教學(xué)設(shè)計(jì)：博大精深的中華文化-展示頁(yè)
2024-12-06 21:03本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，利用學(xué)生的課下時(shí)間分組進(jìn)行研究活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)分工，讓每個(gè)學(xué)生都能參與其中。 但班上仍有分層，且差距明顯。 運(yùn)用中華文化發(fā)展的典型事例，說(shuō)明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。 能力目標(biāo) ： 在搜集、整理 上海世博會(huì)中國(guó)館 資料的過(guò)程中，鍛煉學(xué)生的提煉、解讀信息的能力； 在聯(lián)系書(shū)本知識(shí)整合資料的過(guò)程中鍛煉學(xué)生的綜合分析和理論聯(lián)系實(shí)際的能力；在 小組合作的過(guò)程中，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；在課堂展示環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)和交流能力 。 1 課 題 第 六 課 我們的中華文化 第二 框 博大精深的中華文化 2020 年 3 月 22 日 周艷麗 教 學(xué) 目 標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 學(xué)生 通過(guò) 在課下搜集 上海世博會(huì)中國(guó)館的 資料，課上賞析、探究、學(xué)習(xí)的過(guò)程中，增強(qiáng)對(duì)中華文化和中華民族的認(rèn)同感 、 自豪感、 增強(qiáng)民族 自尊心和自信心。 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)生通過(guò) 課前自主探究，課上 展示中國(guó)館所體現(xiàn)的科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù) 成果 的活動(dòng)中，理解中華文化的獨(dú)特性；通過(guò)展示中國(guó)地方館所體現(xiàn)的特色的活動(dòng)中理解中華文化的區(qū)域性；通過(guò)展示各地方館建筑中所體現(xiàn)的民族特色的活動(dòng)中，能認(rèn)識(shí) 到中華文化是各族人民共同創(chuàng)造的，理解中華文化的民族性；進(jìn)而能夠全面 描述 中華文化博大精深的主要表現(xiàn) ，最終 能理解中華文化特有的包容性。 課標(biāo) 辨析中華文化的區(qū)域特征，說(shuō)明中華文化是中國(guó)各族人民共同創(chuàng)造的；展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要 標(biāo)識(shí)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)民族性獨(dú)特性區(qū)域性漢字史學(xué)典籍包容性博大精深中華文化創(chuàng)造力生命力凝聚力力 量兼收并蓄求同存異原 因 考點(diǎn) 中華文化博大精深 中華文化的包容性 重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 中華文化博大精深 的 主 要表現(xiàn)
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