小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃最新7篇-展示頁
2024-09-19 12:13本頁面
【正文】 實(shí)驗(yàn)課可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行假說與探究。知識與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。 (2)、備學(xué)生。做好備課工作。 二、具體措施 課堂終是教學(xué)的主陣地，所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下工夫。同時(shí)，在教學(xué)中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，達(dá)到擴(kuò)充學(xué)生的科學(xué)視野的目的。 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇 2 一、學(xué)科設(shè)想 教學(xué)中盡量采用 變魔術(shù) 、 做游戲 、 實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑 等方式創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動(dòng)，使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用與日常生活，同時(shí)在活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，養(yǎng)成學(xué)生的觀察習(xí)慣。 (3)及時(shí)評分評講。 考試評價(jià) (1)以周周練的形式，分階段專題測試。 (4)印發(fā)美文專題，擴(kuò)展閱讀視野，提升閱讀品位。 (2)印發(fā)每次學(xué)生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。 (3)課后抓名篇名句的落實(shí)。 輔導(dǎo) (1)培優(yōu)補(bǔ)差，設(shè)計(jì)練習(xí)講究梯度和系列性。 (5)認(rèn)真布置作業(yè)，突出重點(diǎn)和知識整理。 (3)面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。 上課 (1)一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦。 (3)認(rèn)真設(shè)計(jì)每課教案，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)，尤其是知識點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)處反饋練習(xí)。 備課 (1)充分利用中學(xué)語文等的資料和學(xué)校、個(gè)人資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè) 本上、卷子上給學(xué)生寫點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進(jìn)步。課堂上，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，使學(xué)生一直保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服特有的緊張心理和壓力。親其師，方能信其道，教師要實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。總之，我與學(xué)生共同成長。多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容 。 努力提高自身素質(zhì)。 四、課題研究方向 繼續(xù)進(jìn)行作文片斷的練習(xí)。 充分利用一切教育資源。 三、教學(xué)措施 嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅(jiān)持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本冊教科書進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計(jì)，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新 的突破。在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃最新 7 篇 我們的工作計(jì)劃要和實(shí)際的任務(wù)聯(lián)系起來，小學(xué)的教師知道個(gè)人的工作計(jì)劃應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，希望對您有所幫助 ! 小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃篇 1 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析 三年級五班共有學(xué)生 __名，其中男生 __名，女生 __名。從整體看，本班屬于前面優(yōu)等生人數(shù)少，后面后進(jìn)生較多這種情況。 后進(jìn)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時(shí)間少，課外積累欠缺。 二、指導(dǎo)思想 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn) (實(shí)驗(yàn)稿 )為依據(jù)編寫的。教師在教學(xué)過程中，不僅要重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)語文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。 注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來。 注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，把工作做實(shí)。多鉆研教材，吃透 教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì) 。多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理能力 。 建立良好的師生關(guān)系。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，同時(shí)又要嚴(yán)格要求學(xué)生。課余用作業(yè)批語與學(xué)生交流，給他們激勵(lì)。另外，有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。 (2)充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。 (4)認(rèn)真設(shè)計(jì)語文專題訓(xùn)練，針對學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題。 (2)結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好新課、復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。 (4)狠抓知識點(diǎn)落實(shí)，專題練習(xí)，補(bǔ)充大量高考知識。 (6)嚴(yán)格課堂紀(jì)律，保證每一個(gè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。 (2)對藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。 閱讀寫 作 (1)上好每周閱讀寫作課，要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記。 (3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟。 (5)指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時(shí)進(jìn)行交流。 (2)以月考的形式，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。 高年級學(xué)生將繼續(xù)發(fā)展他們的
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