7學校園文化建設工作特色-展示頁
2024-09-19 18:58本頁面
【正文】 為學校構建一個整體的人文環(huán)境。學生文化建設的內(nèi)容包括：豐富的精神世界及其表現(xiàn)形式方面的建設，如學生的價值追求、愛國精神、學習觀念、思維方式、日常行為方式、人際關系、禮儀等。我們結合實際農(nóng)村小學的實際情況確立了自己的辦學理念：以新課改理念指導學校的教育教學工作，樹立 “ 以人為本，不求人人成才、但求人人成功，讓每個學生體驗成功的快樂 ” 的辦學思想；以 “ 求實、創(chuàng)新、樂學、多思 ” 為校訓；以 “ 弘愛、啟智、誠信、和諧 ” 為校風；以“ 團結、協(xié)作、嚴謹、成長 ” 為教風；以 “ 鼓志、進取、快樂、成功 ” 為學風，努力創(chuàng)建平臺，重視校園文化建設，不斷提升 學校的育人環(huán)境，讓學校成為全體師生生活的樂園，精神的家園。 第 1 頁 共 9 頁 學校園文化建設工作特色 XX 縣區(qū)鏡洋中心小學校園文化建設工作綜述 學校文化是一所學校的辦學理念、育人氛圍、群體精神、管理策略等多方面的總和。建設良好的學校文化底蘊，就是要確立先進的辦學理念，創(chuàng)設典雅宜人的育人環(huán)境，倡導團結協(xié)作的群體精神，運用科學人文的管理策略，來打造學校的良好的文化內(nèi)容，近年來，我們根據(jù)學校的自身實際，在校園文化建設方面做了一些事情，現(xiàn)綜述如下： 一、根據(jù)學校的特點，確立學校的辦學理念 辦學理念對于學校來說，就象大海中的航標，是十分重要的，一所學校只有了正確的、先進的辦學理念，才能形成自己的特色，辦出高的教育教學質(zhì)量，產(chǎn)生良好的效益。 二、立足學生的實際情況，落實班級文化的建設 學生文化指學生在學校活動中所表現(xiàn)出來的特有的價值觀 第 2 頁 共 9 頁 念、思維方式、行為規(guī)范等。在學生文化建設中，我們特別重視班級文化的建設。班級文化建設還為師生創(chuàng)設了具有精神的、文化的、心理的和 諧氛圍，形成了良好的教育情境，師生之間相互尊重、平等相待、情感交融。 （一）、班級環(huán)境 —— 體現(xiàn)人文關懷。在教室里，有美麗的學習園地，有整潔的 衛(wèi)生角，有各種形狀的布告欄，有知識豐富的圖書角，還有學生們親自栽培的 “ 植物角 ” 板報設計：美觀 每個月一期的板報，學生自制的小報，內(nèi)容豐富，排版美觀、形式多樣，抄寫工整，漂亮且給人美感。 （二）、班級精神 —— 體現(xiàn)共同追求。良好的班風學風有 助于孩子的健康成長，有利于教師開展教育教學工作。在創(chuàng)建過程中，我們的班主任充分發(fā)揮師生、家長的共同智慧，把創(chuàng)建過程作為教育學
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