【正文】 走學(xué)生。接時要監(jiān)督學(xué)生悉數(shù)進(jìn)入托管中心，送時要督促學(xué)生全部進(jìn)校門。每次至少兩名接送人員，并視人數(shù)的變化再增派 第 6 頁 共 27 頁 人員接送，確保途中安全。接送人員必須認(rèn)真清點人數(shù)并做記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)及時與家長或?qū)W校確認(rèn)情況。接送人員必須在放學(xué)前 20 分鐘攜帶托管學(xué)生聯(lián)系表到校門口指定地點等侯學(xué)生。 每周五下午，管理老師要填寫《托管學(xué)生家庭報告書》，并由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長簽名，在下周一上學(xué)時回收家長簽名的反饋 卡，并存檔。 每日家長到托管班接學(xué)生時，老師須向家長介紹學(xué)生當(dāng)天在托管班 的生活及學(xué)習(xí)情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄；對托管期間生病的學(xué)生，管理老師還要當(dāng)面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關(guān)護(hù)理事宜。 第 5 頁 共 27 頁 注意托管學(xué)生安全，家長來接送托管學(xué)生時，要簡單介紹托管學(xué)生的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。 抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關(guān)系。 負(fù)責(zé)搞好教室衛(wèi)生清潔工作。 愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生， 保護(hù)各種設(shè)施、教具。 舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。 努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動手、動腦，使每個托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)展。 遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。 第二篇：【托管運(yùn)營管理】 托管班管理制度教育托管班管理制度 第 4 頁 共 27 頁 一、管理老師崗位職責(zé) 熱愛托管工作，對托管學(xué)生有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重托管學(xué)生。 保持室內(nèi)空氣流通，下班后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。 注重水、電、火等的安全管理和教育。 四、消防安全管理 及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。 學(xué)生放學(xué)時，學(xué)校安全管理工作人員必須至少提前五分鐘到校門等待 。 教育托管學(xué) 生不要帶危險品上學(xué)或入班，每天抽檢學(xué)生所帶物品，注意觀察托管學(xué)生手里是不是有打火機(jī)、爆竹、刀子等危險物品，發(fā)現(xiàn)后及時收起來，防止發(fā)生安全意外。 學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時（如發(fā)病、受傷），當(dāng)班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，當(dāng)事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫(yī)院并通知家長。陌生人員來訪時，門房值班安保人員必須問清來 意并做好記錄，嚴(yán)禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。 注意托管學(xué)生安全，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對于因病不能參加的托管學(xué)生，要及時問訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。 抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建立良好的溝通關(guān)系。 負(fù)責(zé)做好教室清潔衛(wèi)生工作。 指導(dǎo)學(xué)生修改作業(yè)中的錯誤內(nèi)容，加強(qiáng)對易錯知識點的 第 2 頁 共 27 頁 鞏固。 愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)各種設(shè)施、教具。 舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。 努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動手、動腦，使每個托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)展。 遵守各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行課表和作息時間，不遲到、不早退、托管時間不做與輔導(dǎo)不相關(guān)的私事。 第 1 頁 共 27 頁 托管班管理制度 1 在校托管管理制度 一、管理老師崗位職責(zé) 熱愛托管工作，對托管學(xué)生有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重托管學(xué)生。 主動與托管學(xué)生家長配合，及時向家長匯報學(xué)生身心健康發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)行為等方面的實際表現(xiàn)，虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)工作方法。 團(tuán)結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。 儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。為人師表，在學(xué)生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。 二、管理老師崗位工作要求 按照制定輔學(xué)計劃統(tǒng)籌表安排好托管學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)計劃。 負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)，以及復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊。 關(guān)注托管學(xué)生的身體健康，天氣變化要提醒學(xué)生增減衣服。 三、日常安全管理 托管班必須建立來訪人員登記制度。 如學(xué)生家長委托他人來接學(xué)生時，當(dāng)班管理老師必須當(dāng)場與家長進(jìn)行電話溝通，核實接學(xué)生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復(fù)印委托人身份證件。 加強(qiáng)對托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、樓梯 第 3 頁 共 27 頁 追逐打鬧。 托管班嚴(yán)禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。全校托管學(xué)生整好路隊，按年級順序有序出校門，不允許學(xué)生亂奔亂跑。 及時更換破舊的消防器材。 五、衛(wèi)生管理 室內(nèi)外衛(wèi)生每天一次小掃，每周一大掃并進(jìn)行消毒。 托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。 主動與托管學(xué)生家長配合，及時向家長匯報學(xué) 生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)工作方法。 團(tuán)結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。 儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。為人師表，在學(xué)生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。 二、管理老師崗位工作要求 按照學(xué)生作業(yè)統(tǒng)計表安排好托管學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)計劃。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊。 關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要提醒學(xué)生增減衣服。 三、與家長的日常溝通工作要求 每日放學(xué)，負(fù)責(zé)接送的管理 老師在安全接學(xué)生到托管班后，要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長。 對于因患病不能來托管的學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系，問訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。 四、學(xué)生的接送管理 準(zhǔn)時。 準(zhǔn)確。 安全。專車接送人員必須嚴(yán)格要求學(xué)生乘車方式往返，不得讓學(xué)生擅自出走。 可靠。 接送學(xué)生上下學(xué)時，全體學(xué)生要分列隊行走，不允許學(xué)生亂跑亂奔； 五、日常安全管理 托管班必須建立來訪人員登記制度。 如學(xué)