【正文】 個月的家教生活。并且要靈活運用。同時學(xué)會了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系，如何讓處理老師和家長之間的關(guān)系，最重要的就是讓我在為人處事、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。 這次家教社會實踐活動讓我掌握了很多東西，例如在這次實踐中使我深深地體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。在此我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西 ,那我們就要學(xué)著去適應(yīng)它。大家為了工作走到一起 ,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧。在這次實踐中 ,讓我很有感觸的一點就是人際交往 方面。不僅如此，我還向我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗，還有給我的指導(dǎo)，給類了我莫大的幫助。書本的知識都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的，只有運用到實踐才能使自己的知識和經(jīng)驗都豐富起來。在做家教教學(xué)的過程中不能 “ 閉門造車 ” ，正所謂 “ 一葉障目，不視泰山 ” ，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富 自己的知識視野。老師 “ 遭遇 ” 學(xué)生的挑剔，十次講題有九次會遇到，因此學(xué)會如何從容應(yīng)對至關(guān)重要。同時更應(yīng)該經(jīng)常反省自己的教學(xué)方式是否得當(dāng)。我還翻閱了很多的專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢或是請教了學(xué)長學(xué)姐們這方面的相關(guān)經(jīng)驗； 第二，從事教學(xué)工作需要有實實在在的 “ 耐心 ” 面對初中階段的學(xué)弟 ,早已接觸過的中考，我們在做家教教學(xué)的過程中不能只是一味的從自身主觀出發(fā)。雖然說對于初中的知識不在話下，但我還是找來了現(xiàn)在的初中教材和教參書等專心備課研究，力求做到在知識講解上的準(zhǔn)確無誤。 其次，是從事教學(xué)工作方面。每當(dāng)老師認認真真的給我們傳授知識的時候，我們應(yīng)該體會到老師的用心和不易。整個假期幾乎沒有睡過懶覺，等到晚上還要對第二天的上課內(nèi)容進行準(zhǔn)備，是非常辛苦的。 首先，是工作的辛苦。 第三階段，這是做家教計劃的最后一天了，我沒有再安排學(xué)弟進行新知識點的復(fù)習(xí)，而是讓他進入了鞏固學(xué)習(xí)階段，讓學(xué)弟自己對前面所復(fù)習(xí)的知識點做一個全 面的。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在的寫作上是很有用處的。對于他說的話題，我都認真的去聽，從這些話題當(dāng)中我可以更多的了解孩子的心理。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。這一階段我們一共進行了三天的知識點復(fù)習(xí)鞏固。我主要給他復(fù)習(xí)英語。 從第二天起，經(jīng)過第一天的穩(wěn)定后我們開始正式的執(zhí)行知識點復(fù)習(xí)鞏固計劃。在第一天中剩余的時間里，我把他遇到的作業(yè)中的問題統(tǒng)統(tǒng)講了一遍，不懂的問題為他細心的講解。這使我有種深深的無力感和挫敗感。從英語的一些趣味小，到比較出名的歐美大片，我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。在第 一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語的。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。因此他的英語成績不盡人意。很快我們就已經(jīng)彼此互相了解，不在有生疏的感覺。地點在該生 家中書房?，F(xiàn)將這次家教社會實踐的具體情況作如下。為此，在爸爸媽媽長輩親戚鄰居和學(xué)姐學(xué)長的熱心幫助下，我終于得到一次為一名即將參加中考的學(xué)弟做家教的機會。這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗，而且對等方面也有很大的幫助，就我個人而言這也可以為自己將來踏入社會奠定堅實的基礎(chǔ)，所以我決定利用寒假這個機會好好社會實踐一次，體驗一下真正的社會生活。俗話說要想充實自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會實踐活動。寒假彼此讓一讓，安全有保障，幸福是棵樹，安全是沃土，抓基礎(chǔ)從大處著手，防隱患從小處著手，這里給大家分享一些關(guān)于寒假家教精選，供大家參考。 寒假家教社會實踐精選篇 1 考上大學(xué)后的第一個學(xué)期的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束，寒假假期如期而至。社會實踐活動是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個過程，它是一次很好的理論知識與實際操作相結(jié)合的鍛煉機會，是在課堂掌握不到的寶貴。因為寒假時間較長，為了使這個漫長的寒假過得充實而有意義，為了對大學(xué)所學(xué)的知識、 所培養(yǎng)的能力作一次檢驗，我決定在這個寒假進行一次家教社會實踐活動。此次家教社會實踐讓我感受到了教授知識的不容易，而自己的教學(xué)理論與教學(xué)實踐的結(jié)合有了非常大的收獲，對我今后學(xué)習(xí)有非常大的幫助。 本次家教社會實踐的時間是從 20__年 1 月 10 日到 20__年 2 月 10 日，每天上午 9 點到 11 點；家教實踐內(nèi)容是針對學(xué)生在英語中考復(fù)習(xí)過程中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)進行加強輔導(dǎo)。 我的學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，第一天我們先相互認識了一下，先聊了聊各自的學(xué)習(xí)，我們談得很投機。我了解到他是一個求知欲很強的男孩，但很可惜就是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考入市重點高中。之后我檢查了他完成寒假作業(yè)的情況，針對不同題型的作業(yè)我做了不同的教學(xué)計劃。對于他這樣的情況我覺得應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。但是只要我一提到他的課本題目，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神就又開始晃悠了。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，相信他開學(xué)之前一定能保質(zhì)保量的 完成。由于是一對一的教學(xué)，教起來就比較方便，有針對性。對于初三的學(xué)生來說新學(xué)期他們就要直面中考倒計時了，打好基礎(chǔ)很重要，因此我格外注意。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。 為了改善他懶 惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。此后我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。 在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。我和他一起分析這些流行，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，同時在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小或是。我也就趁此機會修正他當(dāng)中的錯誤，拓寬他的寫作思路。最后一天下午，我還特地針對他的復(fù)習(xí)對他進行了次小測驗，并且取得了很好的效果，甚至得到了學(xué)弟家長的一致肯定！ 這次家教社會實踐后收獲很多，體會很多。一個月來，每天都是按時到學(xué)生家里進行輔導(dǎo)。同時我也體會到了當(dāng)老師的辛苦。我們應(yīng)該尊重老師。 第一，從事教學(xué)工