20xx寶寶班下學期班務計劃-展示頁
2024-09-19 13:34本頁面
【正文】 立獨立入廁，定時睡眠的習慣。 會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水 。 培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習慣。激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的做法有以下幾個方面。培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，交往能力，促良好個性發(fā)展 。引導幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展 。 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛幼兒園。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。 知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。 能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。因此，手眼協(xié)調能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。所以正常地開展各項活動對于孩子的適應是有幫助的，這就需要班級工作人員對每個活動準備充分，多方位吸引幼兒注意力。 幼兒教師在學期初制定班級計劃時總會迷茫和困惑，不清楚制定班級計劃到底有什么用 ?下面是有2024 寶寶班下學期班務計劃，歡迎參閱。 2024 寶寶班下學期班務計劃范文 1 一、情況分析 這學期我班有 30 名老生，新增 8 名新生，上學期就入托的孩子，經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境尚未熟悉，需要我們的特別關懷，以幫助他們更快適應，就目前入園近兩周來看，適應還比較順利，盡管有時還哭，帶對組織的各項活動充滿興趣，喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。消除對家人有強烈的 依戀， 本學期已是第二學期，孩子身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。 二、培養(yǎng)目標 愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。 能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。 有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。 學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。 三、主要 內容和要求 根據(jù)目標，我們主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長 。引導他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展 。在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力 。 生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活 的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。會剝果皮，樂于接受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手，飯后擦嘴的習
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