20xx幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)反思范文-展示頁
2024-09-16 04:44本頁面
【正文】 輕松的完成了第二教學(xué)目標(biāo)：相同數(shù)量的實(shí)物圖片進(jìn)行歸類。用 “ 幾只老鼠和我們做游戲 ”“ 三只小雞叫幾聲呢 ?一起學(xué)學(xué)看 ”“ 哪個(gè)小朋友想用好方法上來告訴青蛙一家有多 ” “ 小朋友真能干，還有一些小動(dòng)物也來了，他們都是誰呀 ?都多少呢 ?大家?guī)退麄償?shù)數(shù)，可以在心里數(shù)，也可以和邊上的小朋友小聲的說說，數(shù)完后，請(qǐng)舉手告訴大家。 為了 能更加引起孩子的注意力，在教具的制作方面，用了小雞、青蛙、老鼠一些孩子喜歡的動(dòng)物，在講述中也用了動(dòng)物的語言來吸引孩子。教學(xué)內(nèi)容是 “ 找相同物體的匹配 ” ，屬傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，但如何在新課程背景下體現(xiàn)出課標(biāo)的精神，還是值得探索的。 2024 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)反思范文 1 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)是 “ 引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量形時(shí)間大小、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建立初步的數(shù)概念 ” 。2024 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)反思范文 數(shù)學(xué)游戲?qū)ε囵B(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦能力、調(diào)動(dòng)多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣、最大限度地發(fā)揮幼兒身心潛能、省時(shí)高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)都具有十分重要的意義。下面是有 2024 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)反思，歡迎參閱。但數(shù)學(xué)所特有的抽象性、精確性和廣泛應(yīng)用性這三個(gè)特點(diǎn)，對(duì)幼兒來說是相對(duì)難理解的活動(dòng)過程。于是，我在原有教材上反復(fù)推敲每個(gè)環(huán)節(jié)，改變了一些教學(xué)結(jié)構(gòu)，以師生互動(dòng)的流程圖為主，適度地運(yùn)用一些輔助教學(xué)，提高了教學(xué)的靈活性、趣味性，在實(shí)際教學(xué)過程中，比較活躍，一些能力弱的孩子也在老師的指導(dǎo)下完成了操作內(nèi)容。開始以春天談話導(dǎo)入，一些小動(dòng)物秋游了，引出教學(xué)第一目標(biāo)：手口一致的數(shù)出各種動(dòng)物的數(shù)量。 ” 等不同形式的游戲玩法，積極的啟發(fā)幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)， 掌握目測(cè)兩只、數(shù)出三只，點(diǎn)數(shù)出四 6 只的物體數(shù)量。在小朋友的操作中， “ 樓上的小動(dòng)物和樓下的小動(dòng)物的數(shù)量有沒有一樣多的 ?請(qǐng)小朋友找出來，用連線的好辦法告訴大家。整個(gè)活動(dòng)孩子們能積極主動(dòng)參與。把 枯燥、抽象、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)讓孩子掌握，還要有新穎有趣的環(huán)節(jié)和語言來引起孩子的注意，并讓孩子們積極的去想、說、做。 2024 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)
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