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國培培訓心得體會總結簡短通用10篇-展示頁

2024-09-16 05:22本頁面
  

【正文】 會繼續(xù)學習,準備參加 8 月份合肥幼專組織的園長崗位培訓班,希望通過再次學習能在幼教的春天里開朵小花。 “ 人類本性中最深層的需求就是渴望得到別人 的欣賞和贊美 ” ,這句話是我以后在教師隊伍的穩(wěn)定性上的一盞明燈。也要感恩每位園長在學習階段給予我的支持和信任,使我找到自我,恢復自信。有壓力就有動力,帶著動力結 束了這次學習,收獲沉甸甸的,它們將是我以后更加順利的管理好本院的園務工作的引領。因為我國的農村幼兒教育現(xiàn)在還面臨著觀念滯后,學前教育質量有待提高這樣一些問題??墒窃绞侨绱嗽桨l(fā)現(xiàn)自己有太多的不足之處,有些自卑。在緊張的學習中,不敢懈怠。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢 “ 消化 ” ,然后將這些 “ 高營養(yǎng) ” 的知識 “ 大餐 ” 融入我今后的工作中,我會學以致用,結合我園的實際情況,讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩! 國培培訓心得體會總結簡短篇 2 2 月 10 日,作為民辦幼兒園的園長,我心潮澎湃地來到合肥幼專參加國培計劃的園長班學習。 這次培訓,使我對 教師職業(yè)的神圣認識更加深刻,教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。老師們親切和藹、多才多藝,把教室的各個區(qū)域布置得美麗精致?;顫娍蓯鄣暮⒆觽兏蠋煔g快地做早操。路漫漫其修遠兮,吾將有很大的空間去上下左右而求索了! 三、去幼兒園學習 讓我更直觀的明白了什么叫 “ 學前教育改革 ” 。 二、幼師老師耐心講解 幼師的老師們十分和藹可親,他們的講座要么激情昂揚、要么委婉細膩,理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語 言讓我欣賞到了名師的教學風采和國培教師的愛心與責任。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識,教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。 一、專家精彩講座 專家們的講座涉及點很多,他們用豐富幽默的語言和淵博的知識,把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們,讓我改變了陳舊的教學觀念。培訓中衡陽幼師的老師、專家以及幼兒園的園長的專題講座,讓我大開眼界,在這里我接受了思想上的又一次洗禮。 國培培訓心得體會總結簡短篇 1 我有幸與來自全市各個縣市的幼教同仁們一起相聚在衡陽幼師,參加 “ 國培計劃 ” — 湖南省幼兒園骨干教師培訓,首先很感謝國家給我們搭建的這一學習的平臺,也感謝領導讓我參加了這次難得的國培學習,真的深感榮幸。心得不僅可以記錄學習經(jīng)歷和成果,還可以梳理知識體系,反思學習過程,分享經(jīng)驗和知識,提高表達能力等。那要怎么寫國培培訓心得體會總結簡短呢?這里提供一些國培培訓心得體會總結簡短,希望對大家能有所幫助。國培已近尾聲,回首這段時間的學習,我受益匪淺。 學習的兩個月里,衡陽幼師的老師為我們科學、合理地安排了多個專題的學習,從國家政策到幼兒教育政法解讀,從教育理念、教育思想再轉變到教學重、難點的解決,每一次的專題講座都 是那么精彩!同時還為我們安排了看電影、外出參觀等業(yè)余活動。精彩的案例分析,也讓我感受頗深。我認為要解決的問題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學習。老師們給我們帶來大量的視頻片斷,給我很大的啟發(fā),有些很吻合我們的課堂教學,我們同行一起欣賞,并在欣賞中交流。走進幼兒園,映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境。開展教學活動的老師也非常優(yōu)秀。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學習。專家、名師的講座雖然我不能完全消化吸收,但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。對于自己這半個月的 學習培訓感悟頗深:對幼兒教育這個領域的認識、實踐和思考方面都得到了較大的提升,懂得了學習是終身的道理。努力學習,課后反思,積極參加各項交流活動吸取經(jīng)驗。 “ 孩子在錯誤中學會成長 ”“ 教育無痕 ”一句句專家的話語隨時都在耳邊響著,無時無刻都在提醒自己需要 “ 空杯 ” ,同時也深深感到了自己肩負的壓力和使命。這次國家對我們大力培養(yǎng),是讓我們充分發(fā)揮以點帶面的示范帶頭作用, 是為了提高幼兒教師的整體素質,是為了帶動農村學前教育的蓬勃發(fā)展。 特別是在學習做人的方面,我更是感恩于合肥幼專的各位老師,特別是王曲云老師,在我情緒低谷期利用休息時間幫助我,給予我鼓勵,給我機會鍛煉自己。這一切再次證明了 “ 教育來源于生活 ” ,再次說明了 “ 情感留人 ” 在穩(wěn)定幼兒教師隊伍起到的重要性。 15 天的學習非常短暫,卻是充實和自信的 15 天,也是對我產(chǎn)生深遠影響的 15 天。 國培培訓心得體會總結簡短篇 3 20__年 10 月 13 日,來自三縣兩區(qū)的幾十名農村骨干教師坐在賀州學院的行政樓里,雖然屋外秋雨連綿,室內卻洋溢著熱情,他們都在認真地聆聽著學院領導,市人民政府黃副市長及市教育局高局長他們充滿激情的 致辭。同時,他們希望我們學習后發(fā)揮種子作用,把自己學到的知識帶回學校,帶回縣區(qū),回去后影響一片,帶動一方,為當?shù)氐慕逃龀鲐暙I。我們會在這里努力學習先進的教學理念,掌握高效課堂的教學方法,回去后,
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