【正文】 要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。 重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。 ” 但是他們的辨別力弱。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。 心理方面：很多事情都開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)： 學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。五、六年級(jí)為高段。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段 。 三、五年級(jí)特點(diǎn)： 我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才能感到欣慰。主要表現(xiàn)為理解、概括、表達(dá)能力相對(duì)薄弱。卷面整體看不夠美觀整潔，字寫得不端正的和涂改的較多。所以做按課文內(nèi)容填空題出錯(cuò)少，名言警句 99%的同學(xué)都 答對(duì)了，大部分學(xué)生也能將平時(shí)的積累準(zhǔn)確運(yùn)用。補(bǔ)充成語題除了 “ 低枝折節(jié) ” 的 “ 折 ” 字和 “ 不容爭辯 ” 的 “ 辯 ” 字少部分學(xué)生有錯(cuò)，其他成語掌握的情況都比較好，正確率 98%以上。大部分學(xué)生能熟練拼讀音節(jié)，正確地書寫生字新詞，拼讀書寫正確率 95%以上，說明學(xué)生對(duì)生字詞的掌握是比較牢固的。雖然咱們班的尖子生多，但是差生也有，出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。 二、下面就請我們的各位任課老師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。三是有一部分同學(xué)下滑的比較快 。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固 。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。這學(xué)期，在校足球比賽中，孫亞鑫、張佩、 董世宇、劉思江等積極踴躍報(bào)名參加，在校比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。本班的小干部姚可譞、孟繁一等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長 。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天邀請大家來主要是為了向各位家長匯報(bào)一些孩子在學(xué)校的近況，同時(shí)加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意 !謝謝大家 ! 中考作文家長會(huì)發(fā)言稿范文篇 3 各位家長朋友們： 大家好 ! 首先，我代表五 (五 )班的全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在書法方面，我已成功通過了硬筆七級(jí)，毛筆六級(jí)。去年冬天，右手的大拇指凍得都裂開了縫，可我還是持之以恒。記得前年暑假， 38 攝氏度的高溫，每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，可 我從不說累 。媽媽說： “ 乒乓球是咱們國家的國球，書法是我們中華民族五千年國粹中最精華的部分 ” 。晚上即使家里有客人，時(shí)間一到我都會(huì)主動(dòng)的向客人表示歉意，然后再去休息 。每天鬧鐘一響，就會(huì)主動(dòng)起床 。做完作業(yè)后，再看會(huì)兒電視、玩會(huì)兒電腦、讀點(diǎn)課外書籍 。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休作業(yè)，我都認(rèn)真完成。 現(xiàn)在我就向在座的老師和家長匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)和生活情況： 上課時(shí)我認(rèn)真聽講，老師提出的問題，我都認(rèn)真思考，積極回答 。很榮幸能作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言。思想工作，大家一起做，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，奮戰(zhàn)四個(gè)月，迎接六月中考，預(yù)祝大家的孩子都能考出理想的成績。 總之，讓我們家庭和學(xué)校共同努力，形成教育合力。 加強(qiáng)孩子的營養(yǎng)，保證孩子的睡眠。 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先需要的是 “ 安靜 ” ，有的家長好客重感情，常請人到家來玩，喜歡上網(wǎng)打游戲、打麻將、打撲克、看電視，聲音嘈雜，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，最好單獨(dú)為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間，一間屋，一張桌，一把椅，一個(gè)空間，讓他們遠(yuǎn)離干擾。多與老師一道研究孩子的學(xué)習(xí)，思想變化，商量提升孩子學(xué)習(xí)成績的方法。 也孩子的任課老師尤其是班主任加強(qiáng)聯(lián)系。 多看孩子的進(jìn)步，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，多一些表揚(yáng)，少一些批評(píng)，多一些鼓勵(lì)，少一些牢騷，多一些理解，少一些挖苦。