【正文】 __有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷售為一體的 __合資企業(yè)，往 來款項主要以電匯和承兌匯票為主，現(xiàn)金的收付較少。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的心情，馬上帶領(lǐng)我熟悉出納的工作流程。 關(guān)于出納的實習(xí)報告精選篇 2 通過緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到 __有限公司出納崗位實習(xí)，實習(xí)期為三個月。 在短短一月的實習(xí)時間中，我體會最深的莫不 是會計的廣泛性和復(fù)雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對我們的會計工作也提出了嚴(yán)峻的考驗，企業(yè)會計代理機(jī)構(gòu)會計機(jī)關(guān)，三者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把會計工作化繁為簡，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足： 比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩 。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后 ,進(jìn)行這次綜合模擬實訓(xùn)。 會計理論來自于會計實踐 ,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié) ,同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo) ,所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中 ,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架 ,而且還要樹立起完整的操作理念。 在本次會計實訓(xùn)中 ,我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ) ,結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介 ,相關(guān)資料的提供 ,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。最后要編制會計報表 。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬 。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。 在實訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地 “ 以本為本 ” ，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際情況可 適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科 ,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼 ,兩者有機(jī)銜接、緊密配合 ,才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。實習(xí)是學(xué)生接觸職場的重要途徑之一，可以幫助學(xué)生更深入地了解所學(xué)專業(yè)和行業(yè)，增加對職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識，為未來就業(yè)做好準(zhǔn)備。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于出納的實習(xí)報告，就讓我們一起來看看吧！ 關(guān)于出納的實習(xí)報告精選篇 1 財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力 ,會計培訓(xùn)，提高運(yùn)用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。 作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在 剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。 我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實習(xí)資料，運(yùn)用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗，在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實踐還是有一定難度 ，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。于是在大一地二個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。然后根據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。并與有 關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對 。將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗報告。在實訓(xùn)中 ,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的 `會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合 ,了解如何納稅 ,如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程 ,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷 ,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧 ,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的 距離 ,也可通過實訓(xùn)的仿真性 ,使我們感到實訓(xùn)的真實性 ,增強(qiáng)積極參與實訓(xùn)的興趣。然而 ,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主 ,列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證 剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。 經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。 雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物，利用它會計部門就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料，并記錄在會計部門的電腦中，供會計部門實施征收，