第二課活動指導(dǎo)課-展示頁
2024-12-06 12:10本頁面
【正文】 采訪時間：周六上午 采訪地點(diǎn)：學(xué)校 采訪人員：全組人員 問題設(shè)計： 對聯(lián)字?jǐn)?shù)有講究嗎？ 音韻方面有要求嗎？ 什么叫對聯(lián)？ 怎樣賞析對聯(lián)？ 師：誰來診斷？先說說優(yōu)點(diǎn) ???? 老師總結(jié)：問題設(shè)計要緊扣目的；問題要簡練；問題設(shè)計要層層深入。） 師：要想采訪達(dá)到目的，你覺得哪一項(xiàng)的設(shè)計要精心考慮？ 師：很好，設(shè)計訪問問題是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，可以說問題設(shè)計好了，采訪就成功了一半。（板書課題） 二、討論交流，明確方法 出示案例，拋磚引玉 師：老師帶來了一段視頻，我們一起來看看：（播放采訪實(shí)錄視頻） 請邊看邊思考：通過采訪他們想了解什么的？你認(rèn)為他們的采訪怎樣？為什么？ （設(shè)計目的：讓學(xué)生帶著問題觀看視頻，通過交流以上問題讓學(xué)生明白設(shè)計采訪提綱是采訪中重要部分） 師：中國有句俗語說的好：不打無準(zhǔn)備之仗。如果要了解對聯(lián)的特點(diǎn)和欣賞對聯(lián)要采用什么樣的
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