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7以人為本科學(xué)管理踐行科學(xué)發(fā)展-展示頁

2024-09-19 17:30本頁面
  

【正文】 “ 以教學(xué)為中心 ” 的濃厚氛圍和良好局面。思想統(tǒng)一了,認識提高了,教學(xué)工作的作用認清了,其在各項工作中的中心地位就確立了、牢固了。堅持教學(xué)工作中心地位不動搖,從根本上說是一個思想觀念問題。因此,按照新形勢的要求,通過加強教學(xué)管理的改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)合格的人才服務(wù),為升本科建大學(xué)夯實基礎(chǔ),成為擺在我們面前重大而緊急的任務(wù)。我校的學(xué)生規(guī)模也實現(xiàn)了翻番,在這種新形勢下,我校在新的教育教學(xué)理念的形成、教學(xué)基本建設(shè)的加強和教學(xué)管理機制的完善,乃至在硬件設(shè)施的配備上都與培養(yǎng)合格的社會需要的各方面建設(shè)人才之間存在著一定的差距。 第 1 頁 共 8 頁 以人為本科學(xué)管理踐行科學(xué)發(fā)展 在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,通過學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神、聆聽知名專家教授講座、交流學(xué)習(xí)心得體會、認真撰寫學(xué)習(xí)筆記、專題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)心得等等,使我們深刻認識到,抓好學(xué)校教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),不斷解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,以教師和學(xué)生為本,進一步確立教學(xué)中心地位,才能有效提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。 隨著全國高校的擴招,高等教育已進入大眾化階段?,F(xiàn)今,我校又處在升本科建設(shè)的沖刺階段,任務(wù)之重、責(zé)任之大,是前所未有的。 一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進一步確立教學(xué)工作的中 心地位 第 2 頁 共 8 頁 高等教育質(zhì)量的提高,與近年來教育部始終牢固確立人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù),牢固確立質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線,牢固確立教學(xué)工作在高等學(xué)校各項工作中的中心地位是密不可分的。提
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