7學(xué)校教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀分析與對策思考-展示頁
2024-09-19 19:05本頁面
【正文】 我縣教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與問題 （一）硬件不能滿足教育信息化發(fā)展的需求 信息化建設(shè)的需要 我縣是一個農(nóng)業(yè)大縣，地處丘陵，工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為滯后，是一個勞務(wù)輸出大仙，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展也較為不平衡，縣內(nèi)各校的實(shí)際情況也不盡相同，雖然以 “ 教育均衡發(fā)展為契機(jī) ” 為學(xué)校增加了一定 的硬件設(shè)施，但是用于學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的設(shè)施仍然有著較大的缺口，許多學(xué)校的教學(xué)、辦公電腦仍然不能滿足實(shí)際需要，以蘆溪小學(xué)為例：全校師生近 2997 名，所有電腦不過 130臺（班班通 42 臺（套）、微機(jī)室（ 32+1； 48+1）、辦公電腦（ 6）），每百名師生占有電腦率 臺，平常的課堂教學(xué)已經(jīng)是捉襟見肘，辦公電腦更是緊張，雖然老師們用了智能手機(jī)，但他畢竟不能替代電腦。 關(guān)鍵詞：信息化建設(shè)現(xiàn)狀對策 正文： 時下，教育信息化是時代的要求，也是國家的要求，是教育發(fā)展的需求，也是我縣教育界的重大舉措，全縣從上至下，無不在為學(xué)校教育信息化建設(shè)工作的推進(jìn)而努力，從上至下的教育信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)、教育資源平臺使用培訓(xùn)及圍繞學(xué)校教育信息化建設(shè)開展的活動及檢查也席卷縣內(nèi)各個角落，掀起了學(xué)校教育信息化建設(shè)的熱 潮。實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教育的跨越式發(fā)展，也是中小學(xué)教育信息化建設(shè)的重點(diǎn)方向之一。 第 1 頁 共 9 頁 學(xué)校教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀分析與對策思考 我縣農(nóng)村學(xué)校 教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀分析與對策思考 XX 縣區(qū)蘆溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校肖偉 18981149353 摘要： 信息技術(shù)的發(fā)展及其在教育中的應(yīng)用，為教育現(xiàn)代化提供了有力的支持，為我國基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了可靠的保障。加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)與提高，是推動信息技術(shù)在教育中應(yīng)用的關(guān)鍵。 文章具體結(jié)合了我縣教育信息化建設(shè)的舉措和基層學(xué)校教育信息化發(fā)展的具體情況，闡述了學(xué)校在教育信息化建設(shè)過程中面臨的實(shí)際問題，提出了個人的思考。然而，作為基層學(xué)校的一線信息技術(shù) 第 2 頁 共 9 頁 人員，在這潮流之中，在深感學(xué)校教育信息化建設(shè)的任重道遠(yuǎn)的同時，也隱隱覺得這場革命之中，還存在著一些讓人擔(dān)憂的地方。相對縣內(nèi)農(nóng)村學(xué)校而言，蘆溪小學(xué)還算好
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