高中班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文-展示頁(yè)
2024-09-19 13:23本頁(yè)面
【正文】 時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。 很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯(cuò)誤也多。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì)不寫(xiě)作業(yè)呢 ?在這里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng)，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識(shí)。 開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。還有一些孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課堂紀(jì)律非常好，但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)悄悄話，根本不聽(tīng)老師的講課，也不積極思考問(wèn)題。 一年級(jí)的課堂，非常重要。當(dāng)然光有獎(jiǎng)沒(méi)有罰效果會(huì)大打折扣。對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。 由于孩子們剛從幼兒園過(guò)來(lái)，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要各位家長(zhǎng)和老師密切配合，幫助他們渡過(guò)這個(gè)適應(yīng)期。一年級(jí)除了學(xué)習(xí)一 些基礎(chǔ)的知識(shí)以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級(jí)就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師的我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)： 一年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)。下面是由小編給大家?guī)?lái)的高中班主任開(kāi)，讓我們一起來(lái)看看 ! 高中班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1 親愛(ài)的各位家長(zhǎng)： 大家好 ! 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝 !召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合?？傊痪湓?，就是一切為了孩子。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想如果地基沒(méi)有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無(wú)法獨(dú)立完成這就更需要家長(zhǎng)的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。我們班采取 各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。 惰性很強(qiáng)?？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè)，或者甚者干脆不寫(xiě)，這樣的情況時(shí)有發(fā)生。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)家長(zhǎng)。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧 ! 您把孩子交到了我們老師的手中， 我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與，
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