學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)也多，回家后一定要讓孩子釋放壓力，家長一定要避免在孩子面前嘮叨，多陪孩子，說說話，散散步，總之，這要說有利于培養(yǎng)親子關(guān)系的話，做有利于融洽親子關(guān)系的事。 和諧的家庭關(guān)系，親子關(guān)系。這時(shí)，我們家長一定要冷靜，不要和孩子發(fā)生正面沖突，多和孩子進(jìn)行交流，多引導(dǎo)孩子不要有過急的想法和行為。 處于現(xiàn)階段的初三畢業(yè)生，一般情緒都比較急躁，容易發(fā)火，生氣，逆反。 目前，我們初三年級(jí)各班主任經(jīng)常與學(xué)生談心，及時(shí)了解學(xué) 生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生中出現(xiàn)的思想波動(dòng)等不利于學(xué)生成長發(fā)展的各種因素。確保年級(jí)均衡發(fā)展。 分析全年級(jí)教學(xué)情況，找出薄弱班級(jí)，解決存在的問題，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，達(dá)成一致的工作方針。確保優(yōu)生更優(yōu)，邊緣生上線，中等生發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。雖然學(xué)生現(xiàn)在是時(shí)苦，老師也苦，但有這么一名話，我覺得很有道理， “ 今天我苦你不苦，明天你哭我不哭 !” 及時(shí)召開班任科教師聯(lián)系會(huì)。 繼續(xù)做好輔導(dǎo)工作。 中考復(fù)習(xí)開始了，我們年級(jí)為學(xué)生們做如下工作： 繼續(xù)堅(jiān)持分層教育，開展 “ 因材實(shí)教 ” 。同時(shí)也為了能讓孩子們在最后四個(gè)的時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，免受干擾，調(diào)整情緒，家校攜手，共同努力，達(dá)到最在的學(xué)習(xí)效能，取得中考的優(yōu)異成績。在此，我謹(jǐn)代表初三年級(jí)全體老師對(duì)各位家長的光臨表示熱烈的歡迎 !同時(shí)也感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持 ! 家長會(huì)是一座橋梁，一座溝通的橋梁，它將學(xué)生、家庭緊密地聯(lián)系在一起。 中考作文家長會(huì)發(fā)言稿范文篇 1 尊敬的各位家長： 大家上午好 ! 再過四個(gè)月左右的時(shí)間 (即 6 月 17 日 )，中考就要如期進(jìn)行了。經(jīng)常發(fā)言能幫助人們在日常生活和工作中更好地表達(dá)自己的想法和意見。怎么寫出優(yōu)秀的中考作文家長會(huì)發(fā)言稿范文？這里給大家分享中考作文家長會(huì)發(fā)言稿范文，方便大家學(xué)習(xí)。今天，我們初三年級(jí)召集部分學(xué)生家長匯聚一堂。今天召開家長會(huì)的目的是向家長匯報(bào)中考復(fù)習(xí)工作，匯報(bào)您的孩子的學(xué)習(xí)情況。 我們這屆初三學(xué)生學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該說總體發(fā)展態(tài)勢良好，通過前幾次考試與兄弟學(xué)生相比，我們有信心在今年考出比較理想的成績，回報(bào)各位家長對(duì)學(xué)校的支持。 學(xué)校按照一定 標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生分為三個(gè)層次，這樣便于教師根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的不同層次有計(jì)劃、有針對(duì)性的教學(xué)，我們將一直堅(jiān)持到中考，確保每個(gè)學(xué)生都能考出自己最理想的成績。 周日至周五晚上加上一節(jié)晚讀課，延長學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理，強(qiáng)調(diào)及時(shí)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以解決，不讓學(xué)生的問題進(jìn)行堆積，及時(shí)疏導(dǎo)。 每次考試結(jié)束，在第一時(shí)間舉行班科任老師分析會(huì)，就班上每 一個(gè)學(xué)生的考試情況進(jìn)行認(rèn)真分析，分析每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，思想動(dòng)態(tài)，分析每一位學(xué)生考試的各科成績變化情況，找出薄弱學(xué)科，落實(shí)薄弱學(xué)科負(fù)責(zé)教師，合理分配輔導(dǎo)時(shí)間，制定一對(duì)一的輔導(dǎo)方案。 及時(shí)召開年級(jí)和備課組工作會(huì)。分析學(xué)科優(yōu)勢，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問題，協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)時(shí)間。 加強(qiáng)學(xué)生思想疏導(dǎo)。 作為家長，你們在中考復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該做些什么呢 ?與大家進(jìn)行如下交流： 疏導(dǎo)學(xué)生的情緒。有時(shí)還有可能做出意想不到的事。若自己不能處理，請及時(shí)與班主任教師取得聯(lián)系，務(wù)必處理好我的學(xué)生你的兒女的不良情緒表現(xiàn)。 家長和孩子要和氣，父子關(guān)系，母子 關(guān)系一定要融洽，讓學(xué)生在家的心情舒暢。 多鼓勵(lì)，少批評(píng)。讓孩子樹立信心，堅(jiān)定信心，充滿活力和希望。 最后階段至少每月與班主任有一次電話聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況，思想動(dòng)向，是否有進(jìn)步 ?