幼兒園畢業(yè)工作計(jì)劃【5篇】-展示頁
2024-09-16 05:37本頁面
【正文】 具體措施： 來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。 四、安全工作： 了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。 以《綱要》中五大領(lǐng)域的 `教學(xué)要求為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒自身的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平。了解日常生活中的安全常識(shí)，有自我保護(hù)的簡單常識(shí)和行動(dòng)。 健康：有良好的生活自理能力和良好的生 活、衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、教育工作 常規(guī)：培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 （ 4）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。 （ 2）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。此外，我們還注重 培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)，并取得了一定的成績。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。 幼兒園畢業(yè)工作計(jì)劃 篇 1 一、班級(jí)情況分析 孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。幼兒園畢業(yè)工作計(jì)劃【 5 篇】 學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡單知識(shí)，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。下面是小編為大家整理的幼兒園畢業(yè)工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高，在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)，但集體觀念較弱。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。 二、保育工作 （ 1）積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng) 。 （ 3）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。 （ 5）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對(duì)人友好。教育幼兒樹立自我保護(hù)意識(shí)。有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng)，有良好的整理習(xí)慣。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。使幼兒有一定程度的提高。能積極主動(dòng)地 參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣。如果有，我們要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。活動(dòng)前，教師檢查場地、器械的安全性。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒
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