聽(tīng)課與評(píng)課培訓(xùn)心得-展示頁(yè)
2024-09-19 22:14本頁(yè)面
【正文】 在以下幾點(diǎn)不足之處，需要積極研究和改進(jìn)，在此提出來(lái)與大家共同探討。這與各教研組、備課組的集體智慧結(jié)晶是分不開(kāi)的。 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 《聽(tīng)課與評(píng)課》培訓(xùn)心得 聽(tīng)課、評(píng)課心得體會(huì) 張麗 在 “ 兩課 ” 活動(dòng)中，我聽(tīng)了學(xué)校部分的文科課，如：語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、地理、歷史等。總體印象是：我校教師講課、評(píng)課能力較之以前有了大幅度提升，緊跟時(shí)代步伐，密切結(jié)合教改，摸索出了適合各科和本校學(xué)生發(fā)展的新思路。由此可見(jiàn)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有利于提高課堂效率和促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 一、某些學(xué)科沒(méi)有結(jié)合《新課標(biāo)》以人為本的教育理念，過(guò)分強(qiáng)調(diào)教師的個(gè) 人素質(zhì)而忽略了學(xué)生為主體的活動(dòng)。建議以教研組為單位集中學(xué)習(xí)討論《新課標(biāo)》，并要經(jīng)常反思自己的課堂教學(xué)，學(xué)會(huì)橫向和縱向比較。為了改變這一現(xiàn)狀，應(yīng)加大推門聽(tīng)課力度，這一才能促使教師們把每一堂課都當(dāng)作優(yōu)質(zhì)課一樣認(rèn)真對(duì)待。 四、我校硬件資源缺乏，電教化設(shè)備在平日教學(xué)中應(yīng)用過(guò)少，導(dǎo)致每次對(duì)于上級(jí)的檢查憂心忡忡，如果能逐步完善各種對(duì)教學(xué)有益的設(shè)施，將平日工作落到實(shí)處，做到有備無(wú)患，我們的工作才更加主動(dòng)積極。 五、由于分組教學(xué)在我校處于萌芽階段
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