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中學(xué)改造擴建工程項目可行性研究報告文庫-展示頁

2024-12-06 07:18本頁面
  

【正文】 徐水 縣 教育局實 施的 “ 河北省徐水縣漕河鎮(zhèn)南留中學(xué)改造擴建工程項目 ” 正是從根本上提高 徐水縣 基礎(chǔ)教育整體水平的重要舉措。部分學(xué)校辦學(xué)規(guī)模過小、辦學(xué)困難 ,面臨關(guān)閉。 河北省徐水縣漕河鎮(zhèn)南留中學(xué)改造擴建工程 項目(項目建議書)可行性研究報告 第 8 頁 表 12 建筑面積 規(guī)劃表 綜合 教學(xué) 樓 1 占地 面積 m2 935 畝 2 建筑面積 m2 3200 3 功能分區(qū) 普通教室 18 個 900 1~ 2層 行政 辦公用房 6 個 180 1~ 3層 實驗室 6 個 300 2~ 3層 圖書室 1 個 350 3 層 閱覽室 2 個 220 3 層 會議室 1 個 350 2 層 衛(wèi)生間 6 個 300 每層均有 走廊 3 個 400 每層均有 樓梯間及其他公共場地 200 每層均有 宿舍樓 1 占地面積 m2 665 畝 2 建筑面積 m2 1600 3 功能分區(qū) 學(xué)生宿舍 90 個 900 1~ 3層 行政辦公用 房 2 個 60 1~ 3層 衛(wèi)生間 6 個 300 每層均有 走廊 3 個 240 每層均有 樓梯間及其他公共場地 100 每層均有 河北省徐水縣漕河鎮(zhèn)南留中學(xué)改造擴建工程 項目(項目建議書)可行性研究報告 第 9 頁 第 二章 項目 建設(shè)的必要性 和可行性 一、項目建設(shè)的必要性 盡年來徐水縣教育水平飛速發(fā)展,為響應(yīng)政府 普及九年義務(wù)教育 的政策做出了巨大努力 ,投入力度不斷加大,辦學(xué)條件 得到 進一步改善,學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,全縣教育呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢 。項目建設(shè)是完全必要 可行 的。因此,關(guān)于 徐水縣 漕河鎮(zhèn)南留中學(xué) 綜合 教學(xué) 樓 、宿舍樓 建設(shè)項目 是 勢在必行,是廣大師生家長的渴求,也是教育發(fā)展的必然。 十一 、結(jié)論 鑒于 徐水縣漕河鎮(zhèn)南留中學(xué) 的現(xiàn)狀及存在的上述問題,已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育對學(xué)校的基本要求,嚴重阻礙了教育教學(xué)的發(fā)展,且 存在 學(xué)校師生的安全 隱患問題 。 本報告所研究的范圍不包括校區(qū)內(nèi)教學(xué)設(shè)備的選型及購置費。 附表 11 河北省徐水縣漕河鎮(zhèn)南留中學(xué)改造擴建工程 項目(項目建議書)可行性研究報告 第 6 頁 新建綜合樓 前后學(xué)校指標 對比表 占地面積( m2) 總 建筑面積( m2) 教室數(shù)( 不 含專用教室) 學(xué)生 (人) 現(xiàn) 南留中學(xué) 23746 3258 9 430 建設(shè)后的 南留中學(xué) 23746 8058 18 1000 本項目是以規(guī)劃的“ 河北省徐水縣漕河鎮(zhèn)南留中學(xué)改造擴建工程項目 ”內(nèi)建筑物 的 建設(shè)為主。 該項目工程可行性研究報告通過對項目區(qū)的實地考察,了解項目區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況,自然條件自然資源分布等因素后,擬定出項目建設(shè)方案,工程標準,建設(shè)規(guī)范、核算出工程量,做出工程投資估算,為項目建設(shè)提供重要依據(jù)。 九 、項目編制依據(jù) 1) 建設(shè)單位提供的編制《報告》的委托合同 2) 《河北省教育廳關(guān)于推進農(nóng)村中小學(xué)標準化建設(shè)的實施意見》 3) 《 河北省規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標準 》 4) 《 保定市中小學(xué)校舍安全工程實施方案 (草案 )》 5) 國家有關(guān)政策、規(guī)定; 6) 項目單位提供的基礎(chǔ)資料、數(shù)據(jù)。建立學(xué)校教育、家庭教育、社會教育、自主教育 , “ 四位一體,全面滲透 ” 的德育體制,制定 “ 激趣、精講、互動、創(chuàng)新、高效 ” 的課堂教學(xué)標準,遵循 “ 以反思為前提,以教學(xué)問題為對象,以平等互動為特征,以解決實際問題為目的,以全面參與為基礎(chǔ) ” 的教研思路,重過程,強管理,積極創(chuàng)建寬松、民主,和諧的教育氛圍,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面得到充分的、和諧的、整體發(fā)展。 