【正文】 的矛盾擺事實，講道理，進行耐心的說服教育。 “ 三老看家護院隊 ” ，并對日常工作給予指導，三名退休黨員積極負責地做好看家護院工作。每月在主管安全的副校長帶領下對全 校進行一次全面的安全大檢查，發(fā)現安全隱患及時處理和整改，做到防患于未然。根據加強中小學生、幼兒園安全工作的要求，與門衛(wèi)簽訂了安全責任書，與班主任也簽訂了安全責任書，并安排一名副校長主要負責學校的安全工作。學校每天有一名領導帶班值日，各樓層有一名教師值班，樓外共有 4位教師值日，并有詳細的記錄和清校制度。 ，學校召開家長會，要求 第 16 頁 共 24 頁 家長不要讓孩子乘超載車，并與家長和學生簽訂了安全協議責任書 120份。在校工會的領導下，女工委具體負責，通過各種形式宣傳國家的計劃生育政策。 ，使這項工作的開展能得到大家的重視，積極宣傳和預防艾滋病。學校對生育和哺乳期的女職工嚴格按政策規(guī)定享受應有的待遇，并對她們在哺乳期的時間上給予照顧。 ，計生工作臺帳、圖表、制度健全。如對接送學生的車輛監(jiān)管工作不細致，個別學生不愛護花草樹木， 第 17 頁 共 24 頁 還有些學生染上了吸煙的不良習慣，節(jié)假日也還有學生進入游戲廳和網吧的現象等。利用各種場合，開展有益的活動，對學生進行耐心的思想教育工作，積極與家長、社會密切配合，共同做好未成年人的品德教育工作，促使學生全面健康地發(fā)展，努力創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的校園。努力在繼承，發(fā)展中 求創(chuàng)新，創(chuàng)新中尋出路，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，依法治校。 一、加強理論學習，拓寬教工視野 以理論學習為先導，以科學的理論武裝教師頭腦，用理論指 第 18 頁 共 24 頁 導實踐，堅持理論學習。努力創(chuàng)造認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，樹立終身學習觀念。每次學習有記錄、學習體會。 豐富學習的載體途徑。通過扎實的學習，使教工進一步認清形勢，擴大視野，明確教育工作任務和職責。 二、加強班子建設，推進依法治校 認真貫徹落實黨員責任區(qū)制度，落實《黨員思想政治工作責任區(qū)制度》，認真學習，提高認識，以身作則，率先垂范，樹立團結意識，協調意識和責任意識，堅持集體領導，分工負責，黨政工團齊抓共管。 認真執(zhí)行黨風廉政責任制規(guī)定，黨政班子帶頭抓作風建設，嚴格招生和收費管理，嚴格按財經制度辦事，不設小金庫，嚴格收支兩條線，禁止亂收費，講奉獻，廉潔自律。認真開展了 “ 廉潔清風進校園 ” 活動，黨員撰寫廉政格言。領導班子成員做到。學校評優(yōu)評先工作嚴格按照 “ 公開、公正、公平 ” 原則，全透明操作，自下而上，層層推薦，選出群眾滿意、自身過硬的同志。組織黨員外出參觀學習，做到教育性、規(guī)范性、民主性、組織性融為一體，將黨員學習、鑒定、入黨積極分子教育考核、黨員目標管理考核、責任區(qū)活動、教學活動有機融入到 “ 三會一課 ” 之中。 在黨員開展 “ 自塑形象 ” 活動，用自己的言 行，實踐入黨誓言，黨員起到以下七個方面的帶頭作用。（ 2）黨員參加教育教學改革、推進課改的帶頭作用，（ 3）黨員參加教研活動的帶頭作用，（ 4）黨員樹立良好的師德師風，杜絕體罰和變相體罰的帶頭作用，（ 5）黨員在工作中吃苦耐勞，勇挑重擔，吃苦在先，享受在后的帶頭作用，（ 6）黨員積極參加學習，不斷充實自己，鉆研業(yè)務帶頭作用，（ 7）黨員幫助學生、獻愛心、送溫暖帶頭作用。今年黨員民主評議，群眾滿意度測評滿意指數非常高。 四、加強師德建設，做好深入細致的思想政治工作 開展我校作風建設學習和大討論，進一步貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，將外樹形象與內強素質結合起來，將開展活動與完善管理相結合，將思想教育與崗位實踐相結合，把教師職業(yè)道德作為教師考核的重要內容和職務聘任的重要依據，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到懂法、學法、守法，提高依法治教的自覺性。把師德師風當作重點抓，將師德師風列為評優(yōu)評先的首要條件，倡導教師和學生建立民主、 第 21 頁 共 24 頁 平等、和諧 的師生關系，立足崗位做好教書育人、管理育人、服務育人的工作。三講：崗位立功講奉獻；教書育人講愛生；團結協作講和諧。開展 “ 四個一愛生活動 ” ：規(guī)范自己每一次言行；上好每一節(jié)課；關愛每一個學生；讓每一個學生有進步。全校教師積極落實，把思想政治工作納入職責范圍，在組織教育教學管理的同時，做好師生的思想政治工作，在做思想政治工作時要做到四結合：學習提高和典型引路 相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合，正人與正己相結合，繼承與創(chuàng)新相結合。按照尊重、理解、關心、疏導的方 法，有針對性地做好教職工的思想工作，把他們的思想統一到學校發(fā)展的全局上來。爭創(chuàng)一流、追求卓越的主流意識比 第 22 頁 共 24 頁 較強。 五、加強群團工作，發(fā)揚廣大教職工的主人翁意識 指導工會組織圍繞教育教學中心，加強師德師風建設，豐富教工生活。認真開好教職工代表大會。篇五：教師個人政治思想工作總結 個人思想學習工作總結 我叫 ，男，壯族，現年 32 歲，大學本科文化程度，2024年 8月參加工作至今，一直在 中學任教。 本人一直熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各頂路線、方針、政策，遵紀守法。本著全心全意為人民服務的宗 第 23 頁 共 24 頁 旨，思想覺悟較高， “ 吃苦在前，享樂在后 ” 。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。出色地完成了上級領導和學校分配的各項工作任務，無愧于 “ 人類靈魂工程師 ” 和 “ 太陽底下最光輝的事業(yè) ” 這一神圣稱號。在工作中，我耐心細致地做學生的思想工作。為人師表，言傳身教，對學生堅持從正面教育，用自己滿腔的熱情和愛心去溫暖每一顆孩子的心。我教育學生以英雄人物為榜樣，向那些革命先烈老一輩無產階級革命家學 習。都愿把班級當作自己的家，增強了學生的集體榮譽和愛國主義精神。當今時代，許多學生家長在外務工，而且大多是獨生子女，多由公婆照顧。因此，我摸清學生實際情況，對癥下藥，既做老師，又當父母，既嚴格要求學生，又多寬容學生，但決不放縱學生。班上從未安全事故，給學生一個舒心，給家長一個放心，我就多了責任心。