等等。 為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓你們多一些時(shí)間陪陪孩子，減少一些應(yīng)酬，少打一次牌，多一次與孩子的溝通， 少加一次班，多一些與孩子的外出活動(dòng)。 這點(diǎn)我不多說，你們可能比我想象的還做得好，請家長們了解，腦力勞動(dòng)是很消耗能量的，現(xiàn)在的學(xué)生又正好處于生長發(fā)育的重要時(shí)期，正需要大量的營養(yǎng)，在這個(gè)方面請多關(guān)注。在學(xué)校由老師來負(fù)責(zé)，回家由各位家長負(fù)責(zé)。 謝謝 ! 中考作文家長會(huì)發(fā)言稿范文篇 2 尊敬的各位 老師、各位家長： 大家上午好 ! 我叫 __，是五年級(jí)四班的一名學(xué)生。首先請?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向?yàn)槲覀兂砷L付出辛勤勞動(dòng)的各位老師和家長道聲： “ 你們辛苦了 !” 感謝老師的悉心教導(dǎo)和父母的言傳身教，沒有你們的辛苦付出，我們也不會(huì)像初春的樹苗一樣茁壯成長。不會(huì)不懂的題目想辦法解決 。放學(xué)后，我先做老師布置的家庭作 業(yè)，作業(yè)做不完，什么也不干。 在父母的影響下，我作息比較有規(guī)律，除了星期天，都能按作息時(shí)間嚴(yán)格要求自己。中午看過新聞 30 分鐘后，不用父母催促，我會(huì)主動(dòng)午覺 。 課余時(shí)間我喜歡打乒乓球和練習(xí)書法。因此，我特別喜歡乒乓球和書法。每天做完功課不論有多晚，我都堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。現(xiàn)在在乒乓球方面我已參加過幾次比賽，已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績 。 當(dāng)然，我也很喜歡玩，爬山、放風(fēng)箏、玩滑板、逛公園、到草叢里捉螞蚱等等這些都是我的最愛，而且每次玩的都是痛痛快快，不過，爸爸媽媽讓我知道一點(diǎn)：痛快的玩是為了痛快的學(xué) !所以，不管是學(xué)還是玩，我都十分投入，讓自己痛痛快快的享受其中的樂趣。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì) 一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題： 一 .班級(jí)基本情況： 本班學(xué)生 61 人其中男生人，女生人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長的作用舉足輕重的。還有一些有特長的同學(xué)，如王千龍等還積極主動(dòng)為班級(jí)出好每月一期的黑板報(bào)。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切 ! 我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧 !這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。二是學(xué)習(xí)懶散的對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎 。這些都要引起重視，希望家長配合教育。 語文情況 這次語文考試的成績還是比較理想，和預(yù)想的沒有太大出入。從試卷的分析來看： 好的方面： 掌握生字詞較扎實(shí)。 課內(nèi)詞語積累情況較好。 學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容較熟悉。 不足之處： 好的書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成。 閱讀能力有待提高。這次期考的閱讀題出得很靈活，需要學(xué)生能用概括、通順的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己對(duì)題目的解答，有一定難度，這也恰恰是學(xué)生的弱項(xiàng)，因此扣分較多。孩子進(jìn)入五年級(jí)，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教， 才能使孩子健康成長。三、四年級(jí)為中段 。那么您的孩子正處在高段的波動(dòng)期。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在和語文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科 。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做， (固執(zhí) )但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。 思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些 家長在說的： “ 我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“ 口風(fēng) ” 必須一致。 四、最后我就咱們班的實(shí)際情況，給家長們提一個(gè)建議 。教育孩子是我們教師的責(zé)任 ，也是家長們的責(zé)任。 家長觀念的轉(zhuǎn)變。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分 數(shù)上。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。 和孩子交流，多關(guān)注孩子 的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。 (雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有