蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析-展示頁
2024-12-06 18:07本頁面
【正文】 （ 1）出示例 1：明橋小學(xué) 有一塊長(zhǎng)方形的實(shí)驗(yàn)田，其中 21 種黃瓜， 41 種番茄。 21 和 41 43 和 65 （評(píng)析：讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來自生活，同時(shí)也讓學(xué)生回顧有關(guān)于同分母分?jǐn)?shù)加減法的知識(shí)為學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加減法做好鋪墊。設(shè)問： 72 +73 ，為什么可以把分子直接相加減？說說你的想法。其中 72 種黃瓜， 73 種番茄。 教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、每人一張長(zhǎng)方形白紙、涂色筆。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法 的 計(jì)算方法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、計(jì)算、概括 能力。 1 《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 龍門中心學(xué)校 吳永暖 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生聯(lián)系已有的分?jǐn)?shù)知識(shí) ，探索并掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的 計(jì)算方法。 使學(xué)生感受“轉(zhuǎn)化”思想在解決新的計(jì) 算問題中的價(jià)值，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。 使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受探索知識(shí)成功的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法的 算理 。 教學(xué)過程： 一 、情境導(dǎo)入 明橋小學(xué)有一塊長(zhǎng) 方形的實(shí)驗(yàn)田，為勤工儉學(xué)， 學(xué)校在這塊地里種上了一些瓜菜。種黃瓜和番茄的面積一共占這塊地的幾分之幾？ 讓學(xué)生列式口答。（因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)單位相同， 2 個(gè) 71 和 3
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