【正文】 停步。 改進(jìn)工作作風(fēng)做到密切聯(lián)系群眾。在思想上對(duì)船員應(yīng)具備全面的素質(zhì)掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。會(huì)上作自我批評(píng)多在其他情況下作自我批評(píng)少批評(píng)別人打不開(kāi)情面不夠大膽怕傷害同志間感情不利于工作的順利開(kāi)展。 缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。 個(gè)人工作不足及改進(jìn)措施篇 2 通過(guò)這次 “ 責(zé)任意識(shí)大增強(qiáng)，工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，服務(wù)效能大提升 ” 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我通過(guò)深入的學(xué)習(xí)認(rèn)真征求同志們的意見(jiàn)和建議與大家交流談心接受大家的批評(píng)和幫助并自我剖析使我不僅認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和不足也認(rèn)清了自己今后的努力方向在整改階段中我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人整改方案以 _為指導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 _,從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起落實(shí)整改措施無(wú)論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高現(xiàn)將個(gè)人整改情況報(bào)告如下： 一、存在的 問(wèn)題 學(xué)習(xí)的自覺(jué)性悟性不強(qiáng)。嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)工作，依法執(zhí)教，做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。 盡可能多的向其他教師請(qǐng)教，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)理論培訓(xùn)和教育教學(xué)理論。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠， 具體行動(dòng)不足。歸根結(jié)底，這其實(shí)是對(duì)人生觀、世界觀的思想認(rèn)識(shí)模糊。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不到位，總給自己找各種理由開(kāi)脫，甚至拒不承認(rèn)和悔改。如若長(zhǎng)時(shí)間不加以嚴(yán)格約束，不采取整改措施的話，后果將不堪設(shè)想。 二、存在問(wèn)題的主要原因 經(jīng)過(guò)分析以上缺點(diǎn)，深入解剖自我，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。在將理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程做的不是很好。由于個(gè)性的原因，有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對(duì)個(gè)人工作造成了一定的負(fù)面影響。缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過(guò)于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。不善于創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，對(duì)問(wèn)題的分析不夠深入，思考不夠深刻，沒(méi)有注意到工作方法的重要性。沒(méi)有深刻意識(shí)到知識(shí)水平的高低對(duì)工作效率和工作質(zhì)量起決定性的作用。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。達(dá)到自我提高、自我教育的目的。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)的重要性，自覺(jué)主動(dòng)地 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 。以下是小編為大家收集的個(gè)人工作不足及改進(jìn)措施，僅供參考，希望能夠幫助到大家。個(gè)人工作不足及改進(jìn)措施【通用 10 篇】 工作中要學(xué)會(huì)自我反思，不斷改進(jìn)。時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份總結(jié)吧。 個(gè)人工作不足及改進(jìn)措施篇 1 為了提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和工作能力，根據(jù)興隆縣委和教育局黨委的要求，我積極參加 “ 自我問(wèn)責(zé)、訪民問(wèn)意、訪賢問(wèn)計(jì) ” 的學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)自身存在的問(wèn)題做了深刻的反思，查找出現(xiàn)問(wèn)題的根源，并將原因分析透徹，制定出詳實(shí)的可操作的整改措施。 一、 存在的主要問(wèn)題 思想上比較松懈。對(duì)知識(shí)的掌握不夠重視，認(rèn)為自己已有的一些知識(shí)可以適應(yīng)目前的工 作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，認(rèn)為 “ 船到橋頭自然直 ” ，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。 缺乏創(chuàng)新精神。也沒(méi)有很好的注意勞逸結(jié)合。 個(gè)人心理素質(zhì)比較差。 理論知識(shí)掌握的還是不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性低，學(xué)習(xí)效果差。有時(shí)只顧忙于一些教學(xué)工作，很少自覺(jué)主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少。具體情況具體分析，其實(shí)就是對(duì)自己的 要求不嚴(yán)格。平時(shí)松松散散，不重視自身出現(xiàn)的問(wèn)題，特別是沒(méi)有好好進(jìn)行自我反省，也沒(méi)有及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，其他因素對(duì)自己的影響也比較嚴(yán)重，從而導(dǎo)致了上進(jìn)心、進(jìn)取心的減弱。這對(duì)自己進(jìn)步的阻礙非常大，不利于自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。平時(shí)對(duì)自己太過(guò)放縱，具體點(diǎn)工作計(jì)劃也不是很清晰。 三、整改措施 不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的研究，努力提高綜合素質(zhì)。增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，既教書(shū)，又育人。 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，在認(rèn)清職責(zé)的同時(shí)立足本職，本本分分做實(shí)實(shí)在在的事情。 提高對(duì)創(chuàng)新和工作方法重要性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用 合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視只滿足完成本職工作總以為這些高新知識(shí)是別人的事上面怎么說(shuō)就怎么干被動(dòng)地去學(xué)習(xí)而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)理解性地學(xué)習(xí)。存在好人主義思想表現(xiàn)在工作上不愿得罪人也不愿批評(píng)人。 政治理論方面的內(nèi)容看得多電腦知識(shí)科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣。 二、整改的 任務(wù)目標(biāo) 學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)提高自身理論水平。 腳踏實(shí)地埋頭苦干實(shí)事求是