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7學(xué)校校本教研制度-展示頁

2024-09-19 19:17本頁面
  

【正文】 構(gòu)和理論素養(yǎng),提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力。 集中學(xué)習(xí)時間安排在周六上午,學(xué)習(xí) 1 小時。 第 1 頁 共 4 頁 學(xué)校校本教研制度 以校為本,是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念,教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出,以校為本的教研,是將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校,以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體,理論和專業(yè)人員共同參與,強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究,即注重解決實際問題,又注重經(jīng)驗的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)發(fā)展,是保證新課程實驗向縱深發(fā)展的研究活動。 一、建立理論學(xué)習(xí)制度 教師的新課程與教學(xué)理論學(xué)習(xí),以分散自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,并以自學(xué)為主。 集中學(xué)習(xí)時間實行點名制,無特殊情況不遲到、不早退、不無故缺席,并且將學(xué)習(xí)參加情況納入年結(jié)考核。 二、建立課題研究制度
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