8中學(xué)教師職稱評定述職報告-展示頁
2024-09-19 21:01本頁面
【正文】 年，有獲 XX 市二等獎 4 人、三等獎 4 人。 針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循 “ 因材施教 ” 的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生 “ 吃得飽 ” ，又使差生 “ 消得了 ” 。 在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，勝任初一到初三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題， 從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。 xx 年，我擔(dān)任初二（ 1）班教改實驗課，確立了以 “ 學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線 ” 的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。 在課堂教學(xué)時，我面對全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 二，精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。 現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下： 一，政治思想覺悟高。任教 8 年來，我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅持 “ 正面教育為主 ” 的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。 第 1 頁 共 6 頁 中學(xué)教師職稱評定述職報告 我是 xx 市 xx 中學(xué)教師，現(xiàn)年 33 歲，大學(xué)專科畢業(yè)，中共黨員。我 xxxx 年 8 月參加教學(xué)工作， xxxx 年 7 月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格。任現(xiàn)職五年
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1