【摘要】三角形內(nèi)角和制作人：司淼銳?教材分析?教學(xué)教法?教學(xué)過(guò)程?板書(shū)設(shè)計(jì)?設(shè)計(jì)說(shuō)明從教材中相關(guān)知識(shí)的前后聯(lián)系，我們可以看出本節(jié)課是在學(xué)生掌握了三角形的特性和分類(lèi)的基礎(chǔ)上展開(kāi)學(xué)習(xí)的。三角形的內(nèi)角和”是三角形的一個(gè)重要性質(zhì)
2024-08-16 17:32
【摘要】三角形內(nèi)角和900+600+300=1800900+450+450=1800所有三角形的內(nèi)角和都是180度嗎？？所有三角形的內(nèi)角和都是180度！321213三角形中，∠1=750，∠2=390，∠3=（）0∠3=1800—750—390=1050—390
2025-07-26 23:39
【摘要】三角形的內(nèi)角和雞西市和平小學(xué)高晶猜謎語(yǔ)形狀似如山，穩(wěn)定性能堅(jiān)。三竿首位連，學(xué)問(wèn)不簡(jiǎn)單。打一圖形名稱(chēng)（）三角形三角形按邊分能分為幾種？等腰三角形等邊三角形三角形按角分能分為幾種？第五單元三
2024-12-04 00:39
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第六章證明(一)5三角形內(nèi)角和定理的證明授課人：楊志軍?△ABC中，∠A=35°，∠C=90°，則∠B=______。?△ABC中，∠A：∠B：∠C=3：2：1，則△ABC是____三角形。?證明命題的一般步驟是：①————
2024-08-08 19:09
【摘要】三角形的內(nèi)角教師：莫燦星明倫中學(xué)∠A+∠B+∠C=180°活動(dòng)1相關(guān)鏈接：1、什么是三角形？怎樣表示一個(gè)三角形？2、三角形的三邊之間有什么關(guān)系？ABC4、在小學(xué)我們學(xué)過(guò)三角形三個(gè)內(nèi)角的和是多少度？是怎樣得到的？3、兩條平行線有什么性質(zhì)？實(shí)驗(yàn)：在小學(xué)，我們知道，如果將三角形的三個(gè)內(nèi)
2025-07-26 23:41
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下學(xué)期三角形數(shù)學(xué)三角形的內(nèi)角和本節(jié)課我們一起來(lái)驗(yàn)證“三角形的內(nèi)角和是180°”，同學(xué)們要積極的動(dòng)手操作，通過(guò)量、拼、撕等過(guò)程，驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和是180°。學(xué)習(xí)目標(biāo)三角形的三個(gè)內(nèi)角和是多少度？猜一猜：新知探究。角的度數(shù)。
2024-12-03 02:12
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三角形的內(nèi)角虞城縣小侯初中在一個(gè)直角三角形里住著三個(gè)內(nèi)角，平時(shí)，它們?nèi)值芊浅F(tuán)結(jié)?？墒怯幸惶欤隙蝗徊桓吲d，發(fā)起脾氣來(lái)，它指著老大說(shuō)：“你憑什么度數(shù)最大，我也要和你一樣大！”“不行啊！”老大說(shuō)：“這是不可能的，否則，我們這個(gè)家就再也圍不起來(lái)了……”“為
2024-08-09 14:14
【摘要】123123123123?教學(xué)目標(biāo)?講解定理?例題精選?反饋練習(xí)?小結(jié)思考教學(xué)目標(biāo):（1）初步掌握三角形內(nèi)角和定理.（2）通過(guò)剪拼湊的方法培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力.（3）通過(guò)一
2024-11-18 21:58
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元68團(tuán)中學(xué)：朱明權(quán)你的三邊之和是比我長(zhǎng)，但三個(gè)內(nèi)角之和并不比我大。我不但三邊之和比你長(zhǎng)，而且三個(gè)內(nèi)角之和也比你大！他們說(shuō)的“內(nèi)角和”是什么意思呢？大山小山算一算，兩塊三角板的內(nèi)角和分別是多少度呢？30三角板三角形按角分，可以分為哪幾
2024-12-05 11:00
【摘要】我心目中的好老師姓名葉小菊性別女年齡42學(xué)歷大專(zhuān)職稱(chēng)小高教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱(chēng)好老師學(xué)生作業(yè)曾慶浩同學(xué)在一次課外作業(yè)里，發(fā)現(xiàn)試卷的圖形畫(huà)錯(cuò)了。我覺(jué)得這孩子可愛(ài)也細(xì)心，我以后也多多向他學(xué)習(xí)，他比我還成熟呢，我很慚愧呢，現(xiàn)在的
2024-12-04 02:46
【摘要】精品資源教案設(shè)計(jì)福州第十二中學(xué)王德貴課題：三角形內(nèi)角和課型：活動(dòng)參與活動(dòng)方式：教室內(nèi)，在老師的指導(dǎo)下全體學(xué)生共同參與活動(dòng)活動(dòng)目的：1、在做模型、拼圖、畫(huà)圖等動(dòng)手、動(dòng)腦活動(dòng)中，通過(guò)親身感受，體驗(yàn)“三角形三個(gè)內(nèi)角之和為180°”，以及特殊三角形的性質(zhì)。使學(xué)生加深對(duì)概念的理解和記憶。2、培養(yǎng)學(xué)生看圖、畫(huà)圖和想象三方面的能力
2025-07-07 13:45
【摘要】第一篇：三角形的內(nèi)角和 “三角形的內(nèi)角和”教案設(shè)計(jì) 教者：李艷波 教學(xué)內(nèi)容：“三角形的內(nèi)角和”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（人教版）四年級(jí)下冊(cè)第五單元第四課時(shí)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：讓學(xué)...
2024-10-24 19:44
【摘要】三角形的內(nèi)角和刀爾登南營(yíng)子小學(xué)陳國(guó)榮四年級(jí)數(shù)學(xué)我的個(gè)頭比你們大，我的內(nèi)角和一定比你們大。我有一個(gè)鈍角，我的內(nèi)角和一定比你們大。是這樣嗎？3231平角：1800三角形內(nèi)角和是180°
2024-12-17 06:59
【摘要】三角形內(nèi)角和定理的證明用橡皮筋構(gòu)成△ABC,其中頂點(diǎn)B、C為定點(diǎn)，A為動(dòng)點(diǎn)，放松橡皮筋后，點(diǎn)A自動(dòng)收縮于BC上，請(qǐng)同學(xué)們考察點(diǎn)A變化時(shí)所形成的一系列的三角形……其內(nèi)角會(huì)產(chǎn)生怎樣的變化呢？看一看結(jié)論：當(dāng)點(diǎn)A遠(yuǎn)離BC時(shí)，∠A越來(lái)越趨近于0°，而AB與AC逐漸趨向平行，這時(shí)，∠
2025-07-26 23:43
【摘要】三角形的特性復(fù)習(xí)什么是平角？平角有多少度？1800復(fù)習(xí)已知∠1＝300,∠2＝800,求∠3的度數(shù)。300800？復(fù)習(xí)正方形和長(zhǎng)方形的內(nèi)角和是多少度？900900900900900900900900長(zhǎng)方形內(nèi)角和3600，三角形
2024-12-06 16:13
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