最新高二班主任個(gè)人工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-09-16 05:50本頁(yè)面
【正文】 班主任的語(yǔ)言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做事應(yīng)果斷、睿智、到位。(4)打造班干部團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 。(2)積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班干部可以民選，由班長(zhǎng)組團(tuán) 。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。 我的班級(jí)管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。除此外，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)也是一個(gè)重要的內(nèi)容 ! 因此，梳理下自己的帶班思路，明確個(gè)計(jì)劃，特羅列如下。高三結(jié)束時(shí)的高考是第二關(guān)，至于這一關(guān)，有的學(xué)生走課，還有一半以上的學(xué)生走藝體類(lèi)。重新整合意味著重新開(kāi)始。 8. 重視信息的采集工作：開(kāi)辟各種廣泛搜集全省全國(guó)的教改教研信息，為教師提供好的教學(xué)教研平臺(tái)，努力提高教師的教學(xué)和檢驗(yàn)?zāi)芰Α? 7. 日常學(xué)生教育：以班會(huì)課 晨會(huì) 講座的形式，進(jìn)行 感恩教育 法紀(jì)教育 教育，保平安抓質(zhì)量，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差 付正壓邪工作。 6. 考試的安排和管理：及時(shí)合理的安排本學(xué)期的三次考試， 出卷 監(jiān)考 閱卷 統(tǒng)分能按時(shí)按質(zhì)按量完成。 5. 師生共同管理 ：除了年級(jí)部 政教處 班主任的常規(guī)管理之外，還要調(diào)動(dòng)任課教師的管理熱情。配合教研處教研組備課組安排教師的公開(kāi)課，并落實(shí)評(píng)課機(jī)制，努力提高教師的教學(xué)水平，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)熱情。 2. 由高二督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo) (劉校長(zhǎng) )和部長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，規(guī)劃和管理工作，及時(shí)了解督促和指導(dǎo)高二工作，把落實(shí)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)。努力提高服務(wù)意識(shí)，切實(shí)做到年級(jí)部管理的制度化 人性化，讓年級(jí)部成為管理者的同時(shí)也成為教師的服務(wù)者。以各科競(jìng)賽輔導(dǎo)為突破口，抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長(zhǎng)生的教學(xué)管理，抓好后進(jìn)生的和管理 。 一 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，德育至首位，樹(shù)立 “ 打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，全面發(fā)展 ” 的教學(xué)思想 。高二又是一個(gè)考驗(yàn)人的年級(jí)，正如到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅(jiān)持才能取得最后的勝利。時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，何不好好地做個(gè)呢 ?但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧。下面是小編為大家整理的高二班主任，希望能夠幫助到大家 ! 高二班主任個(gè)人工作計(jì)劃 1 高二是一個(gè)難管理的年級(jí)，前不著村后不著店，既無(wú)高一的新鮮感，更無(wú)高三的壓力感，學(xué)生目標(biāo)不明動(dòng)力不足。高二更是一個(gè)能取成績(jī)的年級(jí)，關(guān)鍵在于教師和學(xué)生怎么做，而作為年級(jí)部不僅要抓好常規(guī)管理，更要改變思路，端正作風(fēng)，要勤于事 不怕事 敏于事帶好頭，為此高二年級(jí)部作了以下計(jì)劃。以強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，優(yōu)化班風(fēng)濃厚學(xué)風(fēng)為突破口搞好班級(jí)教學(xué)管理 。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，以提高本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)間能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ) 。 二 主 要工作 1. 制定高二年級(jí)工作計(jì)劃，全面布置和安排高二年級(jí)工作。 3. 備好課 上好課 評(píng)好課：配合教務(wù)處按時(shí)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況 。 4. 加強(qiáng)常規(guī)管理：狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到崗 班風(fēng)班紀(jì)情況，檢查早讀晚自習(xí)的到崗情況，配合學(xué)校的封閉式管理，抓好寄宿生管理。以學(xué)生會(huì)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，讓學(xué)生來(lái)管理學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的主人翁意識(shí)，彌補(bǔ)常規(guī)管理的不足和盲點(diǎn)。強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)的管理 (高一期末考試可以借鑒 )，盡可能的杜絕作弊，還原考試的公平性客觀性。各班主任要把落實(shí)常規(guī)與創(chuàng) 出特色結(jié)合起來(lái)開(kāi)展有益活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì)課的功能。 高二班主任個(gè)人工作計(jì)劃 2 本學(xué)期我?guī)Ц叨?2 班班主任，本班是一個(gè)普通文科班，是一個(gè)重新組合的班級(jí)。經(jīng)文理分班以后，學(xué)
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