8中學高級教師的職稱述職報告-展示頁
2024-09-21 16:09本頁面
【正文】 ，我也沒有見過中考題，學校每年給我們訂閱 XX 省 XX 縣區(qū)的一種復習資料，我們就以這種資 第 2 頁 共 6 頁 料來指導教學。當時縣上英語教師緊缺，我只身一人撐起一所學校（三個年級）的英語教學工作。 第 1 頁 共 6 頁 中學高級教師的職稱述職報告 我 xxx 年畢業(yè)于 XX 縣區(qū)師范學校，分配至 xx 八年制學校任教，自從參加工作，一直擔任初中英語課教學，在 xx2 年調(diào)入包屯二中至今，回顧我的工作經(jīng)歷，在包屯八年制學校 10 年，在包屯二中至今又有 10 年。 一、個人教學歷程回顧 在這 20 年的工作中，調(diào)入北川初中是我工作能力的一個分水嶺，在喜集八年制學校的 10 年是我的教學工作中的童年至少年期，在這一階段，我憑著個人的努力，不斷探索，積累了工作中的最初的經(jīng)驗，但總體而言，是在黑暗中摸索，因為當時可能接觸到的學習材料，僅僅是學校公費訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》。其余則純粹是個人的摸索，當時由于我剛參加工作，所以工作積極性強，上進心也強，于是我深入鉆研教材，積極摸索經(jīng)驗，同時向老教師請教，經(jīng)過不斷努力，自己 的教學能力得到了極大提高，縣教育曾組織過一次到全縣各基層學校聽課的活動，督導室的方向明主任聽了我的一節(jié)課，曾大加贊賞?，F(xiàn)在回想起來，當時的這種教學有如下缺陷：老師的教與學生的學脫節(jié) 。 這一切，直到我調(diào)進北川初中，才發(fā)生了徹底的變化。 b
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