“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化之我見-展示頁
2024-09-20 20:20本頁面
【正文】 ”固化為硬的 “ 招牌 ” 。 一、 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的顯性標 推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程。 第 1 頁 共 4 頁 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化之我見 案頭必備公文學習資料只此一本 近日，我反復研讀了《關于推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的意見》及相關文獻論述，體會最為深刻的是：要實現(xiàn)“ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，必須在 “ 融入日常、抓在經(jīng)常 ” 上下功夫，必須在保質(zhì)量、求效益上做文章。結合我段黨支部組織開展 “ 兩學一做 ” 學習教育的情況，談談認識及思考。這項 “ 工程 ” 實現(xiàn)常態(tài)化制度化的顯性標志，至少要包括以下三個方面：一是在認識層面上，要將 “ 兩學一做 ” 學習教育從一場場專題的 “ 戰(zhàn)斗 ” ，轉化為一系列有內(nèi)
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