【摘要】第一篇:論文:科學(xué)發(fā)展觀核心是以人為本 思想政治理論課課程論文 系別:國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系專(zhuān)業(yè):國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易班級(jí):12級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易3班姓名:學(xué)號(hào):1240302309課程名稱:毛澤東思想和中國(guó)特色...
2024-11-05 03:08
【摘要】初級(jí)階段的社會(huì)主義主題詞:社會(huì)主義階段黨的基本路線以人為本科學(xué)發(fā)展一深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀二走科學(xué)發(fā)展道路三實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略四實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略1、什么是科學(xué)發(fā)展觀?其要義、核心、基本要求、根本方法分別是什么?2、黨和國(guó)家為什么要提出科學(xué)發(fā)展觀
2025-03-11 15:55
【摘要】主題詞:科學(xué)發(fā)展科教興國(guó)可持續(xù)發(fā)展第三單元科學(xué)發(fā)展振興中華人類(lèi)該何去何從呢??1、繼續(xù)走大量消耗資源能源的傳統(tǒng)工業(yè)化道路。?2、限制、放緩甚至迫使發(fā)展中國(guó)家放棄實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化。?3、走出一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路?!?/span>
2024-11-21 07:05
【摘要】一、什么是科學(xué)發(fā)展觀?二、為什么要提出科學(xué)發(fā)展觀?三、堅(jiān)持以人為本,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以人為本,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀一、什么是科學(xué)發(fā)展觀??科學(xué)發(fā)展觀,是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既
2025-02-15 16:45
【摘要】科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。????以人為本,就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展;全面,就是要在不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的同時(shí),加快政治文明、精神文明的建設(shè),形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局;協(xié)調(diào),就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)
2025-07-02 02:07
【摘要】堅(jiān)持以人為本落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中國(guó)國(guó)家行政學(xué)院教授美國(guó)喬治亞大學(xué)兼職教授范文一、要充分認(rèn)識(shí)樹(shù)立和落實(shí)“以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”的重大意義(一)科學(xué)發(fā)展觀吸取了國(guó)際社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),體現(xiàn)了時(shí)代精神?在發(fā)展問(wèn)題上幾種主要的觀點(diǎn):經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)論、增長(zhǎng)極限論、可持續(xù)發(fā)展論?“以人為中心的綜合發(fā)
2024-10-29 18:04
【摘要】以人為本與科學(xué)發(fā)展(下)?試卷89分1、陳毅在《淮海前線見(jiàn)聞》中指出,幾十萬(wàn),民工走不通。駿馬高車(chē)送糧食,隨軍旋轉(zhuǎn)逐西東,前線爭(zhēng)立功。?正確2、改革開(kāi)放三十多年來(lái),利益多元化格局已形成。?正確3、當(dāng)前,改革已進(jìn)入深水區(qū),某些既得利益者出現(xiàn)集團(tuán)化趨向,成為改革的巨大阻力。?正確4、在推進(jìn)體制
2025-06-18 22:22
【摘要】 第1頁(yè)共8頁(yè) 以人為本科學(xué)管理踐行科學(xué)發(fā)展 在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān) 文件精神、聆聽(tīng)知名專(zhuān)家教授講座、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)、認(rèn) 真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、專(zhuān)題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)心得等等,使...
2024-09-19 17:30
【摘要】以人為本和科學(xué)發(fā)展引言:以人為本和科學(xué)發(fā)展是黨中央新近提出有關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的兩個(gè)最重要的指導(dǎo)思想,其特點(diǎn)在于把馬克思主義的價(jià)值觀引入認(rèn)識(shí)論。毛澤東在《實(shí)踐論》中曾經(jīng)深刻指出,“認(rèn)識(shí)的能動(dòng)作用,不但表現(xiàn)于從感性的認(rèn)識(shí)到理性的認(rèn)識(shí)之能動(dòng)的飛躍,更重要的還須表現(xiàn)于從理性的認(rèn)識(shí)到革命的實(shí)踐這一個(gè)飛躍?!?/span>
【摘要】第一篇:論科學(xué)發(fā)展觀的核心“以人為本”(定稿) 論科學(xué)發(fā)展觀的核心“以人為本” 摘要:以“以人為本”思想為中心,從考察馬克思唯物史觀“以人為本”思想的形成入手,系統(tǒng)論述了馬克思唯物史觀“以人為本”...
2024-10-17 19:25
【摘要】 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得:樹(shù)立以人為本理念融洽干 用以人為本的理念幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題,就一定能夠贏得群眾的信任,就沒(méi)有解決不了的矛盾和沖突。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從維護(hù)人民的利益、維護(hù)黨的執(zhí)政地位和國(guó)家前途...
2024-09-26 18:01
【摘要】第一篇:科學(xué)發(fā)展觀心得:科學(xué)發(fā)展觀我理解就是以人為本 科學(xué)發(fā)展觀心得:科學(xué)發(fā)展觀我理解就是以人為本 胡錦濤總書(shū)記對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀最新的解釋就是:“要堅(jiān)持解放思想、求真務(wù)實(shí)、牢固樹(shù)立正確政績(jī)觀……努力...
2024-11-14 22:09
2025-01-21 01:09
【摘要】主題詞:科學(xué)發(fā)展科教興國(guó)第三單元科學(xué)發(fā)展國(guó)強(qiáng)民安第一課時(shí)一.貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀第一課時(shí)——校對(duì)預(yù)習(xí)案?1.如何認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀?(1)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵:第一要義是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,核心立場(chǎng)是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。(段3)?
2025-03-11 15:08
【摘要】初中政治教學(xué)案例在與學(xué)生一起學(xué)習(xí)九年級(jí)第三單元第三框《以人為本科學(xué)發(fā)展》中的實(shí)施可持續(xù)發(fā)展時(shí),我不是一上課就開(kāi)始按照書(shū)中講解人口、環(huán)境、資源的內(nèi)容,也不是直接講我國(guó)保護(hù)環(huán)境中出現(xiàn)的問(wèn)題,而是在上課時(shí)就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)課堂的情境,讓學(xué)生在教師所創(chuàng)設(shè)的情境中愉悅地參與教學(xué),深刻地理解書(shū)中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。一上課我就向我們班的學(xué)生提出這樣一個(gè)問(wèn)題:“你作為我們班級(jí)的一份子,將為我們班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)
2025-06-18 23:19