七顆鉆石教學(xué)反思-展示頁
2024-09-19 13:45本頁面
【正文】 教后的一些感受與大家分享： 一、小組交流時效率較低。描述了地球上的一大旱災(zāi)，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱著水罐去找水，愛心使水罐發(fā)生了一次又一次的神奇變化?！镀哳w鉆石》是俄國作家列夫 .托爾斯泰的一篇童話。下面是為大家準(zhǔn)備的七顆鉆石教學(xué)反思，希望大家喜歡 ! 七顆鉆石教學(xué)反思范文 1 這篇精讀課文是俄國作家列夫托爾斯泰的一篇童話。這篇課文意圖在于，讀有關(guān)愛心的故事，體會愛心對別人乃至對社會的意義，懂得關(guān)心別人，用愛心對待生活。 在剛開始嘗試生本的階段，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個問題，我就指定我認(rèn)為語文學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的孩子擔(dān)任四人學(xué)習(xí)小組的組長，由他組織開展交流并展示交流的成果。我想怎樣才能調(diào)動學(xué)習(xí)組長的積極性呢 ?我們班正在實(shí)施的班委競選制度讓我豁然開朗，我就讓學(xué)生公開競選四人學(xué)習(xí)小組的組長。這也體現(xiàn)了生本理念中有關(guān)小隊(duì)建設(shè)的重要性。 水罐的五次變化我可以讓五個小組進(jìn)行展示，這樣登臺展示的學(xué)生就會有更多的鍛 煉機(jī)會。 三、缺乏語文味。其實(shí)，這不是傳說中的生本理念的內(nèi)涵。這是我執(zhí)教本課的敗筆。 王主任讓我看薛法根的一篇教學(xué)實(shí)錄，讓我明白了我應(yīng)重視語 文學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)。而我卻沒有對理解體會語言的學(xué)法進(jìn)行及時的歸納和提升。課題為什么以 “ 七顆鉆石 ” 為題 ?這個問題我是有設(shè)置的，但是由于課堂時間原因我沒有進(jìn)行。 四、學(xué)生參與的積極性不高。大家的各種表現(xiàn)都會被我用加分來肯定。最后，以周為 單位評選 “ 星級小組 ” 。我將繼續(xù)嘗試生本。描述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發(fā)生了神奇的變化，最后水罐里涌出了一股清新的水流，并從水罐里跳出了七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星。本課的重點(diǎn)是從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量，使學(xué)生深刻體會到愛心對別人乃至社會的意義，懂得關(guān)心別
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