論中總結(jié)歸納減法法則,提高學(xué)生的分析...
2024-11-10 01:26
【摘要】0123-1-2-3-44你能從溫度計(jì)看出40C比–30C高多少度嗎?某一天某地的最高溫度是40C,最低溫度是-30C1、某日杭州的最高溫度是4,最低溫度是-3,這天杭州的溫差是多少?你是怎么計(jì)算的?4+3=7減號(hào)變成加
2024-11-21 01:23
【摘要】第一篇:有理數(shù)的減法說(shuō)課稿 有理數(shù)的減法說(shuō)課稿 董淑娟 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好! 今天我要說(shuō)課的課題是有理數(shù)的加減法,首先,我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析。本節(jié)課選自人民教育出版社出版的〈義務(wù)教育課...
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算5.有理數(shù)的減法一、學(xué)生起點(diǎn)分析有理數(shù)的減法運(yùn)算是一種基本的有理數(shù)運(yùn)算,對(duì)今后正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算,并對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題都有十分重要的作用。學(xué)生對(duì)減法運(yùn)算并不陌生,但在小學(xué)階段多是一種技能性的強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)生對(duì)此缺乏理性的認(rèn)識(shí),很多時(shí)候減法僅作為加法的逆運(yùn)算而存在.因此在教學(xué)中一方面要利用這些既有的知識(shí)儲(chǔ)備作為
2024-12-20 16:09
【摘要】第一篇:《有理數(shù)的加減法》習(xí)題2 《有理數(shù)加減法》同步練習(xí) 1.某天上午的溫度是5℃,中午又上升了3℃,下午由于冷空氣南下,到夜間又下降了9℃,則這天夜間的溫度是℃。2.直接寫(xiě)出答案(1)(-)+...
2024-11-16 02:16
【摘要】0123-1-2-3-44你能從溫度計(jì)看出40C比–30C高多少度嗎?周六-3~40C全國(guó)北方主要城市天氣預(yù)報(bào)城市天氣最高溫最低溫溫差西安多云157蘭州小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪
2024-12-06 15:35
【摘要】有理數(shù)的減法(1)1.同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。2.絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值?;橄喾磾?shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0。3.一個(gè)數(shù)同0相加,仍得這個(gè)數(shù)。有理數(shù)加法法則練習(xí):計(jì)算下列各式1.8
2024-11-12 22:45