【正文】 出愛心，伸出援手；同時切實開展 “ 愛心 ” 支助，每期每班都有若干名貧困篇二：學校思想政治工作總結報告 XX縣區(qū)東古城小學教師思想政治工作總結（ 20242024學年度） 一、思想政治建設，班子整體素質(zhì) 設，黨員思想政治學習 2024年，學校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發(fā)展工作和黨風廉政建設，增強黨員教師的開拓意識、競爭意識、改革意識、意識，上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。二是大力實施以提高教師整體素質(zhì)為主題的創(chuàng)建活動。一是深入開展以提高學生道德素質(zhì)為 主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動。 第 5 頁 共 24 頁 五、大力開展精神文明創(chuàng)建活動 學校深入開展精神文明創(chuàng)建活動，堅持兩手抓，兩手都要硬，努力使科技、文化、體育等事業(yè)全面進步，宣傳輿論和思想道德建設不斷加強，教職工精神文化生活日益豐富。學校要求教師全面關心愛護全體學生，樹立強烈的服務意識。從而為教 師樹立了良好的對外形象。使教師在校內(nèi)樹立了良好師表形象。一是學校嚴格按自治區(qū)教育廳師德建設 “ 七不準 ” 和行風評議的安排部署，要求凡進入校園的教職工必須以良好的言行表率和體態(tài)語言去影響和感染學生。三是狠抓對師德師風整訓的督查和考核，學校政教處、教務處每期至少兩次組織學生及家長對全體教職工的師德師風進行調(diào)查和評議，作為對教職工年度考核的重要內(nèi)容，并及時反饋矯正。落實 “ 三個服務 ” ： 為學校整體發(fā)展服務、為學生健康成長服務、為提升教學質(zhì)量和辦學效益服務。 學校圍繞提高教師隊伍素質(zhì)，加強師德師風建設。使廣大教師具有克服困難的毅力和堅強的意志；具有無私奉獻、堅韌不撥的團體精神；具有關心集體，維 護學校榮譽的強烈責任感。通過學習查找本部門處室存在的突出問題，開展批評和自我批評。在黨員干部先進性教育方面，全國每年均要推出一些典型人物，組織學習典型人物和身邊優(yōu)秀人物的先進事跡和崇高的精神。這種形式提高了 學習理論的積極性和效果。我校中心學習組，堅持每雙周一下午的理論學習制度。 一年來，學校還積極改進學習方法和形式，做到了 “ 三個結合 ” 一是通讀與理論研討、座談相結合。四是認真開展了 “ 保持共產(chǎn)黨員先進 第 3 頁 共 24 頁 性教育活動 ” 。三是加強教師的業(yè)務學習。結合當前教育教學改革的發(fā)展趨勢，以及未成年人思想道德建設的現(xiàn)狀。并進行了理論測試。一是狠抓教師的政治理論學習。并通過不斷豐富學習內(nèi)容、改進學習方法、提高學習效率等途徑狠抓理論學 習工作。 二、建立健全制度完善目標機制 三、加強理論學習，提高整體素質(zhì) 學校黨支部歷來十分重視在黨員干部和廣大教職工中開展學習教育活動。 學校黨支部始終把思想政治工作和精神文明建設工作作為頭等大事來抓，堅持以鄧小平同志 “ 三個面向 ” 和江澤民同志三個代表重要思想，科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及思想政治工作會議精神，緊緊圍繞 “ 深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高辦學水平和教學質(zhì)量 ” 這個中心，堅持 “ 兩手抓，兩手都要硬 ” 的方針，采取一系列措施加強學校的思想政治工作和精神文明建設工作，加強未成年人思想道德建設，積極營造昂揚向 第 2 頁 共 24 頁 上、團結奮進、開拓創(chuàng)新的良好氛圍。 第 1 頁 共 24 頁 學校政治思想工作總結 和夏阿瓦提鄉(xiāng)中學 2024 年上半年思想政治 工作總結 半年以來，在上級黨委的領導下，我校的思想政治和精神文明建設工作堅持以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想，科學發(fā)展觀為指導，圍繞教育改革，發(fā)展和穩(wěn)定為大局，貫徹黨的十八大和十八屆一中，二中，三中全會，中央第二次新疆工作座談會精神，習近平總書記，發(fā)揮黨支部的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強學校思想政治工作和精神文明建設，調(diào)動全校師生的工作學習積極性，進一步推動了學校各項工作的全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，使學校各項工作躍上了新的臺階。 一、加強過程 領導狠抓重點落實。使學 校的制度建設、理論 學習、師德建設、精神文明建設、加強未成年人思想道德建設、宣傳教育等各項工作均取得了一定的成績。努力提高黨員干部和教師的整體素質(zhì)。在學習內(nèi)容上主要有三方面。重點學習十八大精神、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條 例》、新修定的《中華人民共國憲法》、《行政許可法》等。二是注重教育理論和教育法規(guī)的學習。重點學習《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并就如何加強未成年人思想道德建設，增強學校德育工作的針對性開展討論研究。為提高教師的教研能力和業(yè)務水平，學校先后組織教師認真學習《基礎教育課程改革實施綱要》、課程標準、開展 了班主任培訓等。今年上半年，我校根據(jù)縣委和教育局安排開展了為期 =個月的 “ 創(chuàng)先爭優(yōu) ” 教育活動，切實增強了全體黨員的政治思想水平，提高了黨員的政治覺悟。黨和國家的重要會議、重要的法規(guī)，通讀是十分有必要的。要求每個行政干部輪流組織中心組學習，確定中心發(fā)言人，組織會議討論；學習組成員必須要有發(fā)言材料和學習筆記。二是注重學習典型人物和身邊事跡相結合。三是提高整體素質(zhì)和轉變工作作風相結合。 四、加強師德建設強化表率作用學校進一步推動學校教職員工隊伍的道德建設，引導教師在政治思想、道德品質(zhì)教風、學風上以身作則，率先垂范，為人師表。具有模范遵守社會公德，家庭美德和教師職業(yè)道德的行為規(guī)范。一是在全 第 4 頁 共 24 頁 校教職工中大力倡導 “ 三種精神 ” ：終身愛崗的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神、共同進步的團隊精神。二是制定并貫徹執(zhí)行教職工日常行為規(guī)范“ 十不準 ” ，把 “ 以生為本 ” 的思想體現(xiàn)在教職工的人格、信念、責任及道德規(guī)范中，堅決杜絕并嚴厲打擊有損校譽、有辱教師尊嚴、有害學生身心的不正之風 和不良言行。 抓制度執(zhí)行落實，規(guī)范教師施教行為。并從嚴執(zhí)行校園文明禮貌 “ 十不 ” 要求。二是從嚴執(zhí)行 “ 五條禁令 ” ，凡違反者，視其情節(jié)輕重一律按責任事故予以從嚴查