按照徐水縣教育局規(guī)劃,漕河鎮(zhèn)另一所中學(xué)(漕河中學(xué))將并入南留中學(xué),屆時南留中學(xué)將將成 6 軌制初中, 18 給教學(xué)班,在校師生將達到 1000 人 ,生源遍及漕河鎮(zhèn) 27 個村的適齡兒童, 將成為漕河鎮(zhèn)唯一一所高標準、規(guī)范化的寄宿制初級中學(xué)。 根據(jù)教育管理部門下發(fā)的《“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于加強教育工作的實施意見》、《關(guān)于迎接省政府教育督導(dǎo)評估實施方案》 、《 河北省規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標準 》及2020年下發(fā) 的《 河北省中小學(xué)校舍鑒定實施細則 》、 《 保定市中小學(xué)校舍安全工程實施方案 (草案 )》 等一系列綱領(lǐng)性文件,指出在未來幾十年里,將確立“基礎(chǔ)教育”在 徐水縣 教育現(xiàn)代化建設(shè)中“重中之河北省徐水縣漕河鎮(zhèn)南留中學(xué)改造擴建工程 項目(項目建議書)可行性研究報告 第 4 頁 重”的戰(zhàn)略地位,并把優(yōu)先發(fā)展高標準、高素質(zhì)的“基礎(chǔ)教育”作為 徐水縣教育 事業(yè)發(fā)展的基本方向 。 相關(guān)政策 介紹 縣委、縣政府把教育工作與經(jīng)濟工作同規(guī)劃、同研究、同部署、同落實、同考核、同獎懲。 但目前該學(xué)校 的 教室數(shù)量、辦學(xué)條件根本 無法滿足將來的需要, 且不符合 河北省規(guī)范化初中建設(shè)標準 的要求 。 按照徐水縣教育局規(guī)劃,漕河鎮(zhèn)另一所中學(xué)(漕河中學(xué))將并入南留中學(xué),南留中學(xué)將變?yōu)殇詈渔?zhèn)唯一一所高標準、規(guī)范 化的寄宿制 初級 中學(xué)。并有部分墻體出現(xiàn)細微裂縫,影響著廣大師生的生命安全?,F(xiàn)用教室已是年久修, 存在許多不安全因素,隱患問題 令人堪憂。 七 、建設(shè)期限: 本項目實施進度計劃自 2020 年 10 月至 2020 年 8 月份,建設(shè)工期 11 個月。 該項目 總占地 約 1600平方米 ,建筑面積共計 4800 平方米。河北省徐水縣漕河鎮(zhèn)南留中學(xué)改造擴建工程 項目(項目建議書)可行性研究報告 第 1(項目建議書)可行性研究報告 第 2 頁 第一章 總 論 一 、 項目名稱 河北省 徐水縣 漕河鎮(zhèn)南留中學(xué)改造擴建工程項目 二 、建設(shè)單位名稱 及負責(zé)人 建設(shè)單位名稱: 河北省 徐水縣教育局 單位負責(zé)人: 李慶斌 三 、 項目建設(shè)地點 項目建設(shè)地點位于 河北省保定市 徐水縣 漕河鎮(zhèn)南留中學(xué) 院 內(nèi) 。 四 、 建設(shè)規(guī)模及 結(jié)構(gòu) 河北省徐水縣漕河鎮(zhèn)南留中學(xué)改造擴建工程 項目 主要建設(shè)內(nèi)容有: 新建三 層 綜合 教學(xué) 樓 一棟 ,長 65 米,寬 17 米, 框架結(jié)構(gòu),占地面積 935 平方米,總建筑面積 3200 平方米;三層學(xué)生宿舍樓一棟,長 34 米,寬 16 米,磚混結(jié)構(gòu),占地面積 665 平方米,總建筑面積 1600 平方米。 五 、 投資規(guī)模: 項目總投 資 550萬元 人民幣 六 、資金籌措 : 擬申請 上級校舍安全工程專項 資金 550 萬元人民幣 。 八 、項目建設(shè)背景 項目提出理由 徐水縣漕河鎮(zhèn)南留中學(xué)是一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中, 始建于 1976 年, 位于漕 河鎮(zhèn)南留村 東, 占地面積 23746 平方米 , 建筑面積 3258 平方米,現(xiàn)有 9 個教學(xué)河北省徐水縣漕河鎮(zhèn)南留中學(xué)改造擴建工程 項目(項目建議書)可行性研究報告 第 3 頁 班,在校生 430 人左右。 房檐灰皮不斷脫落, 教室內(nèi) 電路腐朽老化,修了壞,壞了修,只能勉強維持正常教學(xué) 。在這樣的情況下,教學(xué)質(zhì)量不但上不去而且還很有可能引起教學(xué)質(zhì)量下降,這對國家、對人民、對學(xué)校來說都是急需解決的嚴重問題。屆時該校將成為 6 軌制初中,在校學(xué)生將達到 1000 人,教職工 55 人,設(shè)置 18個教學(xué)班,并提
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