鳳陽(yáng)花鼓主持詞-展示頁(yè)
2024-09-20 00:42本頁(yè)面
【正文】 帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。春風(fēng)拂過(guò)，夏荷盛開，秋果碩碩，冬雪皚皚，讓我們有請(qǐng)一年級(jí)（ 2）班的同學(xué)給我們帶來(lái)電子琴獨(dú)奏《四季歌》。一年級(jí)小朋友的表演真實(shí)精彩，二（ 2）班的同學(xué)也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的《動(dòng)物說(shuō)話》。下面請(qǐng)欣賞一（ 1）班小朋友為我們帶來(lái)的小合唱《一對(duì)好朋友》。 一（ 1）班合唱《一對(duì)好朋友》。不用急，你看?？墒俏覐膩?lái)沒(méi)有去過(guò)。 王。 郭。掌聲給他們。好，那現(xiàn)在就讓我們欣賞五二班同學(xué)給我們帶來(lái)的相聲《我要出名》。想啊，當(dāng)然想。你想出名嗎，郭老師?，F(xiàn)在讓我們欣賞六（ 1）班帶來(lái)的舞蹈《紅梅贊》。 六（ 1）《紅梅贊》串詞郭。 王。 郭。讓我們來(lái)欣賞六二班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)六一》 第 4 頁(yè) 共 27 頁(yè) 舞蹈《春曉》串詞 王。 六（ 2）班詩(shī)歌朗誦《快樂(lè)六一》串詞 王。歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望?，F(xiàn)在讓我們歡迎五一班同學(xué)獨(dú)唱鳳陽(yáng)花鼓。 五（ 1）班女生獨(dú)唱串詞 “ 鳳陽(yáng)花鼓 ” 串詞 王。 王。 郭。 郭：讓我們一起欣賞六 （二）班給我們帶來(lái)的歌曲合唱：《童年》 四（ 1）班電子琴獨(dú)奏《平安夜》串詞 王。六一班的男生們也給大 家準(zhǔn)備了精彩的歌曲，來(lái)，讓我們一起欣賞男生合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》 六（ 二）班合唱《童年》串詞 郭：六月，是童年的搖籃； 王：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)； 郭：六月，是童年的太陽(yáng)； 第 3 頁(yè) 共 27 頁(yè) 王。 六一班男生合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》 王。他們的話都在歌聲里。 “ 快樂(lè)的節(jié)日 ” 串詞 王：看，陽(yáng)光跳躍著為我們祝福； 郭：聽，舞 動(dòng)著身姿為我們歌唱； 王：我們開荒小學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)；瞧，三（ 2）班那群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來(lái)動(dòng)感舞蹈 —— 《快樂(lè)的節(jié)日》 六一班女生合唱 “ 南泥灣 ” 串詞 郭。 “ 鼓樂(lè)隊(duì)全體成員《歌唱祖國(guó)》大合唱 ” 串詞 郭。 王。當(dāng)然是我們學(xué)校的鼓樂(lè)隊(duì)表演了。你知道我們開荒小學(xué)的特色節(jié)目是什么。健 — 康 — 成 — 長(zhǎng)。 第 1 頁(yè) 共 27 頁(yè) 鳳陽(yáng)花鼓主持詞 篇一：六一節(jié)目串詞 2024 開荒小學(xué)六一兒童節(jié)節(jié)目串詞 王：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們 敬愛(ài)的老師們 可愛(ài)的小朋友們 你 —— 們 —— 好 郭：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。今天，在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，七巧板幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿： 小朋友們節(jié) — 日 — 快 — 樂(lè)。 “ 鼓樂(lè)隊(duì)表演 ” 串詞 王。 郭。我們的鼓樂(lè)隊(duì)十分優(yōu)秀，受到一致好評(píng)。那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)。鼓樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員們不僅為我們帶來(lái)了十分精彩的鼓樂(lè)隊(duì)表演，還為我們帶來(lái)了十分精彩的集體大合唱《歌唱祖國(guó)》，讓我 第 2 頁(yè) 共 27 頁(yè) 們用熱烈的掌聲再次歡迎他們。乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時(shí)間的旋律，六年級(jí)的孩子們離畢業(yè)的日子也越來(lái)越近了，可是孩子們還有許多心里話要對(duì)老師講，你們看，他們來(lái)了。來(lái)欣賞六（ 1）班女生們合唱《南泥灣》。同學(xué)們，你們說(shuō)她們唱的好聽嗎。六月，帶給了我們金色的童年六月。郭老師，你喜歡樂(lè)器嗎。喜歡呀，我最喜歡電子琴了。嗯，你看四（ 1）班 的同學(xué)給我們帶來(lái)了電子琴獨(dú)奏《平安夜》，讓我們大家掌聲歡迎他。鳳陽(yáng)花鼓又稱 “ 花鼓 ” 、 “ 打花鼓 ” 、 “ 花鼓小鑼 ” 、“ 雙條鼓 ” 等，是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術(shù)，但以曲藝形態(tài)的說(shuō)唱表演最為重要和著名，一般認(rèn)為形成于明代。 五（ 2）班男生表演唱《慶六一》串詞 王。請(qǐng)欣賞五（ 2）班男生表演唱《慶六一》 。六月，童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我們的沃土，照耀我們的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌。今天是多么美好又愉快的一天。今天是非常特殊又開心的一天。此時(shí)此刻，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，讓我們用掌聲歡迎我們可愛(ài)的舞蹈隊(duì)員進(jìn)行舞蹈表演《春曉》。它是一首表達(dá)江姐思想感情的歌，《江姐》歌 劇中的一曲主旋律《紅梅贊》傾倒全國(guó)歌迷。 五（ 2）班《我要出名》 王。 郭。 王。 郭。 二一班歌曲聯(lián)唱《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。王老師，你喜歡草原嗎。喜歡呀。 郭。 王：讓我們用熱烈的掌聲歡迎 二年級(jí)一班的小朋友聯(lián)唱：《我是草原小牧民》、《草原就是我的家》。 第 5 頁(yè) 共 27 頁(yè) 郭。 二（ 2）班合唱《動(dòng)物說(shuō)話》 王。 一年級(jí)（ 2）班電子琴獨(dú)奏《四季歌》 郭。 三（ 1）班詩(shī)歌朗誦 +合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》 王。 《小紅帽》串詞 郭。掌聲送給他。一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水一定能換來(lái)大豐收，讓我們歡迎三一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《豐收之歌》。來(lái)，四一班的同學(xué)給我們帶來(lái)了小合唱《我是少年阿凡提》。提起雷鋒，許多人都能聯(lián)想到歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，這首歌以其特有的旋律和激情，感染著一代又一代人。 b。是啊，媽媽的愛(ài)無(wú)形卻也無(wú)處不在，接下來(lái)，讓我們一起聆聽四（ 2）班馮梅同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》，掌聲歡迎。感謝馮梅同學(xué)給我們帶來(lái)的深情朗誦，媽媽的愛(ài)是我們每個(gè)人的驕傲，我們每個(gè)人都要深深地記住這份愛(ài)。請(qǐng)欣賞二（ 2）班同學(xué)帶來(lái)的合唱《只要媽媽露笑臉》。藝術(shù)是用心譜寫的一段奇跡，是
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