7學校圖書館的管理工作計劃-展示頁
2024-09-19 18:59本頁面
【正文】 （ 2）根據(jù)各班到閱覽館進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 （ 1）對學生的借還書采取 隨借隨還 的方法，但要求每位同學借兩次書后，務必完成一篇 讀書筆記 ，并要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。 i、學生閱覽 ，借書統(tǒng)計表。 g、圖書館學生服務隊工作狀況記錄表。 e、圖書修補記載表。 c、各館發(fā)刊書雜志記載表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格： a、教職工借閱登記表。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。根據(jù)學生的興趣與閱讀潛力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的職責意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽館的借閱制度。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進行匯報。 第 3 頁 共 14 頁 三、具體工作： 管好用好圖書資料，為教育教導服務。 熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。 堅持做到讀書活動與實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。 加強閱讀的宣傳和引導。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生 學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)構成和培養(yǎng)的重要場所。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 一、指導思想 ： 近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。下面是小編整理的關于學校圖書館的工作計劃，歡迎閱讀。 第 1 頁 共 14 頁 學校圖書館的管理工作計劃 由會員 “ 巔峰之上 ” 投稿推薦，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。 學校圖書館是對學生進行素質(zhì)教育的重要陣地，是開闊學生視野，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，獲取知識的有效途徑，是他們成長、成才的基地。 學校圖書館的工作計劃 （一） 我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，我制訂了如下工作計劃。在變 應試教育 為 素質(zhì)教育 的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。 圖書館歷來被稱為知識和理想的 第二課堂 ，對于中學生的 第 2 頁 共 14 頁 身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。 圖書館還是一個人終身教育的苦草地。 二、工作目標 ： 進一步加強校圖書館，閱覽 館的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。 進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競
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