【摘要】通過第三單元的學(xué)習(xí),我們了解了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化,以及根植于中華文化之中的偉大的民族精神。我們知道,繼承是為了發(fā)展,我們對待中華文化的正確態(tài)度也應(yīng)是在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展中華文化。下面我們就來學(xué)習(xí)第四單元:第八課第一框生活在當(dāng)代社會的我們,無論你承認(rèn)不
2025-01-17 03:10
【摘要】人教版高二政治必修三第八課第一框文昌市實(shí)驗高級中學(xué)陳志惠說一說:請把你的課余文化生活(特別是在周末和節(jié)假日)拿出來曬曬,和大家一起分享一下吧!“同學(xué)們?nèi)粘_M(jìn)行的課余文化生活形式”看電視看電影上網(wǎng)聊QQ看書聽廣播聽音樂看動漫打籃球看NBA在線聯(lián)機(jī)
2024-12-06 14:28
【摘要】第八課:走進(jìn)文化生活?東方衛(wèi)視的《加油好男兒》、《我型我秀》、《舞林大會》,江蘇衛(wèi)視的《絕對唱響》,央視的《夢想中國》,北京衛(wèi)視的《紅樓夢中人》……?8月15日,重慶電視臺的選秀類節(jié)目《第一次心動》被廣電總局叫停,并予以全國通報批評。這是內(nèi)地第一檔被
2024-11-29 03:53
【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計順昌第二中學(xué)劉榮明思想政治課教學(xué)設(shè)計大賽《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計順昌第二中學(xué)劉榮明1、教學(xué)內(nèi)容本課時教學(xué)內(nèi)容為:人教版
2024-12-14 10:32
【摘要】色彩斑斕的文化生活流水綜合中學(xué)張正江教學(xué)目標(biāo)::了解人們在文化生活中面對多種選擇;認(rèn)識文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來的雙重影響;理解大眾文化的含義,及發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化所遵循的原則、方針等。:通過對社會文化生活現(xiàn)狀以及當(dāng)代社會文化生活“喜”與“憂”問題的探究,培養(yǎng)學(xué)生辯證分析社會文化生活相關(guān)問
【摘要】《恒謙教育教學(xué)資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)色彩斑斕的文化生活(A卷)一、單項選擇題《品三國》而被戲稱為“學(xué)術(shù)超男”,不過他不認(rèn)同,他說:“其實(shí)我講的是蘿卜史學(xué),所
2025-06-19 03:09
【摘要】色彩斑斕的文化生活P86-89自學(xué)導(dǎo)引:?影響?(難點(diǎn))?(重點(diǎn))小明是某學(xué)校的一名高中學(xué)生他參加了學(xué)校的籃球隊也參加了學(xué)校的攝影社周六下午返家途中經(jīng)過向陽書屋,小明一定要進(jìn)去看看有沒有最新的武俠
2025-01-28 02:16
【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容《色彩斑斕的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四單元第八課第一框題的內(nèi)容。《文化生活》教材的四個單元,分別對應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個主題,按照“是什么:文化的概念”、“為什么:文化的發(fā)展”、“怎么看:民族精神”、“怎么辦:文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。第四單元“
【摘要】渦陽二中高二政治組一個老外身穿毛料大衣,手插在兜里,氣宇軒昂地走在北京的大街上,吸引了周圍所有人的目光……這是1978年皮爾·卡丹第一次來中國。當(dāng)時的中國一直將時尚視為資產(chǎn)階級的生活方式而予以批判。人們對五彩繽紛的世界依然保持著刻意的警惕。30年前的記憶30年前,也許一件鮮
2024-12-01 16:27
【摘要】(1)材料一是如何體現(xiàn)偉大的中華民族精神的?(12分)①愛國主義是中華民族精神的核心,無論什么時候,愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟。這一次,面對西方主流媒體和部分政要的打壓,海內(nèi)外的華人高揚(yáng)愛國主義旗幟,萬眾一心,眾志成城,與之展開斗爭即體現(xiàn)了這一內(nèi)涵。(4分)②中國人民愛好和平。這次國內(nèi)民眾紛紛起來揭露“藏獨(dú)”
2024-11-29 17:29
【摘要】第八課走進(jìn)文化生活8.1色彩斑斕的文化生活★新課標(biāo)要求(一)知識目標(biāo)1、識記文化市場、大眾傳媒對文化生活的影響2、理解發(fā)展多樣性文化的意義(二)能力目標(biāo)正確看待當(dāng)前文化建設(shè)的現(xiàn)狀,評價文化市場、大眾傳媒對文化生活的作用(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)幫助學(xué)生充分認(rèn)識社會主義文化建設(shè)取得的重大成就,堅定愛黨、愛國信念。
2024-12-20 08:56
【摘要】一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和《思想政治課教學(xué)指導(dǎo)意見和模塊學(xué)習(xí)要求》為指導(dǎo),以高二《文化生活》第八課教材知識體系為理論依據(jù)。本著貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則,力爭體現(xiàn)新課程的基本理念。二、教學(xué)背景分析:(一)必修三《文化生活》的涉及面很廣。在第八課中,教師要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識身邊色彩斑斕的文化現(xiàn)象,分析這些文化現(xiàn)象
2024-12-06 19:20
【摘要】第一篇:色彩斑斕的文化生活說課教案設(shè)計 高二思想政治《色彩斑斕的文化生活》說課教案 一、說教材: 本框是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教材《文化生活》第四單元第八課《走進(jìn)文化生活》第一框題。本框主要...
2024-10-17 19:10
2024-12-20 08:42
【摘要】一、色彩斑斕的文化生活二、在文化生活中選擇需要現(xiàn)狀原因措施色彩斑斕喜憂陽光下有陰影(存在落后文化、腐朽文化)文化市場與大眾傳媒歷史、外部、現(xiàn)實(shí)國家:個人:提高眼力,拒絕污染加強(qiáng)管理,正確引導(dǎo)大力發(fā)展大眾文化;奏響主旋律,提倡多樣化請同學(xué)們回憶一下你的每一天都是這么過的
2024-11-30 11:47