【正文】 處理辦法》等基本法律知識(shí)。凡有師生活動(dòng)的時(shí)段和地方都要配套跟進(jìn)安全教育，要做到安全教育時(shí)空全覆蓋，常態(tài)化，不在時(shí)間上留盲點(diǎn)，不在空間上留空白?？善刚堄嘘P(guān)專業(yè)人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座。如開展主題班會(huì)、小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全常識(shí)競賽等。 六、把好安全教育關(guān) 小學(xué)生 的心理、生理都處于一個(gè)發(fā)展成長的過程，許多行為不穩(wěn)定，不健全，可變性很大，對(duì)事物的判斷能力弱，好動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)校開展安全教育工作是避免發(fā)生安全事故的一個(gè)重要途徑。學(xué)校周邊不應(yīng)有醫(yī)療室、垃圾場和燒烤店，小商店不得出售三無食品和垃圾食品。學(xué)校食堂一定要嚴(yán)把食品采購關(guān)，嚴(yán)把餐具消毒關(guān)，不得提供隔夜食品、變質(zhì)食品和不熟食品，嚴(yán)防食物中毒。小心駛得萬 年船，成敗決定細(xì)節(jié)，安全排查整改工作要切實(shí)做到發(fā)現(xiàn)一起、登記一起、整改一起、銷號(hào)一起。對(duì)所排查的校園安全隱患和問題要細(xì)致梳理出來，分級(jí)歸類，逐一建立臺(tái)帳。建立校園安全排查臺(tái)帳，是促進(jìn)校園安全管理的重要措施。視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防暴器材、消防器材、消毒設(shè)備等物防和技防設(shè)施都要納入學(xué)校預(yù)算。中心學(xué)校要定期和不定期的對(duì)各小學(xué)的安全工作進(jìn)行檢查和督辦，對(duì)落實(shí)工作不到之處，要及時(shí)采取措施，該通報(bào)的要通報(bào)，該處罰的要處罰，該整改的要整改。每所學(xué)校都是安全工作的責(zé)任主體，在日常安全工作中各校長要加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，校長作 好校園安全的主要負(fù)責(zé)人，面對(duì)安全工作中的不到之處，在原則面前不能退讓，不能包容，要多調(diào)查，多談心，督促教師將安全工作落到實(shí)處。在大課間活動(dòng)、集會(huì)活動(dòng)時(shí)要提前安排好上下樓梯時(shí)間、班級(jí)活動(dòng)站點(diǎn)、教師站點(diǎn)等，把好活動(dòng)秩序。鐘點(diǎn)管理制度，就是規(guī)范作息 第 3 頁 共 20 頁 時(shí)間，各校要在全省統(tǒng)一的框架時(shí)間內(nèi)制訂好各校的具體作息時(shí)間，并給予公示，告之學(xué)生和家長。安全制度建設(shè)中重點(diǎn)是門衛(wèi)管理制度和鐘點(diǎn)管理制度。所訂制度要集思廣益，要結(jié)合各校實(shí)際做到面面俱到與重點(diǎn)防范相結(jié)合，要確保校園安全管理人人參與，要做到安全工作有章可尋、有 “ 法 ” 可依，形成以制度管人管事的局面。各校要成立安全管理隊(duì)伍，要有分管領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人， 有專人負(fù)責(zé)日常安全管理工作和信息報(bào)送工作。 二、把好組織和制度建設(shè)關(guān)。思想上要有持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不能因一時(shí)風(fēng)平浪靜而放松警惕，要把安全工作建成 “ 天天工程、人人工程 ” 。我們要將校園的安全工作放在所 有工作的第一位，面對(duì)安全工作要不放松，不麻痹，不抱僥幸心理。 面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)形勢，教師思想上時(shí)刻要提醒自己，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，忠誠自己的教育事業(yè)，掌握正確的安全理論，用正確的理論指導(dǎo)安全工作，并能在日常工作中經(jīng)常進(jìn)行反思與總結(jié)。下面我結(jié)合汪仁鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際以 “ 把好九關(guān)，筑牢校園安全防線 ”為題，談?wù)勎乙恍┐譁\的認(rèn)識(shí)。校外安全包括交通安全、防溺水安全等，這類安全工作學(xué)校也有教育的責(zé)任。學(xué)校安全既有校園安全，又有校外安全。 第 1 頁 共 20 頁 把好九關(guān) ,筑牢校園安全防線 [5 篇 ] 第一篇：把好九關(guān)，筑牢校園安全防線把好九關(guān)，筑牢校園安全防線 家事、國事、天下事，校園安全無小事，正如教育部袁貴仁部長所說： “ 生命不保，何談教育。 ” 作為一名教育工作者，我們要時(shí)刻遵循這一準(zhǔn)則，一個(gè)沒有安全保障的學(xué)校絕對(duì)不是一所合格的學(xué)校，一個(gè)不具備安全意識(shí)的校長絕對(duì)不是一個(gè)好校長，一個(gè)不講安全教育的教師絕對(duì)不是一個(gè)合格的教師。校園安全指教學(xué)設(shè)施安全、校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、防暴安全、學(xué)生心理及行為安全等，這些都是教育管理者負(fù)直接責(zé)任的安全工作。作為 一名基層教育管理者，我們時(shí)刻要把校園安全抓在手上，放在心上，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，確保師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。 一、把好師生的思想意識(shí)關(guān)。各校師生要有一顆警惕的心，時(shí)時(shí)刻 第 2 頁 共 20 頁 刻牢固樹立安全意識(shí)。任何事情都要反向思維，多向不良方向想，做好預(yù)案和對(duì)策。把好思想意識(shí)關(guān)就要提高學(xué)校全體工作人員的責(zé)任意識(shí)，形成風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，齊抓共管的良好局面，要層層簽訂安全責(zé)任狀，要形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)替一級(jí)負(fù)責(zé)的工作局面。 加強(qiáng)學(xué)校安全工作沒有相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)和制度保障就是空談。安全工作的開展主要靠制度進(jìn)行保證。要把安全目標(biāo)任務(wù)層層分解落實(shí)到具體崗位和人員，真正做到齊抓共管、各司其職、各負(fù)其責(zé)，要用制度約束行為，確保學(xué)校安全工作時(shí)時(shí)有人抓、處處有人管。校門是校園安全的第一道防線，要強(qiáng)調(diào)值班人員及工作人員的職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行詢問、登記、驗(yàn)證和電話 報(bào)告制度，確保無縫對(duì)接。上學(xué)、放學(xué)、下課時(shí)在關(guān)鍵的地點(diǎn)如校門口、樓梯間等安排值日教師，并張貼警示標(biāo)語如“ 鈴聲響，不要搶，講秩序，師夸獎(jiǎng) ” 等。 三、把好制度落實(shí)督查關(guān) 在安全工作的實(shí)施過程中應(yīng)加強(qiáng)檢查和督辦工作。要充分發(fā)揮全體師生參與安全管理，教職員工要實(shí)行一崗雙責(zé)。 四、把好安防設(shè)施建設(shè)，安全排查、整改關(guān) 校園安全設(shè)施建設(shè)主要包括人防、物防、技防三個(gè)方面。 在人防方面，大規(guī)模學(xué)校要配置專業(yè)保安，小規(guī)模學(xué)校要利用教師進(jìn)行輪流值守。校長、值日教師、班主任要各 第 4 頁 共 20 頁 盡其職，每天要在校園內(nèi)外走一走、看一看、問一問，對(duì)供電線路、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、飲食飲水、校舍等要進(jìn)行細(xì)致化排查，不放過一個(gè)凝點(diǎn)，不漏掉一