【摘要】1、獨樹一幟,獨領(lǐng)風騷2、一方水土,一方文化3、中華之瑰寶,民族之驕傲中華文化的先進性區(qū)域文化多樣性民族文化多樣性——獨特性——區(qū)域性——民族性小結(jié)博大精深中國玉器藝術(shù)中國書法藝術(shù)中國古代文學中國青銅藝術(shù)中國瓷器藝術(shù)中國古代音樂及樂器中華文化
2024-12-03 21:58
【摘要】知識:了解中華文化博大精深、源遠流長的特點;知道中華文化的基本內(nèi)容;懂得民族文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。能力:增強正確看待和分析民族文化在中華民族發(fā)展過程中所發(fā)揮作用的能力。
2024-12-04 00:12
【摘要】博大精深的中華文化學海導航展現(xiàn)我國文學藝術(shù)和古代科學技術(shù)的輝煌成就,感悟中華文化博大精深的魅力;辨析中華文化的區(qū)域特征,賞析各具特色、異彩紛呈的中華各民族文化,加深理解中華文化的包容性,說明中華文化是中國各民族人民共同創(chuàng)造的。本部分內(nèi)容主要通過分析中華文化博大精深的基本特征,說明中華文化是中國各民族人民共同創(chuàng)造的。教材共分三個層次:第一層,說明
2024-12-14 10:33
【摘要】1、中華文化博大精深的三個特點2、中華文化的文學藝術(shù)和科學技術(shù)的作用、地位、特點或意義)3、中華文化區(qū)域性的原因、關(guān)系4、各民族文化與中華文化的關(guān)系5、中華文化源遠流長、博大精深的原因(包容性:含義、意義)6、中華文化的作用自主學習中國古典小說
2024-12-03 22:46
【摘要】華麗的服飾旖旎的燈光令現(xiàn)場的法國觀眾傾倒記者:2020年,在我們法國舉辦的中國文化年向法國各地的民眾介紹了博大精深的中國文化,我們的媒體多次以“神奇的東方文明”等詞匯形容中國的傳統(tǒng)文化。記者采訪志愿者:作為一名記者,我對中國的文學藝術(shù)特別感興趣,你能不能告訴我,中國的文學藝術(shù)有什么特點?歷史悠久、內(nèi)涵豐富、
2024-11-23 12:01
【摘要】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)博大精深的中華文化(B卷)一、單項選擇題()①各具特色的民族文化,都為中華文化的形成和發(fā)展作出了貢獻②中
2025-06-18 23:24
【摘要】第一篇:中華文化博大精深 第一課時中華文化博大精深 【教學目標】 知識與能力目標:了解漢字的特點及重要作用;知道中華文化的特點,理解文化的重要性;正確認識中國優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化對中華民族和人類文明...
2024-10-14 02:56
【摘要】第一篇:“博大精深的中華文化”教學設(shè)計 李順梅(中國人民大學附屬中學) 一、設(shè)計理念貫穿以學生為本的理念。對于學生來說,對中華文化是有所了解的,一方面來自初三《思想品德》課中講到《燦爛的中華文化》...
2024-10-14 03:23
【摘要】第六課第二框:博大精深的中華文化[課標要求]辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識?!教學目標]知識目標:1、識記:文學藝術(shù)對中華文化的意義;科學技術(shù)是民族文明的重要標志。2、理解:文學藝術(shù)、科學技術(shù)是中華文化博
【摘要】回顧中華文化的基本特征是什么?——源遠流長——博大精深獨樹一幟,獨領(lǐng)風騷一方水土,一方文化中華之瑰寶,民族之驕傲——獨特性——區(qū)域性——民族性博大精深
【摘要】1課題第六課我們的中華文化第二框博大精深的中華文化2020年3月22日周艷麗教學目標情感、態(tài)度、價值觀目標:學生通過在課下搜集上海世博會中國館的資料,課上賞析、探究、學習的過程中,增強對中華文化和中華民族的認同感、自豪感、增強民族自尊心和自信心。知識目
2024-12-06 21:03
【摘要】第一篇:思想政治③《博大精深的中華文化》教案 博大精深的中華文化 教學目標 一、知識目標 識記文學藝術(shù)、科學技術(shù)對中華文化的意義;理解不同區(qū)域文化的形成原因、相互關(guān)系及對中華文化的意義;明白各...
2024-10-28 18:01
【摘要】中國的瓷器中國的戲曲中國的建筑中國的雕塑中國的舞蹈中國的樂器中國圍棋和象棋中國的山水畫中國的書法《論語》我國最早的一部語錄體著作《孫子兵法》世界上最早的一部“兵學圣典”《老子》先秦道家的基本典籍《墨子》墨家學派的經(jīng)典著作《孟子》氣勢浩然的語錄體散文《莊子》詼諧浪漫的寓言散文《荀子》謹嚴綿
2025-03-02 21:56
【摘要】學案【課標要求】內(nèi)容目標提示與建議運用中華文化發(fā)展的典型事例,說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。[來源:學科網(wǎng)]講座:中華文明是世界上唯一沒有中斷的文明。演示:一些古代文明的相繼衰落、中斷、湮滅;海外華人的
2025-06-18 23:33
【摘要】當年西夏文明程度幾乎趕上了宋朝,也創(chuàng)造了比較燦爛的文化,可是最后西夏的“黨項族”居然被滅掉了,這個民族沒了。原因是當時的蒙古族頭領(lǐng)成吉思汗臨終時囑咐兒子,一定要把這個民族給滅了。后來蒙古人打下了西夏,覺得把“黨項族”的人全部殺掉是不解決問題的,只要他們的文化傳承下來,這個民族就滅不掉。因而不殺人,只是把他們的文化滅掉,沒有了文化的載體,你就會變得不
2024-12-01 10:09