【摘要】----快樂發(fā)泄吧有限責(zé)任公司商業(yè)計劃書目錄創(chuàng)業(yè)宣言?????????????????????????2執(zhí)行總結(jié)?????????????????????????3一、公司概述及服務(wù)介紹??????????????????8二、市場分析???????????????????????8(一)市場定位與需求預(yù)測????
2024-08-29 10:06
【摘要】最近比較煩——合理發(fā)泄情緒閑林職高張瑜心理健康教育活動課家庭結(jié)構(gòu)變化別人對自己的期望值過高學(xué)習(xí)考試早戀人際關(guān)系不和諧做自己不愿做的事情突發(fā)事件遭受暴力分組討論:把你的宣泄方法寫在紙上,我們一起來分享!你有不良情緒時,一般會用什么樣
2025-05-21 07:20
【摘要】編號: 時間:20XX年X月X日 微風(fēng)文案 頁碼:第8頁共8頁 高級情緒喪文案_小眾意難平情緒文案_ 高級情緒喪文案_小眾意難平情緒文案 1、或許換個時間,有些人真的很合適 ...
2025-04-05 21:58
【摘要】----某減壓發(fā)泄及專業(yè)心理咨詢公司商業(yè)計劃書目錄創(chuàng)業(yè)宣言?????????????????????????2執(zhí)行總結(jié)?????????????????????????3一、公司概述及服務(wù)介紹??????????????????8二、市場分析???????????????????????8(一)市場定位
2025-07-25 15:53
【摘要】第一篇:團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案之情緒管理 中國心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者 團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案之情緒管理 情緒管理(EmotionManagement)是指通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認(rèn)識、協(xié)調(diào)、...
2024-10-14 00:35
【摘要】1“壓力管理”團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案一、團(tuán)體名稱壓力管理二、活動時間:2****年12月2日(周四)晚7:00——9:00三、活動地點:博雅廣場四、團(tuán)體方案活動內(nèi)容時間(分)目標(biāo)熱身活動互相按摩5活躍氣氛,
2024-12-28 13:19
【摘要】1「情緒小管家」小組計劃書引言自1996年起,EQ在香港已被大眾受重視,甚至更認(rèn)為EQ是決定一個人的成就的重要因素之一。很多社會機(jī)構(gòu)舉辦一些講座、課程、小組來認(rèn)識、處理、培養(yǎng)情緒、舉辦課程的對象是青少年、家長、少青人等。情緒是影響學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,所以從小開始培養(yǎng)孩子情緒有助長大后懂得控制情緒。因此,有一些社會機(jī)構(gòu)的對象會針對幼兒的
2025-05-25 21:14
【摘要】“壓力管理”團(tuán)體心理輔導(dǎo)策劃方案一、團(tuán)體名稱壓力管理二、團(tuán)體性質(zhì):結(jié)構(gòu)式的,同質(zhì)的,訓(xùn)練性,封閉性團(tuán)體三、團(tuán)體規(guī)模:30人四、團(tuán)體對象:保山監(jiān)獄獄警五、活動時間:共1次,六、活動地點:××監(jiān)獄活動室七、活動器材:1、音響,話筒2、一次性紙杯二十個3、550ML礦泉水十瓶
2025-05-12 03:07
【摘要】情緒管理團(tuán)體輔導(dǎo)(我的情緒我做主)情緒是人對客觀事物是否滿足自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。凡是能滿足人的需要的客觀事物,就會使人產(chǎn)生愉快、喜愛等肯定的情緒體驗;凡是不符合人的需要的客觀事物,就會使人產(chǎn)生煩悶、厭惡等否定的情緒體驗。大學(xué)生的情緒相對豐富和不穩(wěn)定,容易產(chǎn)生一系列的情緒問題。目前大學(xué)生群體中突出的情緒問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面:首先,各種不良情緒頻發(fā)。由于大學(xué)
2025-04-25 00:21
【摘要】中學(xué)生情緒管理團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案一、團(tuán)體目標(biāo):學(xué)會控制自己的情緒,做情緒的主人。二、團(tuán)體對象高一至高三學(xué)生三、團(tuán)體規(guī)模20人四、成員招募方式海報宣傳、自愿報名、面談篩選五、團(tuán)體活動地點、時間學(xué)校心理咨詢室——聽心軒2014年12月12日及12月26日六、理論依據(jù)1.情
2025-05-05 04:39
【摘要】第一篇:“壓力與情緒管理”團(tuán)體心理輔導(dǎo)策劃方案 “壓力管理”團(tuán)體心理輔導(dǎo)策劃方案 一、團(tuán)體名稱 壓力管理 二、團(tuán)體性質(zhì): 結(jié)構(gòu)式的,同質(zhì)的,訓(xùn)練性,封閉性團(tuán)體 三、團(tuán)體規(guī)模: 30人 ...
2024-10-14 03:46
【摘要】情緒管理團(tuán)體輔導(dǎo)方案用心相聚------第一次活動活動目標(biāo):1.促進(jìn)成員彼此之間的認(rèn)識和了解;2.澄清團(tuán)體目標(biāo),幫助團(tuán)體成員了解團(tuán)體的性質(zhì)?;顒舆^程:(1)時間約10分(2)準(zhǔn)備:音樂《幸福拍手歌》(3)操作:全體成員圍成一圈,伴隨音樂,在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下共同演唱《幸福拍手歌》,大聲歌唱,并且要配合歌詞,做出相應(yīng)的肢體動作。(1)時間
2024-09-01 14:39
【摘要】........情緒管理團(tuán)體輔導(dǎo)方案活動背景:情緒管理是我們?nèi)粘I钪幸豁椫匾哪芰?。面對各種突發(fā)性事件,我們對他們的看法千差萬別。一些人喜歡從積極正向的角度去看問題,從而有信心去解決它并繼續(xù)好好地生活,另一些人則傾向于把一切都看得很糟,從而無端地給自己造成很多
2025-05-04 01:20
【摘要】........中學(xué)生厭學(xué)情緒團(tuán)體心理輔導(dǎo)目的:激發(fā)厭學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)熱情。對象:中學(xué)的厭學(xué)學(xué)生????十人左右(學(xué)生自愿報名,心理老師經(jīng)過全面的了解,以組建同質(zhì)性團(tuán)體輔導(dǎo)小組的原則篩選確定)指導(dǎo)者:心理輔
2025-07-26 15:07
【摘要】第一篇:小學(xué)生抑郁類情緒問題心理輔導(dǎo)案例 一、個案背景 四年級學(xué)生熊××(女),其父親長期在外地務(wù)工,很少回家,有一姐就讀高二。而母親獨(dú)攬家中農(nóng)活,對她的教育簡單粗暴嚴(yán)厲,母子間的交流很少,家務(wù)上...
2024-11-15 13:17