小學教師的師德師風心得體會通用7篇-展示頁
2024-09-19 14:06本頁面
【正文】 學期有很多略讀課文，我打算把這些課文放手讓學生去講。這樣我們就不會為有的學生成績差而大發(fā)脾氣，我們就能夠心平氣和的看待差生。經(jīng)過這次學習之后，我才知道自己一直不會做老師，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師，要想在教育事業(yè)上作出點成績的話，我必須先學會做一名幸福的教師，教師除了上課，批作業(yè)，輔導學生以外，還有許多工作，還有很多學問。 三、學會做一個合格的老師 可能說出來大多數(shù)不會相信，他們會說，你就是老師，怎么還要學做老師呢 ?以前我一直認為自己就是老師，只要上好課，批改好作業(yè)，輔導好學生就可以了。因此在以后的工作中除了完成必要地教學工作外，我還要大量閱讀課外書，認真學習，隨時給自己充充電。開學以后我將教五年，五年級的語文教學對教師的要求更高，要求教師有較高的語文素養(yǎng)。我知道我們剛剛走出大學校門時，我以為自己的學習生涯結束了，走上工作崗位之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的，工作也是一種學習，工作中更需要不斷地學習。 二、終身學習 俗話說 “ 活到老，學到老 ” 我們老師更應該如此，我們要給學生新鮮的水，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時刻學習 。相信我的努力會有所收獲，我很期待，也很有信心。對學生要寬容，要給學生解釋的機會，真正俘獲學生的心。我們應該冷靜的對待學生的錯誤，在處理學生問題時，要學會尊重學生， 注意維護學生的自尊心。事后仔細想一想又覺得很后悔。這一點我以前就做的不夠好，我會對學生大發(fā)脾氣，會對他們大吼大叫，總是用一種權力去約束學生。 其次，作為教師我們應該關愛自己的學生，現(xiàn)代教學已經(jīng)有權利教學轉化為能力。我們經(jīng)常 說的一句話 “ 興趣是最好的老師 ” 只有對這份工作有興趣，才會有熱情，才會努力?，F(xiàn)將自己的心得體會做如下分享： 一、教師必須具備職業(yè)道德 作為教師，我們除了要具備相關的專業(yè)技能以外，還必須具備相關的職業(yè)道德。以下是小編準備的小學教師的師德師風，歡迎借鑒學習。師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)，教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質量、高規(guī)格的人才，就務必有高素質的教師隊伍。 小學教師的師德師風心得體會篇 1 通過這幾天的師德師風的學習，真的是受益匪淺，感受頗多。 首先，作為教師我們要，只有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做，才能做好。所以要想干好這份工作，就先讓自己真心的喜歡它。作為老師我們要慈愛。學生犯了錯誤我就會很生氣，嚴厲的批評他們。古人說： “ 人非圣賢，孰能無過 ?” 允許我們大人犯錯誤，也應該允許孩子犯錯誤。要學會站在學生的角度看問題。新的學期我打算改變自己的管理策略，做到三不 “ 不生氣，不大聲說話，不盲目批評 ” ，真正實現(xiàn)關愛教學，不依靠壓力和權力來逼迫學生學習，要用關愛去打動學生，讓他們從心里佩服老師，真正做到 “ 親其師，信其道 ” 。相信我的關愛教學一定能成功。做一個成功的教學者，我們就必須樹立終身學習的目標。在這任教兩年，我學到了不少知識，這些都是我在學校中學不到的。要求學生要廣泛閱讀課外書，同時也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量。讓自己不至 于知識枯竭，不要讓自己成為一潭死水。但是我這樣認真做了這些以后，我發(fā)現(xiàn)只能給自己打 70 分。首先我們對待學生要一視同仁，堅信自己的學生就是最好 的孩子，正確看待孩子智商的差異，對不同的孩子采取不同的教育。其次，我要認真分析自己的教學策略，要精講精煉，上課的時候教師不要講得太多，不要讓學生對教師產(chǎn)生依賴性，要教會學生思考，讓學生的主體地位得到真正的體現(xiàn)。鍛煉學生的表達能力，也鍛煉學生的勇氣。此外，我還要時刻給學生增加自信，讓他們以飽滿的精神投入到學習中，相信自信會創(chuàng)造奇跡。 小學教師的師德師風心得體會篇 2 做為一名教師，在開展師德的學習活動中，我深深感到，要做一個深受學生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。師德，是成為一個合格教師的道德底線，一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔當不了 人類靈魂的工程師 的。 學高為師，身正為范 永遠是教師職業(yè)的不變準則。 二、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng) 自己應該系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事
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